Phát huy khả năng phản biện của học sinh THPT trong dạy học văn
skkn phát huy khả năng phản biện của học sinh thpt trong dạy học văn
... PHÁP PHÁT HUY KHẢ NĂNG PHẢN BIỆN CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VĂN Ở TRƯỜNG THPT 3.1 Điều kiện phát huy khả phản biện học sinh dạy học Văn Để phát huy khả phản biện học sinh THPT học Văn cần có xuất ... Tiên Lữ Phát huy khả phản biện học sinh THPT dạy học Văn 3.2 Một số biện pháp cụ thể nhằm phát huy khả phản biện học sinh THPT dạy học Văn Biện pháp : Bồi dưỡng tư phản biện cho học sinh Như ... – Trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ Phát huy khả phản biện học sinh THPT dạy học Văn Chương THỰC TRẠNG PHẢN BIỆN CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VĂN Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Tiềm phản biện học sinh Như...
- 28
- 1,324
- 8
Phát huy khả năng phản biện của học sinh THPT trong dạy học văn
... Lữ Phát huy khả phản biện học sinh THPT dạy học Văn Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY KHẢ NĂNG PHẢN BIỆN CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VĂN Ở TRƯỜNG THPT 3.1 Điều kiện phát huy khả phản biện học sinh ... Hưng Đạo – Tiên Lữ Phát huy khả phản biện học sinh THPT dạy học Văn PHẦN NỘI DUNG Chương CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC PHÁT HUY KHẢ NĂNG PHẢN BIỆN CỦA HỌC SINH THPT TRONG DẠY HỌC VĂN 1.1 Cơ sở lí luận ... – Trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ Phát huy khả phản biện học sinh THPT dạy học Văn Chương THỰC TRẠNG PHẢN BIỆN CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VĂN Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Tiềm phản biện học sinh Như...
- 31
- 247
- 0
“PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG DẠY HỌC TIẾNG ANH”
... phát huy khả phản biện cho học sinh dạy học tiếng Anh lại cần hết Tuy nhiên rào cản lớn cho việc phát huy khả phản biện học sinh dạy học nói chung dạy học tiếng Anh nói riêng có lẽ tư phản biện thầy ... đưa thông tin phản hồi cho học sinh 6.2.3 Làm mẫu tư phản biện cho học sinh Học sinh THCS chưa hình thành tư cách phản biện chúng không sinh với khả tư phản biện lớp học cấp tiểu học không yêu ... luận phản biện học sinh tăng Tính sáng tạo công nhận trì Như nói, học sinh quen dần với cách học phản biện tích cực, chủ động học tập Sáu phản biện tiết học gồm có phản biện học sinh với học sinh, ...
- 27
- 1,664
- 31
SKKN phương pháp giảng dạy các yếu tố hình học trong toán 4 nhằm phát huy khả năng sáng tạo của học sinh
... khác, học sinh củng cố cách giải trình bày toán có lời văn… 7.2 Về khả áp dụng sáng kiến (phát huy khả sáng tạo dạy học dạy học các yếu tố hình học ở lớp 4) : 7.2.1 Hình thành khái niệm ban đầu hình ... cao, để em phát huy Tên sáng kiến: “ Phương pháp giảng dạy yếu tố hình học Toán nhằm phát huy khả sáng tạo học sinh ” Tác giả sáng kiến: - Họ tên: Nguyễn Thị Kim Liên - Địa tác giả sáng kiến: ... dung dạy yếu tố hình học Toán 4: Dạy học Toán kế thừa, bổ sung phát triển kiến thức toán học học lớp trước (lớp 1- -3) Trong giai đoạn mới, giai đoạn học tập sâu lớp lớp Trong nội dung dạy học yếu...
- 18
- 2,569
- 5
SKKN thảo luận nhóm để phát huy khả năng sáng tạo của học sinh
... pháp để làm cho em yêu thích môn học Vì thế, mạnh dạn đưa giải pháp qua đề tài: Thảo luận nhóm để phát huy khả sáng tạo học sinh Nội dung sáng kiến: Sáng kiến đề cập đến kinh nghiệm Thảo luận nhóm ... đồng sáng kiến công nhận sáng kiến năm……2013…… sau: Tên sáng kiến: Thảo luận nhóm để phát huy khả sáng tạo học sinh Sự cần thiết ( lý nghiên cứu ): Thực tế năm gần học sinh yêu thích môn Ngữ văn ... Phải, ngày tháng năm 2013 BÁO CÁO TÓM TẮT NỘI DUNG, HIỆU QỦA SÁNG KIẾN -Tên sáng kiến: Thảo luận nhóm để phát huy khả sáng tạo học sinh -Tên cá nhân: Vũ Thị Thúy Phượng - Thời gian triển khai...
- 10
- 322
- 0
biện pháp phát huy khả năng sáng tạo của trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động ca hát ở trường mầm non
... kiện phát huy khả sáng tạo trẻ mầm non 14 1.4 Biện pháp phát huy khả sáng tạo trẻ hoạt động ca hát trường mầm non 17 1.4.1 Khái niệm ca hát 17 1.4.2 Ý nghĩa hoạt động ca ... cực sáng tạo cho phép trẻ chứng minh sáng tạo tự thể * Các biện pháp phát huy khả sáng tạo trẻ mầm non hoạt động ca hát - Biện pháp làm giàu vốn kinh nghiệm ca hát cho trẻ - Biện pháp tạo môi trường ... khả sáng tạo trẻ thực trạng biện pháp phát huy khả sáng tạo trẻ - tuổi hoạt động ca hát trường mầm non thuộc thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai - Xây dựng biện pháp phát huy khả sáng tạo trẻ mẫu...
- 100
- 1,481
- 5
Tài liệu Phát huy khả năng ngôn ngữ của trẻ ngay từ những tháng đầu đời pdf
... Sự phát triển khả ngôn ngữ trẻ năm đầu đời quan trọng Các nhà khoa học ra, từ – 12 tháng tuổi giai đoạn trẻ phát triển nhanh khả ngôn ngữ đạt mức tối đa vào tháng thứ Lúc này, trẻ có khả ghi ... thông tin, hình thành ngôn ngữ Chính phát triển vỏ não thùy trước trán giúp người có khả học ngôn ngữ Vì thế, phát triển não có vai trò quan trọng với phát triển khả ngôn ngữ trẻ Sự hấp thụ đầy ... tiếp xã hội phát triển tư Khoa học chứng minh, trẻ tiếp xúc với ngôn ngữ sớm tương lai, trẻ học ngoại ngữ khác thành thạo Ngược lại, trẻ gặp phải khó khăn phát triển tiền ngôn ngữ sau có khả tiếp...
- 6
- 607
- 0
Một số phương pháp dạy học tích cực để phát huy khả năng sáng tạo cho học sinh tiểu học khi học các bài vẽ tranh
... pháp dạy học tích cực để phát huy khả sáng tạo cho học sinh tiểu học học vẽ tranh CHƯƠNG IV: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM PHÁT HUY HẾT KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TIỂU ... IV: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC 25 TÍCH CỰC NHẰM PHÁT HUY KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TIỂU HỌC KHI HỌC VẼ TRANH I CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC Phương pháp quan sát Phương pháp ... tâm sinh lý lứa tuổi tiểu học: Võ Thị Thu Viên- Lớp ĐHTCMT-KI NT Trang 16 Một số phương pháp dạy học tích cực để phát huy khả sáng tạo cho học sinh tiểu học học vẽ tranh - Học sinh tiểu học phát...
- 55
- 1,686
- 1
Phát huy vai trò chỉ đạo của cán bộ lớp trong dạy học thể dục
... cho thy: Hon thnh nhim v mt gi hc Th dc, nu giỏo viờn quan tõm cha ỳng mc n khõu phát huy vai trò 11 đạo ban cán lớp hng dn hc sinh hc quỏ cng nhc hay núi cỏch khỏc l ch dy v xem õy l mt tin trỡnh ... Phỏt huy vai trũ ch o ca Ban cỏn s lp tit hc th dc úng gúp ca sỏng kin B mụn TD l dy - hc lý thuyt gn lin vi thc hnh, bit lý thuyt dng ỳng v chớnh xỏc hn, ngc li qua thc hnh ngi hiu lý thuyt ... phỏt huy vai trũ ch o ca hc hc sinh ó phn no cú cú hiu qu, cỏc em luyn vi tinh thn t giỏc cao, hc sinh hng phn luyn k c luyn nhúm, a s thc hin tt theo s ch huy ca ban cỏn s lp phỏt huy tớnh vai...
- 21
- 798
- 0
XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy TIÊN TIẾN CHO môn HÌNH học họa HÌNH NHẰM PHÁT HUY TÍNH tự học và KHẢ NĂNG PHẢN BIỆN CHO SINH VIÊN các CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC xây DỰNG TRƯỜNG đại học KIẾN TRÚC TP HCM
... khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập ĐỀ XUẤT PHƢƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TIÊN TIẾN CHO M N H NH HỌC HỌA H NH NHẰM PHÁT HUY TÍNH TỰ HỌC VÀ KHẢ NĂNG PHẢN BIỆN ... đạt đƣợc mặt hạn chế giảng dạy môn hình học họa hình điều kiện Với thự trạng giảng dạy m n hình họ họ hình nhƣ v ũng ăn ứ theo kiến phản hồi từ việ khảo sát kiến ủ sinh viên lớp khó 2014 Chúng ... được hoàn thành cho lưu hành tài liệu môn hình học họa hình- dùng cho chuyên ngành KT-XD) Trƣớ khó khăn n i đó, húng t i n y v n tạm thời giảng dạy phần l thuyết ủ m n họ theo phƣơng pháp truyền...
- 9
- 536
- 0
Trường THPT Chuyên Tiền Giang tổ chức hội thảo “Phát huy khả năng tự học tự rèn của học sinh Trung học phổ thông Chuyên”
... Tấn Đạt với đề tài Rèn luyện khả tự học, tự rèn cho học sinh Chuyên Bên cạnh đó, thầy Đạt giới thiệu gương học sinh tự học, tự rèn tiêu biểu: em Nguyễn Minh Chánh – học sinh lớp 11 toán Em ... Thệ Cuối buổi hội thảo phần phát biểu ý kiến đạo thầy Nguyễn Văn Kỷ Thầy mong trường THPT Chuyên Tiền Giang tiếp tục phát huy khả tự học tự rèn, ý kiến đóng góp trình bày buổi hội thảo kinh nghiệm ... – Học Sinh Lớp 11 Toán Tham luận thứ phần đóng góp thầy Lê Sỹ Thái với nhan đề: “Phương pháp tự học học sinh lớp chuyên sinh tham luận thú vị với phần minh họa phiếu khảo sát, clip vấn học sinh...
- 5
- 777
- 1
Phát huy năng lực sáng tạo và khả năng độc lập của học sinh.
... học nhóm giúp cho học sinh mạnh dạn hơn, cứng cỏi Phát huy lực sáng tạo khả độc lập học sinh Dạy Mĩ thuật phải phát triển trẻ lực quan sát, so sánh, đối chiếu, phân tích, tổng hợp, suy nghĩ độc ... thích, tức phát huy tối đa tính tích cực, độc lập suy nghĩ, sáng tạo học sinh, mà đạt mục tiêu học đặc trưng môn học Hơn nữa, qua thấy rõ Người thực hiện: Nguyãùn Hæîu K hæång Trang 10 Sáng kiến ... tâm sinh lí của học sinh khả tư duy, sáng tạo học sinh Phải có lòng yêu nghề, mến trẻ, tinh thần học hỏi cao để luôn trau dồi chuyên môn nghiệp vụ Tăng cường làm đồ dùng dạy học, dụng cụ...
- 18
- 1,132
- 10
phát huy khả năng vận dụng kiến thức của học sinh thông qua tiết luyện tập số học 6
... vận dụng kiến thức cho toán? GV : Lê Thanh Hoa Trang8 Phát huy khả vận dụng kiến thức học sinh thông qua tiết Luyện tập số học 6 -Do việc phát huy khả vận dụng kiến thức học sinh điều quan ... pháp “ Phát huy khả tư học sinh qua tập tính nhanh –tính nhẩm toán 6 ./ GV : Lê Thanh Hoa Trang25 Phát huy khả vận dụng kiến thức học sinh thông qua tiết Luyện tập số học 6 TÀI LIỆU THAM KHẢO ... cố luyện tập GV : Lê Thanh Hoa Trang14 S =[(1+19).10]:2=100 Phát huy khả vận dụng kiến thức học sinh thông qua tiết Luyện tập số học 6 Qua tiết luyện tập em thấy tính chất phép cộng thường vận...
- 30
- 728
- 0
Phát huy khả năng tự học của HS khi UD CNTT vào giảng dạy VL 10 NC
... công cụ soạn giảng E-Learning Vì lý trên, nên định chọn đề tài: PHÁT HUY KHẢ NĂNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH KHI ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY VẬT LÝ 10 NÂNG CAO MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI - Nghiên ... việc giảng dạy học môn đạt hiệu cao - Giúp người học phát huy khả tự học, giúp người dạy giám sát khống chế thời gian trình bày - Giúp người dạy hiểu ứng dụng thành thạo CNTT vào việc giảng dạy ... “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” SGK VL1 0NC để giảng dạy có sử dụng phần mềm nhằm phát huy tính tự học HS CÁC BƯỚC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Bước 1: Nhận đề tài, tìm hiểu mục đích đề tài tài liệu tham khảo Bước...
- 114
- 421
- 0
Từ khóa: phát huy khả năng phản biệnphát triển khả năng phản biệnphát huy khả năng tự đào tạo của sinh viên để nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường đại họcphát huy khả năng của nhân viênphát huy khả năng của bộ nãotap luyen cho hoc sinh cac dang hoat dong nham gop phan phat trien kha nang nhan thuc toan hoc trong qua trinh day hoc dai so 10tập luyện cho học sinh các dạng hoạt động nhằm góp phần phát triển khả năng nhận thức toán học trong quá trình dạy học đại số 10 ở trường thpttriển vọng và phương hướng phát huy khả năng thu hút fdi của aseannâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy vai trò tích cực của học sinhdự đốn khả năng diễn biến của một phản ứng oxy hố khửphát triển khả năng mĩ thuật tiểu họcphát huy khả năng nhân viênphát huy khả năngphát triển khả năng bản thân của trẻkhả năng phân tích của gisNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015