Quản lý dạy học môn tiếng Việt tại các trường tiểu học vùng dân tộc thiểu số
Quản lý dạy học môn tiếng Việt tại các trường tiểu học vùng dân tộc thiểu số
... học môn Tiếng Việt nhằm tăng cường tiếng Việt cho học sinh tiểu học DTTS. 6.2. Khảo sát, đánh giá thực trạng dạy học và quản lý dạy học môn Tiếng Việt tại các trường tiểu học vùng DTTS huyện ... Khách thể nghiên cứu: Quản lý dạy học tại các trường tiểu học vùng DTTS. 3.2. Đối tượng nghiên cứu: Quản lý dạy học môn Tiếng Việt tại các trường tiểu học vùng DTTS. 3 4. Phạm vi nghiên ... được một số kết quả, nhưng còn có nhiều hạn chế, hiệu quả chưa thực sự cao. Từ các lý do trên, vấn đề “ Quản lý dạy học môn tiếng Việt tại các trường tiểu học vùng dân tộc thiểu số huyện Bảo...
- 104
- 2,182
- 17
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại các trường trung học cơ sở ở huyện tam dương vĩnh phúc
... động dạy học môn Tiếng Anh là điều cần thiết và nên làm. Luận văn đã nghiên cứu một cách có hệ thống lý luận quản lý, quản lý GD, quản lý nhà trƣờng và các biện pháp quản lý hoạt động dạy học ... Công tác quản lý hoạt động dạy học bộ môn Tiếng Anh tại các trƣờng THCS ở huyện Tam Dƣơng-Vĩnh Phúc . 3.2. Đối tƣợng nghiên cứu Các biện pháp quản lý việc dạy học bộ môn Tiếng Anh tại các trƣờng ... tiện dạy học hữu hiệu nhất. Các nhà quản lý giáo dục chƣa tìm đƣợc hình thức và phƣơng pháp quản lý hiệu quả tốt nhất đối với quá trình dạy học bộ môn Tiếng Anh, việc quản lý dạy học bộ môn...
- 21
- 775
- 4
Một số giải pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường ttrung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... dạy học. Tiểu kết chương 3Qua nghiên cứu lý luận và thực tiễn của hoạt động dạy học và quản lý nhà trường, chúng tôi đã đề xuất 5 giải pháp quản lý công tác đổi mới PPDH môn Tiếng Anh ở các ... phương pháp dạy học môn Tiếng Anh ở các trường THPT huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình.4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌCCó thể nâng cao hiệu quả quản lý công tác đổi mới PPDH môn Tiếng Anh ở các trường THPT ... giáo dục và đặc điểm môn học. Mặt khác, công tác quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh của một số Hiệu trưởng còn nhiều hạn chế, bất cập nên việc dạy học môn Tiếng Anh chưa đáp ứng...
- 129
- 1,432
- 12
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn ngữ văn tại các trường trung học cơ sở, quận thanh xuân, thành phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 2003.Ngoài ra, một số tác giả tìm hiểu các BPQLcủa Phòng GD và đào tạo các địa phương đối với HĐDH ở các nhà trường. Như:- “Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường Tiểu học của Phòng GD ... 6189982060 2268 2365 230541 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ LAN ANH MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, QUẬN THANH XUÂN, ... thiết bị trường học. - Tăng cường chỉ đạo, tổ chức các lớp tập huấn, bồi dưỡng, hội nghị, hội thảo khoa học các cấp về nghiệp vụ quản lý Giáo dục – Đào tạo cho Cán bộ quản lý ở các trường. ...
- 105
- 938
- 3
Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh ở các trường trung học phổ thông quận lê chân thành phố hải phòng
... trạng công tác quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở các trường THPT quận Lê Chân - thành phố Hải Phòng. Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở các trường THPT ... dạy - học ngoại ngữ trong nhà trường, theo đó môn ngoại ngữ được coi là môn "văn hoá giáo dục phổ thông". Tuy nhiên cũng như các môn học khác việc dạy học và quản lý dạy học môn tiếng ... pháp dạy học môn tiếng Anh; đảm bảo cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động dạy và học môn tiếng Anh; tăng cường kiểm tra, đánh giá HĐDH môn tiếng Anh…nhằm quản lý có hiệu quả HĐDH môn tiếng...
- 4
- 1,003
- 20
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT có HS dân tộc thiểu số tại huyện CưM’gar, tỉnh Dăk Lăk
... luận về quản lý hoạt động dạy học ở trường THPT có nhiều học sinh dân tộc thiểu số Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT có nhiều học sinh dân tộc thiểu số tại huyện ... dục. Quản lý hoạt động dạy và học phải đồng thời quản lý hoạt động dạy của GV và quản lý hoạt động học của HS. Yêu cầu của quản lý dạy học là phải quản lý các thành tố của quá trình dạy học, ... động học tập của HS THPT, hoạt động dạy học ở trường THPT có HS DTTS, quản lý hoạt động dạy học ở trường THPT có HS DTTS 6.2. Khảo sát thực trạng công tác quản lý họat động dạy học ở các trường...
- 133
- 1,021
- 11
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học môn âm nhạc ở các trường tiểu học thành phố thanh hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... /;4*S,E#*V!74G4*2=BDXO1F1"M+B#.Q612‚o#.+B+Q612blD‚„„šD2.2. Thực trạng dạy học môn Âm nhạc ở các trường Tiểu học Thành phốThanh Hóa.2.2.1. Nhận thức về tầm quan trọng của việc dạy học Âm nhạc ở các trường Tiểu học Thành phố Thanh HóaD20"@I0&qZ#.?,(@>I0&9,<3Š"N]q(@=#*9"? ... VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤCChuyên ngành: Quản lý giáo dụcMã số: 60 . 14 . 05 VINH, 20111.3.4. Vai trò của Hiệu trưởng trong việc quản lý dạy học môn âm nhạc ở trường Tiểu học. ƒ9,#Z(#.V, ... #*%?,I£Q9+200ML"8§DrrBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHMỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAOCHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN ÂMNHẠC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐTHANH HÓA, TỈNH...
- 110
- 1,138
- 6
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy học 2 buổi ngày tại các trường tiểu học quận 5, thành phố hồ chí minh
... lượng dạy học. 1.3. Dạy học 2 buổi/ ngày ở trường tiểu học 1.3.1. Cơ sở tâm lý học lứa tuổi của việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày ở trường tiểu học 1.3.1.1.Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh tiểu ... năng quản lý, các công cụ quản lý, các phương pháp quản lý, các nguyên tắc quản lý một cách phù hợp cho từng tình huống vào đối tượng mà mình quản lý, vào đơn vị được quản lý để đưa đối tượng quản ... quả dạy học 2 buổi/ ngày tại các trường tiểu học Quận 5,TP.HCM. + Chỉ ra được thực trạng chất lượng hoạt động dạy học 2 buổi/ngày tại các trường tiểu học ở Quận 5, TP.HCM.+ Đề xuất một số...
- 132
- 1,009
- 9
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT có HS dân tộc thiểu số
... gia vào công cuộc xây dựng quê hương, vùng dân tộc [7]. Tỉnh Đăk Nông có nhiều đồng bào các dân tộc cùng sinh sống nên việc GD học sinh dân tộc thiểu số cũng phải chú ý đến tính đặc thù này, ... PTDTNT cho con em các dân tộc thiểu số, con em các dân tộc định cư lâu dài tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, nhằm góp phần tạo nguồn đào tạo cán bộ cho các vùng này. 19 ... giao hàng năm. - Giáo dục học sinh về truyền thống tốt đẹp của cộng đồng các dân tộc Việt Nam, bản sắc văn hóa của các dân tộc thiểu số và đường lối, chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước....
- 106
- 1,909
- 9
Từ khóa: các biện pháp quản lý dạy học môn tiếng anh tại các trường thcs ở tam dương vĩnh phúcđề tài dành cho học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số môn tiếng việtdạy tiếng việt cho học sinh dân tộc thiểu sốvai trò quản lý đối với đào tạo nghề tại các trường đại họcđề tài các biện pháp tăng cường quản lý công tác quản lý xã hội hóa giáo dục cho các trường tiểu học trên địa bàn thị xã phúc vinh tỉnh vĩnh phúcđề thi cuối học kì 2 môn tiếng việt lớp 5 truong tieu học le loiđề thi cuối năm môn tiếng việt lớp 5 trường tiểu học bắc hồngmot so bien phap lam giau von tu tieng viet cho hoc sinh dan toc thieu so o tieu hocmột số biện pháp dạy tiếng việt cho vùng dân tộc thiểu sốtạo biểu tượng lịch sử cho học sinh dân tộc thiểu số hsdtts ở sơn la khi dạy bài 9 cách mạng mùa thu và bài 10 bác hồ đọc tuyên ngôn độc lập sgk lịch sử và địa lý lớp 5dạy đọc viết cho học sinh dân tộc thiểu sốmột số biện pháp giúp học sinh dân tộc thiểu số phát triển kỹ năng sử dụng tiếng việt trong học tập và giao tiếptổ chức tốt việc chuẩn bị và tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc thiểu số mầm non tiểu học một cách có hiệu quảvấn đề giảng dạy tiếng dân tộc và tiếng việt cho đồng bào vùng dân tộc thiểu sốtạo biểu tượng lịch sử cho học sinh dân tộc thiểu số ở sơn la khi dạy bài cách mạng mùa thu và bác hồ đọc tuyên ngôn độc lập luận văn tốt nghiệpNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ