- Về hành vi:
1.4.1.3. Bản chất của việc giáo dục môi trường cho trẻ mầm non
Tuổi mầm non là giai đoạn đầu của quá trình hình thành nhân cách con người, đặt nền móng cho việc hình thành thái độ đúng của trẻ đối với thế giới xung quanh và giúp trẻ có định hướng trong thế giới đó. Vì vậy, giáo dục môi trường cho trẻ lứa tuổi này có nhiều tiềm năng và triển vọng đối với việc hình thành thái độ, hành vi đúng của trẻ đối với môi trường xung quanh.
Vấn đề cơ bản nhất trong giáo dục môi trường là tác động qua lại của con người với tự nhiên. Tự nhiên đem đến cho con người các giá trị về vật chất và tinh thần. Các giá trị vật chất được thể hiện ở hệ thống tất cả các yếu tố tạo nên môi trường sống của con người và là cơ sở cho hoạt động sản xuất. Các giá trị tinh thần được thể hiện ở việc tạo ra cảm hứng và kích thích hoạt động sáng tạo. Tự nhiên phản ánh trong các sản phẩm nghệ thuật khác nhau, tạo nên giá trị điều khiển thế giới. Do vậy, để hình thành biểu tượng đầu tiên về tự nhiên có thể thông qua các ví
dụ thực tế về việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên của con người, hậu quả của các tác động này lên tự nhiên và sức khỏe con người.
Mục đích của giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo là hình thành những cơ sở đầu tiên về văn hóa môi trường, trên cơ sở đó tiếp tục mở rộng những hiểu biết mới cho trẻ ở các lứa tuổi sau, đảm bảo cho trẻ có thể lĩnh hội đầy đủ và trọn vẹn biểu tượng về mối quan hệ giữa môi trường và con người, giúp con người có thể sống và phát triển trong môi trường đó. Yếu tố đầu tiên của văn hóa môi trường được hình thành trên cơ sở những tác động qua lại của trẻ với thế giới đồ vật – tự nhiên có xung quanh trẻ dưới sự điều khiển của người lớn như: động vật, thực vật, môi trường sống của chúng, các đồ vật làm từ các vật liệu có nguồn gốc tự nhiên. Mục đích này về giáo dục môi trường thống nhất với quan điểm giáo dục trẻ mầm non hiện nay vì nó định hướng vào các giá trị văn hóa đạo đức của con người trong các lĩnh vực quan trọng của môi trường xung quanh là môi trường thiên nhiên; nhân tạo, những người xung quanh và bản thân.