1. VD:
a) Đằng cuối bãi, 2 cậu bé con / tiến lại. b) , tiến lại / 2 cậu bé con. => a) - CN - VN
b) - VN - CN - a.
- cĩ.
Năm học 2010-2011
đĩ cho phù hợp ?
? Qua đĩ, em hiểu n/t/n về câu miêu tả và câu tồn tại - a.
* Ghi nhớ: SGK-119. Iii. luyện tập:
Bài 1 (120)
Gọi học sinh xác định CN, VN, câu tồn tại, câu miêu tả ? - Câu miêu tả: a, b.
- Câu tồn tại : c.
iv. hớng dẫn về nhà :
- Học kỹ bài, xem lại các bài tập.
- Làm tiếp các bài tập trong sách bài tập. - Chuẩn bị bài tiếp theo.
********************************************************
Ngày soạn: 2/4/2011 Ngày dạy: 4/4/2011
Tiết 119: Làm văn: ơn tập văn miêu tả
A/ Mục tiêu bài học:Giúp h/sinh: Giúp h/sinh:
1. Kiến thức: - Qua thực hành giúp hoạ sinh nắm vững đặc điểm và yêu cầu một bài văn miêu tả, củng cố và hệ thống hố các bớc, các biện pháp và kỹ năng cơ bản để làm bài văn miêu tả. Nhận biết và phân biệt đợc đoạn văn miêu tả và đoạn văn tự sự; văn tả cảnh và văn tả ngời
- Yêu cầu và bố cục của một bài văn miêu tả
2. Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ năng quan sát, nhận xét, so sánh và liên tởng - Lựa chọn đợc trình tự hợp lí
- Xác định đúng những đặc điểm tiêu biểu khi miêu tả .
3. Thái độ: HS cĩ ý thức chủ động trong việc quan sát, miêu tả để cảm nhận thế giới xung quanh
B/ CHUẨN BI:
1.Giỏo viờn: Soạn và tỡm tài liệu liờn quan .
2. Học sinh: Soạn và chuẩn bị bài ở nhà
C/ tiến trình bài dạy:
1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới:
- Trong văn miêu tả, ta thờng tả những gì ?
? Ta thờng tả ngời trong những hồn cảnh nào ?