II. Tìm hiểu văn bản:
3.Thái độ của PBC:
- Biểu hiện của PBC: - Nhân cách của PBC:
+ Cứng cỏi
+ Khơng chịu khất phục
niềm kiêu hãnh ấy là gì? vọng của kẻ đê tiện, đáng để cời. + ở PBC: Kiêu hãnh vì kiên định lí tởng yêu nớc đáng khâm phục...
- HS theo dõi SGK và trả lời
Hoạt động 4 : Đánh giá, khái quát. -Thời gian: 10’
-Phơng pháp: Vấn đáp, nhận xét.
III. Tổng kết:
- Nghệ thuật dựng truyện của Nguyễn ái Quốc cĩ gì đặc sắc?
- Những ý nghĩa nội dung nổi bật của truyện?
- Hiệu quả và tác dụng của truyện đối với đơng thời?
- Hs trả lời nhận xét, bổ sung - Nghệ thuật:
+ NT đối lập tơng phản đã phần nàp tăng cấp;
+ Kết hợp ngơn ngữ nhân vật với ngơn ngữ ngời kể chuyện.
+ Cách viết truyệnbằng h cấu tởng tợng trên cơ sở sự thật(Chuyện cĩ thật là nhân vật Va-ren và PBC, cuộc đấu tranh địi thả PBC; tởng t- ởnga cuộc tiếp kiến của Va-ren và PBC).
- Nội dung:
+ Đả kích viên tồn quyền va-ren với các hành động lố bịch của y.
+ Ca ngợi nhân cách cao quý của nhà yêu nớc PBC.
- HS đọc ghi nhớ SGK *Ghi nhớ
Hoạtđộng5:Củngcố, luyện tập.
- Thời gian: 10’
- Phơng pháp: thực hành.
1. Nhận xét so sánh ngịi bút của tác giả khi viết về Va-ren và Phan Bội Châu
- Ngịi bút của tác giả khi viết về Va-ren: Mang tính chiến đấu mạnh mẽ bao nhiêu thì với ngời anh hùng dân tộc PBC ngịi bút ấy lại mềm mại, nâng niu, trân trọng bấy nhiêu. Viết về PBC tác giả đã dành những từ ngữ đẹp nhấtđể ngợi ca: ngời đồng bào tơn kính của chúng ta. con ngời đã hi sinh cả gia đình, của cải, bậc anh hùng, vị thiên sứ, đấng xả thân.
4/ H ớng dẫn học bài và chuẩn bi bài ở nhà :
a)Bài cũ :Học bài, thuộc ghi nhớ.
b) Bài mới: - Soạn bài: Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu.
+ Đọc kỹ và chép các VD vào vở ghi. + Trả lời các câu hỏi vào vở soạn.
************************************************
Ngày dạy : Lớp 7A3:23/03/2011 Lớp 7A4:03/03/2011
Tiết 111: Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu: luyện (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});