Biết làm tính trừ trong phạm vi 3,4,5.
Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
II Đồ dùng:
Bảng phụ ghi bài 3, tranh bài 4.
Vở: Luyện tập toán tiểu học quyển 1/1. Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân.
III Các hoạt động dạy học.
2. Giới thiệu bài.
3. Hướng dẫn h/sinh làm các bài tập trong vở: Luyện tập toán tiểu học quyển 1/1 trang: 37.
Bài 1: h/sinh nêu yêu cầu: Tính.
- 1 h/sinh nêu cách làm. - H/sinh nhận xét.
- H/sinh thi làm miệng nối tiếp theo hình thức trò chơi “ Xì điện”.
Bài 2: H/sinh nêu yêu cầu: Tính.
- Hướng dẫn h/sinh nêu kỹ năng tính , làm mẫu phép tính thứ nhất. - H/sinh làm bài cá nhân, 2 h/sinh lên chữa.
- H/sinh nhận xét.
- Giáo viên đưa đáp án, nhận xét, chấm một số bài. - Bài 3: h/sinh nêu yêu cầu: Tính.
- 1 h/sinh làm mẫu cột 2. - H/sinh nhận xét.
- Giáo viên chỉ vào các phép tính: 2 + 3 = 5 ; 5 – 3 = 2 và 5 – 2 = 3 gợi ý để h/sinh nhận ra mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ, hướng dẫn h/sinh vận dụng mối quan hệ này để tính nhanh ( với h/sinh yếu có thể sử dụng que tính).
- H/sinh làm vào vở. 3 h/sinh lên chữa. - H/sinh, giáo viên nhận xét.
- Yêu cầu h/sinh chỉ ra các cột tính có chứa mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
Bài 4: H/sinh nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp.
- Hướng dẫn h/sinh nêu bài toán theo nhiều cách rồi lựa chọn viết phép tính tương ứng với mỗi bài toán
- H/sinh làm bài cá nhân.
- Một số h/sinh nêu bài toán và phép tính tương ứng. - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét. Chấm một số bài.
VI Củng cố - Dặn dò.
Nhận xét giờ học.
Hướng dẫn h/sinh học thuộc bảng trừ trong phạm vi 5.
Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài : Luyện tập.
________________________________Mỹ thuật Mỹ thuật
Giáo viên bộ môn.
_______________________________
Chiều:
Học vần.
Ôn tập( 1 tiết).