I Mục tiêu: Giúp h/sinh;
Bài 50: uôn – ươn (2 tiết).
Đọc được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai, các từ và câu ứng dụng. Viết được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai.
Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Chuồn chuồn, chấu chấu, cào cào.
II Đồ dùng:
Tranh, bộ đồ dùng dạy, học Tiếng Việt 1. Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1: Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét , ghi điểm.
2. Giới thiệu bài: Ghi bảng. 3. Dạy vần.
a. Vần uôn:
- Nhận xét, ghi bảng.
- Nhận xét.Đánh vần mẫu. u – ô – n - uôn.
- Nhận xét bổ sung, ghi điểm. - Nhận xét, ghi bảng.
- Nhận xét, bổ sung. Đánh vần, đọc trơn mẫu.
- Nhận xét, ghi điểm cho cá nhân và điểm thi đua cho các nhóm.
- Nhận xét, ghi bảng, đưa tranh, giải thích từ: chuồn chuồn.
- Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét.
- Viết, đọc và phân tích: bãi biển, yên ả
giải thích cách viết. - Nhận xét.
- 2 h/sinh đọc bài 49. - Phát âm uôn, ươn.
- Nhận diện, phân tích, ghép vần. - Nhận xét. - Đánh vần, phân tích cá nhân ( 2 – 3 h/sinh). - Đánh vần, đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét.
- Phân tích tiếng chuồn ghép chữ ghi tiếng chuồn. - Nhận xét. - Đánh vần, phân tích cá nhân. - Nhận xét. - Đánh vần, đọc trơn cá nhân nhóm, lớp. - Nhận xét.
- Phân tích từ chuồn chuồn cá nhân 2 h/sinh.
- Nhận xét.
- Đọc trơn, phân tích cá nhân. - Nhận xét.
- Đọc cá nhân: uôn – chuồn – chuồn chuồn.
b. Vần ươn: Dạy tương tự. c. Đọc từ ứng dụng: Ghi bảng.
- Nhận xét, sửa. Đọc mẫu, giảng một số từ.
- Nhận xét, ghi điểm cá nhân và điểm thi đua cho các nhóm.
d. Luyện viết bảng con:
Vần uôn:
- Đồ lại chữ mẫu, viết mẫu và nêu quy trình viết. Lưu ý h/sinh nét nối giữa u sang ô sang n.
- Nhận xét bổ sung, sửa một số lỗi sai.
Từ: chuồn chuồn, vần ươn từ
vươn vai hướng dẫn tương tự. 4. Luyện tập:( tiết 2). a. Luyện đọc.
- Nhận xét, ghi điểm. Treo tranh. - Ghi bảng đoạn ứng dụng trang 103.
Mùa thu, bầu trời như cao hơn. Trên giàn thiên lí lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn.
- Nhận xét bổ sung.
- Nhận xét, đọc mẫu, lưu ý h/sinh ngắt hơi ở dấu phẩy, nghỉ ở dấu chấm. - Nhận xét, ghi điểm cá nhân, nhóm. - Nhận xét cho điểm.
b. Luyện viết.
- Nêu nội dung, yêu cầu bài viết.
- Theo dõi, giúp đỡ, thu chấm một số bài.
c. Luyện nói: Treo tranh.
- Gợi ý: Trong tranh vẽ những con gì?
- So sánh các vần: uôn, ươn 2 – 3 h/sinh. - Tìm, và phân tích các chữ ghi tiếng có vần mới học, đọc và phân tích cá nhân. - Nhận xét.
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét.
- Nhận diện và nêu quy trình viết. - Viết bảng. - Nhận xét. - Mở SGK trang: 102, 103. - Đọc trang 102 cá nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét. - Quan sát, nêu nhận xét.
- Tìm đọc và phân tích các chữ ghi tiếng có vần mới học.
- Nhận xét.
- Đọc câu ứng dụng cá nhân 2 – 3 h/sinh. - Nhận xét.
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Nhận xét.
- 2 – 3 h/sinh đọc cả bài.
- Mở vở tập viết bài 50, sửa tư thế ngồi. - Viết bài.
- Quan sát, nêu chủ đề luyện nói:Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.
- Nhận xét, lưu ý h/sinh nói thành câu. - Con hãy kể tên các loại chuồn chuồn mà con biết?
- Con đã thấy con cào cào, châu chấu bao giờ chưa?...
- Nhận xét bổ sung.
IV: Củng cố - Dặn dò:
H/sinh thi ghép các từ có tiếng chứa vần: uôn, ươn.
Nhận xét giờ học.
Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Ôn tập.
______________________________
Toán
Luyện tập.
I Mục tiêu: Tiếp tục giúp h/sinh:
H/sinh thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 6. Biết làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 6.
Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II Đồ dùng:
Bảng phụ ghi bài 3, tranh vẽ bài 4.
Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân.
III Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ: Một số h/sinh đọc nối tiếp bảng trừ trong phạm vi 6. 2. Giới thiệu bài.