I Mục tiêu: H/sinh biết:
Bài: 42, 43 vở: Thực hành luyện viết.
I Mục tiêu:
H/sinh viết đúng quy trình, đúng cỡ, đúng mẫu các vần, từ: ưu, ươu, mưu trí, bướu cổ, chú cừu, cái cầu, cá sấu, ao bèo, kỳ diệu trong vở thực hành luyện viết quyển 1/1.
II Đồ dùng:
Bảng phụ, chữ mẫu, vở: Luyện thực hành...
Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân.
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét bổ sung.
2. Giới thiệu bài ghi bảng. 3. Hướng dẫn h/s viết bảng con.
Vần ưu:
- Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết. - Nhận xét bổ sung.
Các vần từ còn lại h/dẫn tương tự.Lưu ý h/s khi viết chú ý nét nối và vị trí của các dấu thanh trong chữ, khoảng cách giữa chữ với chữ trong từ, câu. 4. Hướng dẫn h/s viết vở.
- Nêu nội dung yêu cầu bài 42. - Theo dõi, giúp đỡ h/s yếu. - Chấm một số bài- nhận xét.
- Nêu nội dung, yêu cầu bài 43, hướng dẫn h/s tương tự bài 42.
- Viết bảng: con gấu, bàn ghế.
- Nhận xét.
- 2 h/s đọc bài viết.
- Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, phân tích vần điểm đặt phấn, điểm dừng, nét nối ...
- Viết bài. - Nhận xét. - Sửa ( nếu sai).
- Mở vở, sửa tư thế ngồi. - Viết bài.
- Soát lỗi sau khi viết xong.
VI Củng cố - Dặn dò.
Nhận xét giờ học.
Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài 45: ân, ăn.
________________________________
Học vần.
Ôn tập( 1 tiết).
I Mục tiêu: H/sinh được:
Luyện đọc bài 44.
Luyện viết các từ: mũ nón, thợ hàn.
Làm đúng các bài tập bài 44 vở: Thực hành Tiếng Việt.
II Đồ dùng:
Vở: Thực hành Tiếng Việt.
Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò.
1. Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét bổ sung, ghi điểm. 2. Giới thiệu bài.
3. Hướng dẫn h/sinh ôn tập.
a. Luyện đọc:
- Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét, ghi điểm.
- Nhận xét, tính điểm thi đua. b. Luyện viết bảng con:
Từ: mũ nón.
- Nhận xét, viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết. Lưu ý h/sinh các nét nối và khoảng cách giữa các con chữ trong chữ, các chữ trong từ và vị trí của các dấu thanh.
- Nhận xét, sửa.
Từ: thợ hàn dạy tương tự. 4. Hướng dẫn h/sinh làm bài tập.
Phần: NH. - Viết bảng: mẹ con, nhà sàn. - Nhận xét. - 2 – 3 h/sinh đọc bài 44. - Mở SGK trang: 90. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp, kết hợp phân tích. - Nhận xét. - 2 – 3 h/sinh đọc cả bài. - Nhận xét.
- Thi ghép các chữ ghi tiếng, từ có chứa vần on, an đọc và phân tích.
- Phân tích từ, nêu quy trình viết.
- Viết bảng. - Nhận xét.
- Mở vở: Tiếng Việt thực hành trang: 46. - Nêu yêu cầu: NH.
- Hướng dẫn h/sinh nhẩm thầm các từ và quan sát tranh rồi lựa chọn nối tranh với các từ với tranh sao cho phù hợp.
- Đưa đáp án, nhận xét. Chấm một số bài.
Phần: ĐV. Treo bảng phụ.
- Gợi ý hướng dẫn h/sinh quan sát tranh, tìm hiểu nội dung tranh rồi nhẩm thầm các từ dưới tranh, lựa chọn vần on, an điền cho phù hợp.
- Nhận xét, bổ sung, hướng dẫn h/sinh nhẩm thầm rồi lựa chọn điền cho phù hợp.
- Đưa đáp án.
- Nhận xét, chấm điểm thi đua.
Phần: NC.
- Nhận xét gợi ý h/sinh nối các từ ở cột
bên trái với các từ ở cột bên phải để tạo thành câu.
- Đưa đáp án.
- Nhận xét, chấm một số bài.
Phần viết.
- Nêu nội dung , yêu cầu bài viết. Viết các
- Thực hành làm bài. H/sinh đổi vở kiểm tra chéo.Một số h/sinh đọc kết quả. - Nhận xét.
- 1 H/sinh nêu yêu cầu của bài.
- 1 h/sinh làm mẫu lên điền vào từ thứ nhất: Mẹ hái rau non .
- Nhận xét.
- Làm bài cá nhân.
- 2 h/sinh lên chữa. Một số đọc kết quả. - Các h/sinh khác nhận xét.
- Nêu cách làm. 1 – 2 h/sinh. - Làm bài.
- 2 h/sinh lên chữa. - Nhận xét.
- Mở vở, sửa tư thế ngồi.
Mẹ hái rau non Bạn Lê chơi đàn Quả địa cầu tròn
Mẹ nấu
Mẹ chọn hàn cái cửa số nón mới cho bé
từ: mũ nón, thợ hàn cỡ vừa, đều nét mỗi từ 1 dòng.
- Theo dõi, giúp đỡ h/sinh yếu. - Thu chấm một số bài, nhận xét.
- Viết bài.
IV: Củng cố - Dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Hướng dẫn h/sinh ghi nhớ các vần vừa học, tập ghép để tạo thành các từ. Dặn h/sinh chuẩn bị bài 45: ân, ăn.
________________________________
Toán
Luyện tập.
I Mục tiêu: Tiếp tục giúp h/sinh củng cố về:
Phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số cho 0. Làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
Biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
II Đồ dùng:
Bảng phụ ghi bài 2, tranh bài 4.
Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân.
III Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ: H/sinh làm bảng: 4 – 0 – 1 = 4 – 1 – 2 = . 2. Giới thiệu bài.
3. Hướng dẫn h/sinh làm các bài tập trong vở luyện tập toán tiểu học quyển 1/1 trang: 39 .
Bài 1: h/sinh nêu yêu cầu: Tính.
- 1 h/sinh nêu kỹ năng tính theo cột dọc, làm mẫu phép tính thứ nhất. - H/sinh nhận xét.
- Giáo viên nhận xét, hướng dẫn h/sinh viết số thẳng cột. - H/sinh làm vở.
- 2 h/sinh chữa bài, ở dưới đổi vở tự kiểm tra. Giáo viên chấm một số bài. - H/sinh nhận xét bài chữa, một số h/sinh đọc kết quả.
- Giáo viên đưa đáp án, nhận xét.
Bài 2: Giáo viên treo bảng phụ. H/sinh nêu yêu cầu: Tính.
- H/sinh nêu cách làm, 1 h/sinh làm mẫu miệng: 5 – 2 – 1 = giáo viên ghi bảng.
- Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm. Các nhóm thảo luận cử 3 đại diện lên thi điền nối tiếp. Nhóm nào xong trước và đúng sẽ thắng cuộc.
- H/sinh làm bài.
- H/sinh, giáo viên nhận xét, chấm điểm thi đua.
Bài 3: H/sinh nêu yêu cầu: Điền dấu < = >?
- Bước 1: Tính kết quả vế trái: 4 – 1 = 3.
- Bước 2:So sánh vế trái với vế phải và điền dấu: 4 – 1 < 4. - H/sinh làm bài cá nhân.
- 3 h/sinh lên chữa. Giáo viên chấm một số bài. - H/sinh nhận xét, giải thích.
- Giáo viên đưa đáp án, nhận xét chấm điểm thi đua.
Bài 4: Treo tranh: H/sinh nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp.
- H/sinh quan sát tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính tương ứng. - h/sinh làm bài cá nhân.
- H/sinh lên chữa.
- H/sinh, giáo viên nhận xét, chấm một số bài.
IV: Củng cố - Dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Hướng dẫn h/sinh ghi nhớ bảng cộng và trừ trong phạm vi các số đã học. Dặn h/sinh chuẩn bị bài : Luyện tập chung.
____________________________________________________________________