RLNVSP là hoạt động cơ bản trong quá trình đào tạo người giáo viên có vai trò, ý nghĩa quan trọng trong việc hình thành phẩm chất và năng lực
của người thầy giáo. Nhờ tổ chức tốt hoạt động RLNVSP các trường sư phạm mới thực hiện được nhiệm vụ dạy nghề cho SV sư phạm.
Theo tác giả Phạm Trung Thanh, Nguyễn Thị Lý hoạt động RLNVSP của SV có vai trò nh sau:
- Đối với bản thân SV:
+ Thứ nhất, trang bị cho SV những hiểu biết sâu sắc về quan điểm, đường lối mới của Đảng và Nhà nước trong các lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội nhất là trong lĩnh vực giáo dục đào tạo, giúp SV nắm vững sự đổi mới về chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục phổ thông, cao đẳng, đại học; phương pháp tổ chức quá trình dạy học giáo dục….Tất cả những việc làm đó nhằm nâng cao tay nghề cho SV.
+ Thứ hai, RLNVSP được xem nh chiếc cầu nối liền giữa lý luận với thực tiễn. Đây là dịp SV đem những hiểu biết của mình về lý luận áp dông vào thực tiễn giáo dục nhằm phát triển năng lực sư phạm của bản thân.
+ Thứ ba, RLNVSP góp phần quan trọng vào sự hình thành và phát triển năng lực sư phạm của giáo sinh- một yếu tố không thể thiếu để tạo ra sự thành công trong sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ của người thầy giáo.
- Ngoài ra RLNVSP còn có vai trò quan trọng đối với trường ĐHSP và xã hội. [37, Tr.10- 14]
Nh vậy, qua phân tích những vấn đề chung của hoạt động RLNVSP có thể đi đến kết luận nh sau:
Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm là giúp cho sinh viên hình thành một cách hệ thống những KNSP trên cơ sở vận dông , củng cố, mở rộng, đào sâu những tri thức về chuyên môn, nghiệp vụ, góp phần hình thành tay nghề sư phạm, nâng cao tinh thần trách nhiệm và bồi dưỡng tình cảm nghề nghiệp cho sinh viên.