Đào tạo phát triển NNL chất lượng cao

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho tỉnh Quảng Ninh đến năm 2020 (Trang 42)

Đào tạo NNL chất lượng cao là một loại hoạt động có tổ chức, được thực hiện trong một thời gian nhất định, tạo ra sự thay đổi nhân cách và nâng cao năng lực của con người, nhằm đáp ứng được việc thực hiện mục tiêu, chiến lược phát triển KTXH của quốc gia, địa phương, tổ chức, doanh nghiệp ở một thời kỳ nhất định.

Đào tạo NNL chất lượng cao nhằm cập nhật các kỹ năng, kiến thức mới cho người lao động, giúp người lao động trở thành người có năng lực theo những tiêu chuẩn nhất định, để thực hiện các công việc hiện tại một cách tốt hơn, đặc biệt khi người lao động thực hiện các công việc không đáp ứng được các tiêu chuẩn mẫu, hoặc khi chuyển người lao động đảm nhận công việc mới theo định hướng của tổ chức.

Bằng nhiều phương thức đào tạo như dạy và học trực tiếp tập trung, thông qua các phương tiện truyền thông, băng hình, đĩa hình hay đào tạo trực tuyến qua mạng... với các hình thức đào tạo: đào tạo mới, đào tạo lại, đào tạo nâng cao trình độ giúp trang bị kiến thức phổ thông, chuyên môn và quản lý cho NNL chất lượng cao.

Đào tạo NNL chất lượng cao là cực kỳ cần thiết cho sự thành công của quốc gia, địa phương, tổ chức. Kết quả của quá trình đào tạo NNL sẽ nâng cao chất lượng, phát triển NNL chất lượng cao.

1.5.3 Chính sách thu hút, khuyến khích tạo động lực cho người lao động và duy trì NNL chất lượng cao

31

động và động viên học nhằm duy trì củng cố và phát triển lực lượng lao động gắn bó với một cơ quan, đơn vị cụ thể hay rộng hơn là gắn bó với địa phương nơi người lao động làm việc. Nếu cơ quan, đơn vị có lực lượng lao động có trình độ và bố trí vào vị trí thích hợp, nhưng chính sách lương bổng, đãi ngộ không thích hợp thì tinh thần người lao động sẽ giảm sút, năng suất lao động kém. Chính sách lương bổng đãi ngộ của cơ quan, đơn vị đối với người lao động bao gồm: đãi ngộ về mặt tài chính và đãi ngộ phi tài chính.

1.5.3.1 Đãi ngộ về mặt tài chính

Đãi ngộ về mặt tài chính được chia làm 2 phần: đãi ngộ trực tiếp là trả lương tháng, lương công nhật, tiền thưởng và đãi ngộ gián tiếp là các khoản phúc lợi và các kế hoạch bảo hiểm. Trong đãi ngộ về mặt tài chính thì hình thức trả lương, thưởng rất quan trọng. Cơ cấu trả lương được chia thành trả lương theo khối gián tiếp và trực tiếp. Khối gián tiếp là cán bộ quản lý doanh nghiệp và các nhân viên hành chính. Hình thức trả lương cho khối gián tiếp thường là lĩnh lương theo tháng và các khoản tiền thưởng. Khối lao động trực tiếp đựơc lĩnh lương theo thời gian hoặc sản phẩm với các phương pháp trả lương như: phương pháp trả lương theo từng sản phẩm, trả lương thưởng 100%, trả lương theo giờ tiêu chuẩn, trả lương cơ bản cộng với tiền thưởng.

Đãi ngộ gián tiếp về mặt tài chính là các khoản phúc lợi và các kế hoạch bảo hiểm. Các khoản phúc lợi bao gồm: phúc lợi theo quy định của pháp luật và phúc lợi tự nguyện. Phúc lợi theo quy định của pháp luật là các bảo hiểm xã hội: trợ cấp ốm đau bệnh tật, trợ cấp tai nạn lao động, trợ cấp thất nghiệp, trợ cấp hưu trí. Phúc lợi tự nguyện là các khoản phúc lợi không theo quy định pháp luật nhằm khuyến khích người lao động yên tâm công tác, gắn bó với cơ quan; đó là chương trình bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ, giải trí, các loại dịch vụ, bảo hiểm nhân thọ và các loại trợ cấp khác.

1.5.3.2 Đãi ngộ phi tài chính

Ở nước ta, hiện mức sống còn thấp, hầu hết người lao động chủ yếu quan tâm nhiều đến đãi ngộ tài chính để lo cho cuộc sống thường ngày, nên kích thích phi

32

tài chính chưa thực sự trở thành nhu cầu thiết yếu. Ngày nay, ở một số nước có nền kinh tế phát triển, kích thích phi tài chính nhiều khi quan trọng hơn các kích thích về tài chính. Kích thích phi tài chính bao gồm: bản thân công việc đó có thu hút và làm cho người lao động thoả mãn không; môi trường, điều kiện, hoàn cảnh làm việc có thoả mãn nhu cầu của người lao động chưa. Ngoài ra, đãi ngộ phi tài chính còn thể hiện ở chỗ làm thoả mãn các nhu cầu ở thứ bậc cao như nhu cầu xã hội, nhu cầu được tôn trọng, nhu cầu được thể hiện mình, nhu cầu được học tập, thăng tiến...

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho tỉnh Quảng Ninh đến năm 2020 (Trang 42)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(119 trang)