- Hoúc mụn sinh dục nữ gõy biến đổi cơ thể ở tuổi dậy thỡ của nữ.
BÀI 60 CƠ QUAN SINH DỤC NAM
I/ Mục tiờu:
- HS phải kể tờn và xỏc định được cỏc bộ phận trong cơ quan sinh dục nam và đường đi của tinh trựng từ nơi sx đến khi ra ngoài cơ thể.
- Nờu được chức năng cơ bản của cỏc bộ phận đú. - Nờu rừ đặc điểm của tinh trựng.
II/ Cỏc KNS cơ bản được giỏo dục trong bài
- Kĩ năng giao tiếp: Tự tin núi với cỏc bạn trong nhúm/lớp tờn gọi của cỏc bộ phận sinh dục nam và chức năng của chỳng.
- Kĩ năng thu thập và xử lớ thụng tin khi đọc SGK, quan sỏt tranh ảnh để tỡm hiểu cấu tạo và chức năng củ cỏc bộ phận trong cơ quan sinh dục nam.
- Kĩ năng lắng nghe tớch cực
III/ Cỏc phương phỏp/kĩ thuật dạy học tớch cực cú thể sử dụng
- Dạy học nhúm - Trỡnh bày 1 phỳt - Vấn đỏp – tỡm tũi - Trực quan IV/ Chuẩn bị: - Tranh phúng to hỡnh 60.1 sgk V/ Cỏc hoạt động: 1) Ổn định:
2) Kiểm tra: Cõu hỏi 1 và 2 sgk 3) Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1 I/ Cỏc bộ phận của cơ quan sinh dục nam
- GV?
+ Cơ quan sinh dục nam gồm những bộ phận nào? Chức năng của từmg bộ phận là gỡ? - Hoàn thành bài tập điền từ
1-Tinh hoàn; 2-Mào tinh; 3-Bỡu; 4-Ống dẫn; 5-Tỳi tinh.
- GV cho HS rỳt ra kết luận:
- HS tự nghiờn cứu ( và quan sỏt hỡnh 60.1 sgk, ghi nhớ kiến thức.
+ HS trao đổi nhúm thống nhất ý kiến.
- Tinh hoàn, tỳi tinh, ống dẫn tinh, dương vật.. - Tuyến tiền liệt, tuyến hành…
*Cơ quan sinh dục nam gồm:
+ Tinh hoàn: là nơi sản xuất tinh trựng + Tỳi tinh: là nơi chứa tinh trựng
+ Ống dẫn tinh: dẫn tinh trựng tới tỳi tinh. + Dương vật: đưa tinh trựng ra ngoài.
+ Tuyến hành tuyến tiền liệt: tiết dcịh nhờn.
Hoạt động 2 II/ Tinh hoàn và tinh trựng
- GV?:
+ Tinh trựng được sinh ra bắt đầu từ khi nào? + Tinh trựng được sản sinh ra từ đõu và như thế nào?
+ Tỡnh trựng cú đặc điểm gỡ về hỡnh thỏi, cấu tạo và hoạt động?
- HS nghiờn cứu thụng tin sgk và quan sỏt hỡnh. + HS trao đổi nhúm thống nhất cõu trả lời + Từ TB gốc qua giảm phõn ( Tinh trựng. + HS trả lời
- GV đỏnh giỏ kết quả hoạt động của nhúm *Tinh trựng được sản sinh bắt đầu từ tuổi dậy thỡ. Tinh trựng rất nhỏ cú đuụi dài )đầu chứa nhõn, đuụi để di chuyển)
+ Cú hai loại tinh trựng X và Y
+ Tinh trựng sống được 3 – 4 ngày trong cơ quan sinh dục nữ.
4) Củng cố: Gv cho HS đọc kết luận chung sgk.
5) Dặn dũ: Học bài, trả lời cỏc cõu hỏi sgk. Chuẩn bị bài mới. Chuẩn bị bài mới.
Tuõ̀n 33; Tiết 64; Ngày soạn: 23/04/2014; Ngày dạy: 25/04 (8A, 8B) BÀI 61. CƠ QUAN SINH DỤC NỮ
I/ Mục tiờu:
- HS phải kể tờn và xỏc định được trờn tranh cỏc bộ phận trong cơ quan sinh dục nữ . - Nờu được chức năng cơ bản của cỏc bộ phận đú.
- Nờu rừ đặc điểm đặc biệt của trứng.
II/ Cỏc KNS cơ bản được giỏo dục trong bài
- Kĩ năng giao tiếp: Tự tin núi với cỏc bạn trong nhúm/lớp tờn gọi của cỏc bộ phận sinh dục nữ và chức năng của chỳng.
- Kĩ năng thu thập và xử lớ thụng tin khi đọc SGK, quan sỏt tranh ảnh để tỡm hiểu cấu tạo và chức năng củ cỏc bộ phận trong cơ quan sinh dục nữ.
- Kĩ năng lắng nghe tớch cực
III/ Cỏc phương phỏp/kĩ thuật dạy học tớch cực cú thể sử dụng
- Dạy học nhúm - Trỡnh bày 1 phỳt - Vấn đỏp – tỡm tũi - Trực quan IV/ Chuẩn bị: - Tranh phúng to hỡnh 61.1-2 sgk V/ Cỏc hoạt động: 1) Ổn định:
2) Kiểm tra: Cõu hỏi 1 và 2 sgk 3) Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1 I/ Cỏc bộ phận của cơ quan sinh dục nữ
- GV?
+ Cơ quan sinh dục nữ gồm những bộ phận nào? Chức năng của từng bộ phận là gỡ? - Hoàn thành bài tập điền từ
- GV cho HS thảo luận toàn lớp, hoàn thiện kiến thức.
*Liờn hệ giỏo dục vệ sinh:
+ Nõng cao ý thức giữ gỡn vệ sinh ở em nữ do cơ quan sinh dục cú cấu tạo phức tạp, trỏnh viờm nhiễm ảnh hưởng đến sức khoẻ sinh sản về sau.
- HS tự nghiờn cứu và quan sỏt hỡnh 60.1 sgk, ghi nhớ kiến thức.
+ HS trao đổi nhúm thống nhất ý kiến. - Đại diện nhúm trỡnh bày
*Cơ quan sinh dục nữ gồm: + Buồng trứng: sản sinh trứng
+ Ống dẫn trứng, phễu: Thu trứng và dẫn trứng + Tử cung: đún nhận và nuụi dưỡng trứng đó thụ tinh
+ Âm đạo: thụng với tử cung + Tuyến tiền đỡnh: tiết dịch
Hoạt động 2 II/ Buồng trứng và trứng
- GV?:
+ Trứng được sinh ra bắt đầu từ khi nào? + Trứng được sản sinh ra từ đõu và như thế nào?
+ Trứng cú đặc điểm gỡ về hỡnh thỏi, cấu tạo và hoạt động sống như thế nào?
- GV đỏnh giỏ kết quả hoạt động của nhúm *GV giảng thờm: Qua giảm phõn trứng
- HS nghiờn cứu thụng tin sgk và quan sỏt hỡnh. + HS trao đổi nhúm thống nhất cõu trả lời + Từ TB gốc qua giảm phõn trứng.
+ HS trả lời
*Trứng được sinh ra bắt đầu từ tuổi dậy thỡ + Trứng lớn hơn tinh trựng, chứa nhiều chất dinh dưỡng
+ Trứng chỉ cú 1 loại X
+ Trứng được sống 2-3 ngày, nếu được thụ tinh sẽ phỏt triển thành thai
4) Củng cố: Gv cho HS đọc kết luận chung sgk.
5) Dặn dũ: Học bài, trả lời cỏc cõu hỏi sgk. Đọc mục “Em cú biết” Đọc mục “Em cú biết”
Tuõ̀n 34; Tiết 65; Ngày soạn: 29/04/2014; Ngày dạy: 02/05 (8A, 8C)