Ức chế PXCĐK:

Một phần của tài liệu Giáo án sinh học 8 (Trang 132)

II/ Sự phõn vựng chức năng của đại nóo

2/ Ức chế PXCĐK:

+ Chú sẽ khụng tiết nước bọt khi cú ỏnh đốn. ( Khi PXCĐK khụng được cũng cố thỡ phản xạ sẽ mất)

*í nghĩa: + Đảm bảo sự thớch nghi với mụi trường và cỏc điều kiện sống luụn thay đổi . + Hỡnh thành cỏc thúi quen tập quỏn tốt đối với con người

HOẠT ĐỘNG 3: So sỏnh cỏc tớnh chất của PXCĐK với PXKĐK (8p)

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

- GV cho HS thảo luận nhúm hoàn thành bảng 52.2 sgk

- GV cho đại diện nhúm trỡnh bày, nhúm khỏc bổ sung.

- GV tiếp tục cho đọc thụng tin sgk: Mối quan hệ giữa PXCĐK và PXKĐK.

- HS thảo luận nhúm hoàn thành bảng 52.2 sgk

- Đại diện nhúm trỡnh bày, nhúm khỏc bổ sung.

- HS dựa vào thụng tin trong sgk để trả lời cõu hỏi

*Bảng 52.2 sgk

4) Củng cố: Gv cho HS đọc kết luận chung sgk.

5) Dặn dũ: Học bài, trả lời cỏc cõu hỏi sgk. Chuẩn bị bài mới. Chuẩn bị bài mới.

Tuõ̀n 29; Tiết 55; Ngày soạn: 17/03/2014; Ngày dạy: 26/03 ( 8A, 8B) KIỂM TRA 1 TIẾT

I/ Mục tiờu

- Nhằm khắc sõu kiến thức cho HS thụng qua làm bài kiểm tra.

- Nhằm đỏnh giỏ cỏc mức độ nhận thức của HS sau khi học xong năm chương (chương V(VIIII).

- Phõn loại được HS

- HS vận dụng kiến thức đó học trả lời cỏc cõu hỏi, giải thớch cỏc hiện tượng trong thực tiễn.

II/ Cỏc KNS cơ bản được giỏo dục trong bài

III/ Cỏc phương phỏp/kĩ thuật dạy học tớch cực cú thể sử dụng VI/ Chuẩn bị

- GV: Đề bài

- HS: Chuẩn bị giấy kiểm tra.

V/ Cỏc hoạt động

(5p) 1) Ổn định

Một phần của tài liệu Giáo án sinh học 8 (Trang 132)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(162 trang)
w