6. Bố cục luận văn
2.3.3.2. Hình thức kết hợp luyện tập trên lớp với luyện tập ở nhà
SGK đã cung cấp một hệ thống bài tập tương đối dài và nhiều cho mỗi tiết của bài Nghĩa của câu. Riêng chương trình nâng cao có hẳn một tiết luyện tập. Ngoài ra còn có những bài tập do giáo viên xây dựng và bổ sung thêm. Thời gian luyện tập ở mỗi tiết học chỉ được 15 đến 20 phút cho nên rất khó để giáo viên có thể hướng dẫn học sinh làm hết tất cả các bài tập. Bài tập trắc nghiệm tự luận, bài tập tạo lập lời nói (kể cả những bài tập tạo lập lời nói theo mẫu) là loại bài tập khó đòi hỏi phải có thời gian để học sinh suy luận và tạo lập lời nói. Vì vậy cần phải
này thì học sinh phải hoàn thành các bài tập về nhà do giáo viên yêu cầu, đồng thời phải có sự chuẩn bị bài trước khi đến lớp. Kết hợp hai hình thức luyện tập này giúp giáo viên và học sinh giải quyết được hai vấn đề:
- Học sinh làm được hết các bài tập trong SGK và bài tập do giáo viên yêu cầu.
- Học sinh phát huy được năng lực tự học, sáng tạo của mình.
Để hình thức luyện tập này đạt hiệu quả, giáo viên giúp học sinh nắm được nguyên tắc học bài và làm bài ở nhà như sau:
- Nghiên cứu kĩ lí thuyết trước khi làm bài - Xem qua bài tập từ một đến hai lượt - Làm bài tập theo trình tự từ dễ đến khó
- Với những bài tập có dạng tương tự như những bài đã chữa trên lớp cần xem hoặc nhớ lại các thao tác, cách thức làm bài đã được hướng dẫn để làm theo.
- Phải nghiêm túc, tự giác, tích cực, chủ động trong việc tự luyện tập thực hành.
- Phải rèn luyện kĩ năng tự học: phân phối thời gian hợp lí cho mỗi loại bài tập, biết lập kế hoạch tự học có khoa học, biết tổ chức thời gian tự học và thời gian nghỉ hợp lí…