8. Kết cấu của đề tài
3.2.7.Giải pháp 7: Nâng cao hiệu quả công tác thi đua khen thưởng,
dựng và học tập các gương điển hình trong công tác huy động các nguồn lực xã hội phát triển GDPT
* Mục tiêu
Thấy được thực trạng, ưu điểm, hạn chế; phân tích nguyên nhân và bài học kinh nghiệm trong quá trình lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức thực hiện công tác huy động các nguồn lực xã hội phát triển giáo dục. Tuyên dương khen thưởng kịp thời đối với những cá nhân, tập thể có thành tích trong công tác huy động các nguồn lực phát triển giáo dục.
* Nội dung
Tổ chức các đợt sơ kết, tổng kết công tác giáo dục và huy động nguồn lực cho gia dục theo nhiều hình thức với nội dung phong phú, phù hợp với điều kiện, đặc thù của từng địa phương, cơ sở.
Xây dựng các tiêu chí thi đua cụ thể, bình xét thực hiện khen thưởng công bằng, khách quan và tổ chức các hình thức tuyên dương nhằm động viên khuyến khích tập thể, cá nhân làm tốt công tác giáo dục và huy động nguồn lực,
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn 84
không chỉ bó hẹp trong ngành giáo dục, mở rộng đến các đối tượng có đóng góp xuất sắc cho ngành giáo dục.
* Cách thức tiến hành và điều kiện thực hiện
Tham mưu cho cấp ủy, chính quyền về sơ, tổng kết đánh giá Nghị quyết chuyên đề về công tác giáo dục theo giai đoạn, trong đó kiểm điểm, đánh giá kết quả lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương; quá trình tổ chức, thực hiện của các ban ngành, đoàn thể và từng nhà trường đối với nhiệm vụ xây dựng và phát triển giáo dục, công tác huy động các nguồn lực xã hội phát triển giáo dục.
Chỉ rõ thực trạng, ưu điểm, hạn chế; phân tích nguyên nhân và bài học kinh nghiệm trong quá trình lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức thực hiện. Mạnh dạn làm rõ trách nhiệm của cá nhân và tổ chức, ban ngành có những hạn chế khuyết điểm trên từng nhiệm vụ làm cho mục tiêu công tác huy động các nguồn lực xã hội phát triển giáo dục chưa đạt được kết quả mong đợi, chưa đáp ứng được nhu cầu xã hội và sự phát triển kinh tế địa phương.
Xây dựng mục tiêu, yêu cầu, nhiệm vụ, tiến độ triển khai và giải pháp thực hiện trong thời gian tới. Quan trọng nhất là lập được kế hoạch mà sát tình hình thực tế, có tầm nhìn, từ đó đưa ra các gói giải pháp như: giải pháp tình thế, giải pháp trước mắt và giải pháp lâu dài.
Phổ biến, quán triệt các nội dung, tiêu chí thi đua và phát động rộng rãi trong mỗi cán bộ, đảng viên; mỗi ban ngành, đoàn thể, nhân dân và từng trường học. Việc bình xét thi đua, khen thưởng đảm bảo khách quan, công bằng, đúng người, đúng thành tích. Người được khen thưởng phải cảm thấy vinh dự, tự hào và những người khác cảm thấy tâm phục và coi đó là tấm gương để học tập.
Tuyên truyền kịp thời trên các phương tiện thông tin đại chúng về những điển hình tiêu biểu, gương người tốt việc tốt trong công tác giáo dục và huy động các nguồn lực xã hội cho giáo dục, công tác nghiên cứu, phục vụ cho
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn 85
công tác giáo dục, tạo sự lan tỏa và hiệu ứng tốt cho công tác huy động các nguồn lực xã hội cho công tác giáo dục.