I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CHỮA LỖI CÂU CHOHỌCSINH
c Cõu sai do khụng ú thànhphần hủ ngữ
2.3.1.2. Dựng dấu chấm ngắt cõu khi cõu chưa hoàn chỉnh, trọn vẹn
* Miờu tả lỗi
Dạng lỗi này cỏc em học sinh THCS Yờn Bỏi mắc phải khụng nhiều và chỉ tập trung trong bài viết của một số em. Cú bài văn, HS sử dụng rất nhiều dấu chấm ở những vị trớ cỏc cụm từ nằm ở giữa thành phần phụ hoặc giữa thành phần chủ ngữ và thành phần vị ngữ của một cõu.
Vớ dụ 1.
Vườn nhà em. (1) Cú một cõy đào. (2) Cõy đào cú rất nhiều cành, trờn cành cú rất nhiều nụ hoa chỳm chớm xinh xinh. (3) Hoa đào cú màu hồng, nhụy màu vàng rất đẹp. (4) Em rất thớch cõy đào đú. (5) Vào chiều 30 tết. (6) Bố em ra vườn. (7) Chặt một cành đào. (8) Đem cắm vào thựng để lờn trờn bàn thờ.
(trớch trong bài văn của một học sinh lớp 6). Đoạn văn trờn cú 8 dấu chấm cõu. Trong 8 dấu chấm cõu đú, người viết đó sử dụng sai bốn dấu chấm cõu (dấu số 1,6,7,8). Bởi vỡ, ở (1), người viết đó đặt dấu chấm ngăn cỏch thành phần nũng cốt (CN-VN) của cõu. Cũn ở vị trớ (6,7,8), người viết đó đặt dấu chấm cõu ngăn cỏch cỏc thành phần phụ trong cõu và thành phần nũng cốt của cõu.
* Nguyờn nhõn
Nguyờn nhõn chớnh của dạng lỗi này là do HS chưa cú ý thức trong việc sử dụng dấu cõu, sử dụng dấu cõu một cỏch tuỳ tiện. Cú thể cỏc em chưa biết cỏch sử dụng dấu chấm cõu vào trong bài viết của mỡnh.
* Cỏch chữa
Để giỳp học sinh trỏnh được dạng lỗi này, giỏo viờn cần cú biện phỏp nõng cao ý thức học tập của cỏc em ; giỳp cỏc em nắm được mối quan hệ về ngữ nghĩa và quan hệ ngữ phỏp giữa cỏc thành phần trong cõu; giỳp cỏc em nắm được quy tắc sử dụng dấu chấm cõu: dấu chấm dựng sau cõu tường thuật, dấu chấm chỉ được dựng khi đó hết một cõu, đó trọn một ý. Để chữa dạng lỗi này ta chỉ cần loại bỏ đi dấu chấm khụng cần thiết hoặc thay dấu chấm đú bằng một dấu cõu khỏc phự hợp.
Vớ dụ trờn ta cú thể chữa lại nh sau:
Vườn nhà em cú một cõy đào. Cõy đào cú nhiều cành, trờn cành cú rất nhiều nụ hoa chỳm chớm xinh xinh. Hoa đào màu hồng, nhụy của hoa màu vàng rất đẹp. Em rất thớch cõy đào đú. Chiều ba mươi tết, bố em ra vườn chặt một cành đào đem vào nhà cắm vào lọ và để lờn trờn bàn thờ.
* Luyện tập
Bài tập:
Trong hai đoạn văn sau đõy cú những dấu chấm nào người viết dựng sai? Giải thớch vỡ sao sai và chữa lại cho đỳng.
- Giữa vườn lỏ um tựm xanh mướt cũn đẫm sương đờm. Một bụng hoa rập rờn trước giú. Màu hoa đỏ thắm. Cỏnh hoa mịn màng. Khum khum ỳp sỏt vào nhau nh cũn ngập ngừng. Chưa muốn nở hết. Đúa hoa tỏa hương thơm ngỏt. Bộ khẽ reo lờn: "ễi! bụng hồng đẹp quỏ”.
- Bài “Lao xao” (Ngữ văn 6-T2) được trớch từ tỏc phẩm “Tuổi thơ im
lặng"của Duy Khỏn, tỏc phẩm được giải thưởng Hội Nhà văn năm 1987. Trong bài văn, bằng sự quan sỏt tinh tường. Bằng vốn hiểu biết phong phú và tỡnh cảm yờu mến cảnh sắc quờ hương. Tỏc giả đó vẽ nờn những bức tranh cụ thể, sinh động, nhiều màu sắc về thế giới cỏc loài chim ở đồng quờ.