3.1. Đối tượng thực nghiệm
Từ mục đớch và nhiệm vụ của luận văn, chỳng tụi chọn đối tượng thực nghiệm và đối tượng đối chứng đều là học sinh lớp 6. Tỏc giả luận văn chọn đối tượng học sinh lớp 6 bởi vỡ tư duy của cỏc em cũng đó khỏ phỏt triển. Cỏc em cũng đó cú những kiến thức về tiếng Việt, đó cú những hiểu biết nhất định về cõu, cỏch tạo dựng cõu. Khi tiếp xỳc với cỏc bài tập, cỏc em đó cú khả năng vận dụng những kiến thức mà mỡnh đó học để cú thể nhận diện lỗi, phõn tớch và sửa chữa về lỗi núi chung, lỗi về cõu núi riờng. Hơn nữa, trong chương trỡnh dạy học mụn ngữ văn ở lớp 6 cú hai tiết chữa lỗi về cõu, chỳng tụi cú thể ghép nội dung thực nghiệm vào tiết dạy của giỏo viờn tại những lớp mà chỳng tụi chọn thực nghiệm giảng dạy.
Để cú được kết quả toàn diện, chỳng tụi chọn đối tượng thực nghiệm ở cỏc trường THCS đúng ở cỏc địa bàn khỏc nhau. Mỗi trường, chỳng tụi chọn hai lớp, một lớp thực nghiệm và một lớp đối chứng. Giỏo viờn giảng dạy là giỏo viờn dạy ở những lớp đú. Cỏc lớp được chọn thực nghiệm và đối chứng ở từng trường cú số lượng học sinh gần bằng nhau, trỡnh độ nhận thức và nề nếp học tập gần như nhau. Cỏc lớp được chọn nh sau:
3.1.1. Trường THCS Quang Trung - thành phố Yờn Bỏi - tỉnh Yờn Bỏi
* Lớp 6C (lớp đối chứng) - Sĩ số học sinh: 33
- Đặc điểm: học sinh trong lớp đều tiếp thu kiến thức nhanh, học lực từ trung bỡnh khỏ trở lờn. Học sinh đều tớch cực học tập.
* Lớp 6D (lớp thực nghiệm) - Sĩ số học sinh: 32.
- Đặc điểm: Học sinh cú khả năng tiếp thu kiến thức nhanh, học lực từ trung bỡnh khỏ trở lờn. Cỏc em đều tớch cực học tập.
* Lớp 6B (lớp thực nghiệm) - Sĩ số học sinh: 37.
- Đặc điểm: cỏc em cú học lực trung bỡnh, khả năng tiếp thu kiến thức khụng đồng đều. Một số học sinh cũn yếu về mụn tiếng Việt.
* Lớp 6c (Lớp đối chứng) - Sĩ số học sinh: 37.
- Đặc điểm: cỏc em cú học lực trung bỡnh, khả năng tiếp thu kiến thức khụng đồng đều.
3.1.3. Trường phổ thụng cơ sở Văn Tiến - huyện Trấn Yờn - Yờn Bỏi
* Lớp 6A (lớp thực nghiệm) - Sĩ số: 33.
Đặc điểm: Học sinh trong lớp cú học lực trung bỡnh (cú một số ít lực học yếu), khả năng tiếp thu kiến thức khụng đồng đều.
* Lớp 6B (lớp đối chứng) - Sĩ số học sinh: 32.
- Đặc điểm: Học sinh trong lớp chủ yếu cú học lực trung bỡnh một số em học yếu.
3.2. Thời gian thực nghiệm
Thời gian chuẩn bị và tiến hành thực nghiệm: thỏng 2/2004 đến 9/2004.