I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CHỮA LỖI CÂU CHOHỌCSINH
c Cõu sai do khụng ú thànhphần hủ ngữ
2.4. Cõu sai về liờn kết cõu trong văn bản
Một trong những yờu cầu cú tớnh nguyờn tắc là cõu đặt ra phải cú sự liờn kết chặt chẽ với cỏc cõu khỏc trong đoạn văn, văn bản.Văn bản là một thể thống nhất trong đú cỏc cõu khụng thể ở tỡnh trạng cụ lập, rời rạc mà luụn cần cú sự liờn kết với nhau. Ở trong văn bản mỗi cõu phải nằm trong một mạng lưới liờn hệ với cỏc cõu khỏc nhất là đối với những cõu xung quanh. Những mối liờn hệ đú là sự thể hiện giữa cỏc ý, cỏc tư tưởng, cỏc khớa cạnh trong nội dung của đoạn văn hoặc văn bản. Những mối liờn hệ giữa cỏc cõu trong một đoạn văn (hoặcvăn bản) được gọi là sự liờn kết của cỏc cõu. Chớnh sự liờn kết của cỏc cõu là nhõn tố khiến cho một tập hợp cỏc cõu trở thành một đoạn văn (một văn bản) thống nhất. Đồng thời cũng chớnh sự liờn kết này là điều kiện cho sự tồn tại và "đứng vững" của mỗi cõu trong đoạn văn và văn bản. Sự liờn kết của cỏc cõu trong đoạn văn hoặc văn bản thể hiện ở hai phương diện.
- Liờn kết về nội dung (cũn được quan niệm là mạch lạc) - Liờn kết về hỡnh thức
Trong văn bản, nếu từng cõu đỳng về cỏc phương diện ngữ phỏp, ý nghĩa và cả dấu cõu nhưng thiếu sự liờn kết với cỏc cõu khỏc thỡ đú vẫn là cõu sai.
Khi tỡm hiểu về cõu trong bài làm văn của học sinh THCS Yờn Bỏi chỳng tụi nhận thấy hiện tượng cõu sai về liờn kết cõu xảy ra cũng khỏ phổ biến.
Dựa vào tiờu chớ "cỏc phương diện liờn kết cõu trong văn bản", chỳng tụi đó tiến hành nhận diện và phõn loại những cõu sai về liờn kết cõu của học sinh THCS Yờn Bỏi thành hai loại :
- Cõu mắc lỗi về liờn kết nội dung - Cõu mắc lỗi về liờn kết hỡnh thức