8. Cấu trúc luận văn
3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp
Các biện pháp đề ra trên đây cần đƣợc sử dụng phối kết hợp thì mới nâng cao đƣợc chất lƣợng và hiệu quả của hoạt động ngoại khoá. Các biện pháp khó có thể tách rời nhau mọt ách riêng rẽ. Để thực hiện đƣợc các biện pháp đều phải bắt đầu từ việc lên kế hoạch cụ thể, sau đó hiệu trƣởng chỉ đạo triển khai và kiểm tra đánh giá. Trong kế hoạch cần chỉ rõ các hoạt động tuyên truyền, cách thức tổ chức các hoạt động cho buổi ngoại khoá ra sao, những hoạt động kiểm tra đánh giá nào sẽ tiến hành, vai trò của những ngƣời tham gia...
Việc thƣờng xuyên bồi dƣỡng nâng cao kiến thức và kỹ năng tổ chức hoạt động ngoại khoá cho giáo viên cần thực sự đƣợc chú trọng. Nhƣng nếu chỉ chú trọng nâng cao kĩ năng cho giáo viên mà học sinh không biết cách tham gia hoạt động thì kết quả hoạt động cũng không cao. Nên việc bồi dƣỡng kĩ năng tổ chức hoạt động ngoại khóa cho giáo viên không thể tách rời bồi dƣỡng kĩ năng tham gia của học sinh.
Trang bị tốt cơ sở vật chất là điều kiện quan trọng giúp tổ chức các hoạt động ngoại khóa thành công. Trang thiết bị đầy đủ sẽ tạo cho hoạt động sôi nổi hơn, kinh phí đầy đủ thì sẽ có điều kiện tổ chức hoạt động phong phú và hấp dẫn hơn…Nhƣng nếu không kiểm tra đánh giá khách quan, kịp thời động viên giáo viên và học sinh thì khó tạo động lực cho giáo viên và học sinh thực hiện có hiệu quả hoạt động này.
Vì vậy khi thực hiện các biện pháp cần có sự đồng bộ. Nếu việc sử dụng các biện pháp thiếu tính đồng bộ thì khó để tổ chức đƣợc các buổi hoạt động ngoại
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
khoá một cách có hiệu quả. Thí dụ, nếu tổ chức ngoại khoá một môn học mà không chuẩn bị tốt, tổ chức một cách bất ngờ thì số học sinh tham gia không hào hứng; nếu giáo viên không lên kế hoạch hoặc không nhuần nhuyễn các kỹ năng tổ chức sẽ dẫn đến sự lúng túng và lộn xộn khi thực hiện, mất thời gian mà kết quả không cao... Mối quan hệ giữa các biện pháp có thể sơ đồ hóa nhƣ sau:
Chú thích:
Hiệu trưởng sử dụng các biện pháp quản lý: Hiệu trưởng kiểm tra, đánh giá:
Sơ đồ 3.1. Tổng quát biện pháp quản lý các hoạt động ngoại khóa