Do điều kiện trường mới xây dựng và thành lập năm 2007, trải qua 4 năm xây dựng và trưởng thành đó là khoảng thời gian còn quá ít để cho một nhà trường có được thành tựu lớn ghi tên vào trang sổ vàng phát triển nhà trường. Song với sự quyết tâm cao kết hợp với sự đoàn kết của lãnh đạo và tập thể cán bộ nhân viên trong toàn trường, sau 4 năm trường đã có thành công bước đầu đáng kể trong công tác giảng dạy và đào tạo là cụ thể là:
Công tác giảng dạy: hằng năm trường đều hoàn thành công tác bồi dưỡng, nâng cao trình độ GV và tăng cường công tác sinh hoạt chuyên môn nâng cao năng lực giảng dạy, cụ thể như sau:
36
- Ngay sau khi thành lập trường, năm học 2008 – 2009 tổ chức thi hội giảng cấp trường, toàn trường có 18 giảng viên dự thi, có 11 giảng viên đạt danh hiệu giảng viên dạy giỏi cấp trường.
- Năm học 2009 – 2010 tổ chức thi hội giảng cấp trường, toàn trường có 25 giảng viên dự thi, có 16 giảng viên đạt danh hiệu giảng viên dạy giỏi cấp trường, 2 giảng viên đạt danh hiệu xuất sắc.
- Năm học 2010 – 2011 tổ chức thi hội giảng cấp trường, toàn trường có 32 giảng viên dự thi, có 23 giảng viên đạt danh hiệu giảng viên dạy giỏi cấp trường, 3 giảng viên đạt danh hiệu xuất sắc.
Thành tựu đáng kể hơn cả đó là hàng năm qui mô đào tạo, qui mô ngành nghề đều mở rộng, năm sau luôn tăng hơn năm trước, từ chỗ năm 2007 khóa đầu tiên đào tạo nhà trưởng chỉ tuyển sinh được tổng 357 HSSV, với 4 chuyên ngành đào tạo. Thì tính đến thời điểm hiện nay, năm học 2011 – 2012 tổng số HSSV hiện đang học tập tại trường là 3457 em, với 8 chuyên ngành đào tạo, đây quả là con số không phải ngôi trường mới thành lập nào cũng có được, nhất là với điều kiện trường ngoài công lập. Năm học 2012 – 2013 nhà trường tiếp tực khẳng định sự lớn mạnh và phát triển của nhà trường thông qua việc xây dựng kế hoạch trình Bộ cho phép mở thêm 02 ngành mới và tăng thêm qui mô tuyển sinh.
Thành tựu về tốc độ phát triển và qui mô đào tạo của Trường từ khi thành lập năm 2007 đến nay được thể hiện quan bảng tổng hợp (bảng 2.1).
Bảng 2.1: Qui mô đào tạo từ năm 2007 – 2011 Trường Cao đẳng Công nghệ
Hà Nội. Năm học 2007 - 2008 2008 - 2009 2009 - 2010 2010 - 2011 2011 - 2012 Hệ đào tạo CĐCQ TCCN CĐCQ TCCN CĐCQ TCCN CĐCQ TCCN CĐCQ TCCN Chỉ tiêu TS 400 50 1250 150 1300 150 1350 200 1600 200 Kết quả TS 357 35 1320 165 1315 162 1405 225 1755 215 TL tăng -11% -3% 5,6 % 10% 2% 8% 4% 12% 10% 7.5%
(Nguồn cung cấp của bộ phận tuyển sinh – Phòng Đào tạo Trường Cao đẳng Công nghệ Hà Nội tháng 11 năm 2011)
37
Theo số liệu tổng hợp công tác tuyển sinh của trường qua các năm, nhận thấy năm 2007 – 2008 trường tuyển sinh không đủ chỉ tiêu được giao, theo phân tích nguyên nhân chính là do trường mới thành lập và bắt đầu tuyển sinh khóa đầu tiên. Còn lại các năm tiếp theo qui mô phát triển của trưởng rất nhanh và ổn định.
Hàng năm công tác tuyển sinh và đào tạo đều phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ, kế hoạch đề ra, năm sau cao hơn năm trước. Nhà trường dần từng bước đổi mới để đảm bảo đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cung cấp cho các doah nghiệp và xã hội.
Để thực hiện kế hoạch nhà trường đào tạo có uy tín và đảm bảo chất lượng và nâng cấp thành trường đại học trong một vài năm tới, nhà trường đã xây dựng “kế hoạch phát triển nhà trường giai đoạn 2010 – 2015 và tầm nhìn đến năm 2020” một cách toàn diện, khoa học, khả thi đã được sự đồng tình ủng hộ của Hội đồng Quản trị và tập thể GV, CB, NV toàn trường.
