2.1. Đối với Bộ giáo dục và Đào tạo
- Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá đối với các trường CĐ, ĐH trên cơ sở đó kỷ luật nặng hoặc giải thể các trường không đáp ứng được các tiêu chuẩn đào tạo.
- Hạn chế mở thêm các trường mới mà quan tâm đầu tư hỗ trợ kinh phí cho các trường để đào tạo có chất lượng.
- Cần cải tiến chế độ tiền lương, phụ cấp trong ngành giáo dục để thu hút được người tài vào công tác trong ngành và để họ chuyên tâm vào công tác làm giáo dục.
2.2. Đối với Hội Đồng quản trị nhà trường
- Hội Đồng quản trị nhà trường cần chỉ đạo sát sao và rất điểm trong các định hướng, kế hoạch đã được phê duyệt.
- Có chính sách đãi ngộ tốt hơn để thu hút được người tài cũng như để các GV trẻ yên tâm công tác và gắn bó lâu dài với nhà trường. Đặc biệt quan tâm đến những GV trẻ mới tốt nghiệp ĐH.
- Sớm xây dựng kế hoạch cho việc cử CB, GV đi học tập nâng cao trình độ chuyên môn.
- Đầu tư thêm các trang thiết bị, phương tiện hỗ trợ giảng dạy và thiết bị thực tập, nghiên cứu để tạo điều kiện nâng cao chất lượng giảng dạy và nghiên cứu của GV.
2.3. Đối với đội ngũ giảng viên
- Cần nhận thức đầy đủ, đúng đắn vai trò tầm quan trọng và ý nghĩa của công tác phát triển đội ngũ giảng viên trong nhà trường. Từ đó xác định ý
98
thức tự giác học tập, rèn luyện mọi mặt trong công việc được giao để góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy trong toàn trường.
- Để nâng cao chất lượng đào tạo và uy tín của nhà trường, mỗi GV cần nêu cao tinh thần trách nhiệm, nhiệm vụ của GV trước HSSV, trước nhà trường và trước xã hội. Mỗi GV không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn, bồi dưỡng năng lực sư phạm và phẩm chất chính trị đạo đức,… đảm bảo luôn tham gia giảng dạy tốt. Luôn duy trì vai trò nhà giáo sao cho xứng đáng với sự tôn vinh của xã hội.
99
TÀI LIỆU THAM KHẢO