trường thuận lợi cho phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu học
3.2.4.1. Mục tiêu của biện pháp
Xây dựng chế độ, chính sách, tạo môi trường thuận lợi để phát triển đội ngũ CBQLGD nói chung, Hiệu trưởng trường tiểu học của huyện Chi Lăng nói riêng là biện pháp hết sức cần thiết, phù hợp với các quan điểm của lý thuyết quản lý hiện đại. Qua đó khai thác tối đa tiềm năng của đội ngũ, góp phần tạo động lực cho họ phấn đấu, phát triển và cống hiến cho sự nghiệp GD&ĐT, góp phần phát triển KT-XH của địa phương.
3.2.4.2. Nội dung của biện pháp
- Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ, kịp thời các chủ trương của Đảng, chế độ chính sách của Nhà nước đối với đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu học; bảo đảm quyền lợi hợp pháp, chính đáng, kịp thời giải quyết những thắc mắc, khiếu nại trong việc thực hiện chế độ chính sách.
- Tham mưu cho cấp có thẩm quyền trong việc xây dựng chế độ, chính sách, các quy định về hỗ trợ kinh phí, tạo điều kiện cho Hiệu trưởng đi đào
tạo, bồi dưỡng, học tập kinh nghiệm để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; bố trí, sử dụng hợp lý đội ngũ Hiệu trưởng và cán bộ kế cận để phát huy hết khả năng, cống hiến cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo của địa phương.
- Tiến hành đánh giá đúng thực chất, khách quan và công bằng kết quả thực hiện nhiệm vụ của từng Hiệu trưởng để làm tốt công tác thi đua, khen thưởng; xử lý nghiêm, kịp thời đối với những Hiệu trưởng vi phạm kỷ luật để đảm bảo tính nghiêm minh và công bằng trong giáo dục.
- Tập trung huy động tối đa các nguồn lực để tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị cho các nhà trường theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, tạo điều kiện thuận lợi cho Hiệu trưởng làm tốt công tác quản lý nhà trường;
- Xây dựng một môi trường sư phạm lành mạnh. Tạo không khí dân chủ; chú trọng giải quyết kịp thời các mâu thuẫn, xung đột trong nội bộ và trong quá trình thực hiện nhiệm vụ của ngành.
3.2.4.3. Cách thức thực hiện biện pháp
- Phòng GD&ĐT huyện tổ chức quán triệt, triển khai thực hiện kịp thời, đầy đủ các chủ trương, đường lối của Đảng, chế độ chính sách của Nhà nước, của địa phương tới các nhà trường; Tiếp tục thực hiện nghiêm túc, kịp thời Nghị định 19/2013/NĐ-CP ngày 23 tháng 2 năm 2013 của Thủ tướng Chính phủ về Sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 61/2006/NĐ-CP ngày 20 tháng 6 năm 2006 của Chính phủ về chính sách đối với nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục công tác ở trường chuyên biệt, ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; Quyết định số 23/2013/QĐ- UBND về chính sách hỗ trợ cho CB, CC, VC sự nghiệp đi học tập, bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Những CBQL, GV, NV đang công tác tại vùng đặc biệt khó khăn của tỉnh sẽ được hưởng nguyên lương, phụ cấp khác khi đi học tập bồi dưỡng, đồng thời còn được hỗ trợ kinh phí học tập như học phí, tiền tài liệu, sinh hoạt cá nhân...
- Thường xuyên kiểm tra, giám sát việc thực hiện chế độ, chính sách và kịp thời ngăn chặn, xử lý nghiêm những trường hợp Hiệu trưởng vi phạm chế độ chính sách đối với nhà giáo.
- Phòng GD&ĐT chủ động tham mưu cho UBND huyện xây dựng chế độ, chính sách ưu tiên, hỗ trợ đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu học các trường trên địa bàn đặc biệt khó khăn đi đào tạo, bồi dưỡng, tham quan học tập; luân chuyển kịp thời và hợp lý để tạo điều kiện cho Hiệu trưởng hoàn thành tốt nhiệm vụ.
- Thực hiện tốt việc khuyến khích Hiệu trưởng tình nguyện đến công tác vùng đặc biệt khó khăn của huyện sẽ có chính sách ưu tiên về nâng lương sớm, học tập bồi dưỡng...Thực hiện nghiêm công tác thi đua, khen thưởng theo hướng nêu gương, nhân rộng các điển hình tiên tiến.
- Quan tâm, khích lệ, động viên kịp thời; không ngừng chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho đội ngũ Hiệu trưởng (chế độ về nâng lương trước thời hạn, thâm niên công tác, luân chuyển trước thời hạn; tiền thưởng các phong trào, cuộc thi...); thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ trong quản lý, điều hành để đội ngũ Hiệu trưởng các trường tiểu học đều được tham gia vào việc xây dựng quy hoạch, kế hoạch phát triển và các hoạt động của nhà trường và của ngành; tiếp tục phân cấp, giao quyền tự chủ cho Hiệu trưởng các trường học.
- Phòng GD&ĐT tham mưu cho UBND huyện đầu tư xây dựng đủ nhà công vụ, sắm các trang thiết bị, kết nối mạng INTERNET phục vụ công tác quản lý của Hiệu trưởng.
- Chỉ đạo các trường tiểu học làm tốt công tác XHHGD, tập trung các nguồn lực huy động xây dựng cơ sở vật chất phục vụ các hoạt động trong nhà trường.
- Hàng năm Phòng GD&ĐT xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá các nhà trường về thực hiện chế độ chính sách và tạo môi trường thuận lợi cho phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu học bằng hình thức kiểm tra chuyên đề, phối hợp với kiểm tra toàn diện nhà trường và kiểm tra công tác quản lý của Hiệu trưởng 2 lần/năm học. Qua kiểm tra đánh giá để kịp thời điều chỉnh quá trình thuực hiện cho phù hợp. Lấy kết quả kiểm tra đánh giá thực hiện phát triển đội ngũ Hiệu trưởng của nhà trường và của Hiệu trưởng.