IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1. Kiểm tra bài cũ
- Khi nào phản ứng hĩa học xảy ra - Làm bài tập SGK
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài: Để giúp HS phân biệt được đâu là hiện tượng vật lí , đâu là hiện tượng
hố học và nhận biết dấu hiệu của phản ứng hố học. Hơm nay chúng ta học bài thực hành.
b. Các hoạt động :
Hoạt động 1. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh Nội dung
- GV: Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ , hố chất và mẫu bài thu hoạch của các nhĩm.
- GV: Nêu mục tiêu của bài thực hành.
- Yêu cầu đảm bảo trật tự , an tồn , vệ sinh.
-HS:Để dụng cụ trên bàn để GV kiểm tra.
-HS: Nghe giảng và ghi nhớ.
- Dụng cụ - Hĩa chất
Hoạt động 2. Hướng dẫn thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm
Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh Nội dung
-GV: Hướng dẫn các thao tác thí nghiệm:
+ TN1: Hồ tan và đun nĩng
HS: Theo dõi thao tác thí nghiệm của GV và ghi nhớ các thao tác thí nghiệm phục
- TN1: Hịa tan nước chuyển sang màu tím
kalipemanganat ( thuốc tím ). + TN2: Thực hiện phản ứng với canxihidroxit.
-GV: Yêu cầu HS theo dõi và nắm các thao tác thí nghiệm. -GV: Nêu một số lưu ý trong quá trình tiến hành thí nghiệm để đạt kết quả chính xác và an tồn nhất.
-GV: Chia nhĩm HS chuẩn bị thực hành.
-GV: Yêu cầu đại diện các nhĩm HS lên nhận dụng cụ, hố chất tiến hành thí nghiệm theo nhĩm.
-GV: Theo dõi các nhĩm tiến hành thí nghiệm, sữa sai, uốn nắn thao tác cho HS.
-GV: Yêu cầu các nhĩm nêu lại cách tiến hành, hiện tượng và viết PT chữ của các phản ứng trên.
-GV: Yêu cầu các nhĩm hồn thành bài thu hoạch theo những nội dung đã hướng dẫn. -GV: Yêu cầu HS dọn vệ sinh nơi làm việc, thu dọn hố chất, dụng cụ của nhĩm mình và trả dụng cụ thí nghiệm cho GV.
-GV: Nhận xét tinh thần làm việc của các nhĩm trong buổi thực hành và rút kinh nghiệm cho các buổi thực hành sau.
vụ cho bài thực hành.
-HS: Nghe và ghi nhớ các lưu ý của GV
-HS: Thực hiện theo phân cơng của GV.
-HS: Đại diện các nhĩm HS lên nhận dụng cụ, hố chất về chuẩn bị tiến hành thí nghiệm -HS: Bầu tổ trưởng, thư kí, và phân cơng cơng việc cho các thành viên trong nhĩm. -HS: Tiến hành thí nghiệm theo phân cơng của GV, ghi lại các hiện tượng sảy ra trong quá trình thí nghiệm và viết PTHH xảy ra
-HS: Nhắc lại cách tiến hành, hiện tượng và viết PT.
Các nhĩm khác bổ sung, sữa sai.
-HS: Các nhĩm thảo luận và hồn thành bài thu hoạch. -HS: Tiến hành dọn vệ sinh, thu dọn và trả dụng cụ, hố chất cho GV.
-HS: Lắng nghe và rút kinh nghiệm cho các bài thực hành tiếp theo.
- TN2: khi thổi hơi vào cốc chứa dung dịch canxihi đroxit thì thấy cĩ kết tủa trắng
Cịn khi sử dụng dung dịch natri cacbonat thi cung cĩ kết tủa xuất hiện
3. Củng cố, luyện tập
- Giáo viên nhận xét tiết thực hành của các nhĩm học sinh - Yêu cầu vệ sinh, dọn dẹp dunh5 cụ và phịng học
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
Về nhà hồn thành bài thu hoạch.
Chuẩn bị bài: “Định luật bảo tồn khối lượng”.
Tuần 11 Tiết 21 Ngày soạn:
Bài 15. ĐỊNH LUẬT BẢO TỒN KHỐI LƯỢNG I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu được : Trong một phản ứng hố học,tổng khối lượng các chất tham gia phản ứng bằng tổng khối lượng của các chất sản phẩm.
- Vận dụng định luật làm một số bài tập liên quan.
2. Kĩ năng: