cháy vào lọ oxi ( trong lọ đã cĩ sẵn 3 ml nước). Lắc cho P2O5 tan hết trong nước. Cho mẫu giấy quỳ vào lọ và quan sát
- GV: Yêu cầu HS quan sát và nêu hiện tượng - GV: Gọi HS viết phương trình phản ứng
Hoạt động 5: Thu dọn và làm tường trình
- GV: Hướng dẫn HS thu hồi hố chất, vệ sinh phịng thí nghiệm
- GV: Cho HS làm tường trình
3. Củng cố, luyện tập
- GV nhận xét tiết TH
- Khen nhĩm làm tốt TN, phê bình nhĩm chưa ý thức làm tốt các TN
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- Về nhà viết bài thu hoạch nộp lại tiết sau - Dặn các em Chuẩn bị bài 40 “ Dung dịch”.
5. Phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc cá nhân.
Tuần 31 Ngày soạn:
Tiết 62 Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết được: 1. Kiến thức: Biết được:
- Khái niệm về dung dịch, dung mơi, chất tan, dung dịch báo hịa, chưa bão hịa. - Biện pháp làm hịa tan chất rắn trong nước diễn ra nhanh hơn.
2. Kĩ năng:
- Hịa tan nhanh được 1 số chất rắn cụ thể ( đường, muối ăn, thuốc tím...) trong nước
- Phân biệt được hỗn hợp với dung dịch, chất tan với dung mơi, dung dịch bão hịa với dung dịch chưa bão hịa trong 1 số hiện tượng của đời sống hằng ngày
3. Thái độ:
- Làm việc nghiêm túc, cẩn thận, chính xác.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của GV: - Hĩa chất: đường, nước, muối ăn, xăng, dầu ăn.
- Dung cụ: cốc thủy tinh, đũa thủy tinh.
2. Chuẩn bị của HS: Tìm hiểu nội dung bài học trước khi lên lớp.