1. Kiểm tra bài cũ: (15’) (Kiểm tra giấy) a. Câu hỏi:
Câu 1: Khi nào ta có số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b (b ≠ 0) Câu 2: Tìm số tự nhiên x, biết:
a) 6.x – 5 = 613. b) 12 (x – 1) = 0. b. Đáp án:
Câu 1: Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b (b ≠ 0). Nếu có số tự nhiên q sao cho a = b.q 2đ
Câu 2: Tìm số tự nhiên x, biết: a) 6.x – 5 = 613. 6.x = 613 + 5 6.x = 618 x = 618 : 6 x = 13 4đ b) 12 (x – 1) = 0. x – 1 = 0 : 12 x – 1 = 0 x = 0 + 1 x = 1 4đ Đặt vấn đề: (1’)
Gv: Để củng cố lại mối quan hệ giữa các số trong phép trừ, phép chia hết và phép chia có dư ta cùng ôn tập thông qua một số bài tập.
2. Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng
Dạng 1: Tính nhẩm. (10’) Gv Tính nhẩm bằng cách nhân thừa số này và
chia thừa số kia cho cùng một số thích hợp. VD: 26.5 = (26 : 2) . (5 . 2) = 13.10 = 130
? Tính nhẩm: 14.50 = ?
16.25 = ?
Hs Lên bảng làm. Bài tập 52: ( sgk – 25)
a) Tính nhẩm bằng cách nhân thừa số này và chia thừa số kia cho cùng một số thích hợp. 14.50 = (14 : 2) . ( 50 . 2) = 7.100 = 700 16.25 = (16 : 4) . ( 25 . 4) = 4 .100 = 400 Gv Tính nhẩm bằng cách nhân cả số bị chia và số chia với cùng một số thích hợp. ? Cho phép tính: 2100 : 50
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM GA: Số học lớp
nào thì thích hợp?
Hs Nhân cả số bị chia và số chia với 2. b) Tính nhẩm bằng cách nhân cả
số bị chia và số chia với cùng một số thích hợp. 2100 : 50 = (2100 . 2) : (25 . 4) = 4200 : 100 = 42 ? Tính nhẩm: 1400 : 25 = ? Hs Nhân với 4. 1400 : 25 = (1400 . 4) : (25 . 4) = 5600 : 100 = 56 c) Tính nhẩm bằng cách áp dụng công thức ( a + b) : c = a : c + b : c (trường hợp chia hết)
Hs Hai hs lên bảng, hs cả lớp làm vào vở. 132 : 12 = (120 + 12) : 12 = 120 : 12 + 12 : 12 = 10 + 1 =11 96 : 8 = (80 + 16) : 8 = 80 : 8 + 16 : 8 = 10 + 2 = 12 Gv Nhận xét, uốn nắn sửa sai.
Dạng 2: Bài toán ứng dụng thực tế. Gv Đọc đề bài. (10’) ? Tóm tắt bài toán. Gv Ghi bảng. Bài tập 53 (sgk – 25) Tóm tắt: Số tiền Tâm có 21000 (đ)
Giá tiền một quyển loại I: 2000(đ) Giá tiền một quyển loại II: 1500(đ) Hỏi: a) Tâm chỉ mua loại I được nhiều nhất bao nhiêu quyển. b) Tâm chỉ mua loại II được nhiều nhất bao nhiêu quyển. ? Theo em giải bài toán này như thế nào?
Hs Nếu chỉ mua vở loại I ta lấy: 21000 : 2000, thương là số vở cần tìm.
Nếu chỉ lấy vở loại II ta lấy: 21000 : 1500, thương là số vở cần tìm.
? Em hãy thực hiện lời giải đó.
Hs Lên bảng. Giải:
21000 : 2000 = 10 dư 1000 Tâm mua được nhiều nhất 10 vở loại I.
21000 : 1500 = 14
Tâm mua được nhiều nhất 14 vở loại II.
Gv Treo bảng phụ bài tập 54(sgk – 25)
Hs Đọc đề bài, tóm tắt bài toán. Bài tập 54 (sgk – 25)
Tóm tắt:
Số khách 1000 người. Mỗi toa: 12 khoang. Mỗi khoang: 8 chỗ. Tính số toa ít nhất. ? Muốn tính được số toa ít nhất em phải làm
thế nào?
Hs Tính mỗi toa có bao nhiêu chỗ. Lấy 1000 chia cho số chỗ mỗi toa, từ đó xác định số toa cần tìm.
? Trình bày lời giải?
Hs Lên bảng. Giải:
Số người mỗi toa chứa được nhiều nhất là: 8 . 12 = 96 (người) 1000 : 96 = 10 dư 40. Số toa ít nhất để trở 1000 khách du lịch là 11 toa. Dạng 3: Sử dụng máy tính bỏ túi. (5’) Hs Đọc phần sử dụng máy tính bỏ túi.
? Hãy tính kết quả các phép chia sau bằng máy tính. 1683 : 11; 1530 : 34; 3348 : 12 Hs Thực hiện. 1683 : 11 = 153 1530 : 34 = 45 3348 : 12 = 279 ? Trả lời bài tập 55 (sgk – 25)
Hs Đứng tại chỗ trả lời. Bài tập 55 (sgk – 25)
Vận tốc của ô tô: 288 : 6 = 48 (km/h) Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là; 1530 : 34 = 45 (m). 3. Củng cố -Luyện tập:(3’) a. Củng cố:
? Em có nhận xét gì về mối quạn hệ giữa phép trừ và phép cộng, giữa phép nhân và phép chia?
Hs: Phép trừ là phép toán ngược của phép toán cộng. Phép chia là phép toán ngược của phép toán nhân. ? Với a, b∈ N thì (a – b) có luôn ∈ N không?
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM GA: Số học lớp
Hs: Không (a – b) ∈ N nếu a ≥ b.
? Với a, b ∈ N ( a : b) có luôn ∈ N (b ≠ 0) không? Hs: Không, (a – b) ∈ N khi a chia hết cho b. b. Luyện tập:
(không luyện tập) 4. Hướng dẫn về nhà:(1’)
- Ôn lại các kiến thức về phép trừ và phép nhân. - Đọc “Câu chuyện về lịch” (sgk)
- Làm bài tập: 76 đến 83 (sbt – 12)
- Đọc trước bài “Luỹ thừa với số mũ tự nhiên, nhân hai luỹ thừa cùng cơ số”.
--- Ngày soạn:
Tiết 12
§ 7. LUỸ THỪA VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN NHÂN HAI LUỸ THỪA CÙNG CƠ SỐ NHÂN HAI LUỸ THỪA CÙNG CƠ SỐ
I. Mức độ cần đạt:
1. Về kiến thức: - Hs nắm được định nghĩa luỹ thừa, phân biệt được cơ số và số mũ. Nắm được công thức nhân hai luỹ thừa cùng cơ số.
2. Về kỹ năng: - Hs biết viết gọn một tích nhiều thừa số bằng nhau bằng cách dùng luỹ thừa, biết tính giá trị của các luỹ thừa, biết nhân hai luỹ thừa cùng cơ số.
3. Về thái độ: - Thấy được ích lợi của cách viết gọn bằng luỹ thừa. II. Chuẩn bị của GV và HS:
1.CB của Giáo viên: Bảng phụ ghi bài tập, chú ý, bảng bình phương và lập phương của một số số tự nhiên đầu tiên.
- Giáo án, sgk, sgv.
2. CB của Học sinh: Bảng nhóm, học và làm bài tập về nhà.