III. Tiến trình bài dạy: 1 Kiểm tra bài cũ: (16’)
3. Củng cố Luyện tập:(8’)
a. Củng cố:
? Số 1 có bao nhiêu ước?
? Số 1 là ước của những số tự nhiên nào? ? Số 0 có là ước của số tự nhiên nào không? ? Số 0 là bội của những số tự nhiên nào? Hs: Trả lời.
b. Luyện tập:
Bài tập 112(sgk – 44)
Đáp án: Ư(4) = {1;2;4} Ư(6) = {1;2;3;6} Ư(9) = {1;3;9} Ư(13) = { }1;13
4. Hướng dẫn về nhà: (1’)
+ Học bài theo vở ghi và sgk.
+ Làm bài tập 11; 113; 114 (sgk – 44) và xem trò chơi đua ngựa về đích. + Nghiên cứu bài “ Số nguyên tố, hợp số, bảng số nguyên tố”.
--- Ngày soạn: TUẦN 9 Tiết 25 §14. SỐ NGUYÊN TỐ. HỢP SỐ. BẢNG SỐ NGUYÊN TỐ. I. Mức độ cần đạt:
1. Về kiến thức: Học sinh nắm được số nguyên tố, hợp số.
2. Về kỹ năng: Học sinh biết nhận ra một số có phải là số nguyên tố hay hợp số trong các trường hợp đơn giản, thuộc 10 số nguyên tố đầu tiên, nắm được các lập bảng số nguyên tố.
3. Về thái độ: Biết vận dụng hợp lý các kiến thức về chia hết đã học để nhận biết một hợp số.
II. Chuẩn bị của Gv và HS:
1.Chuẩn bị của Giáo viên: Bảng phụ ghi sẵn các số tự nhiên từ 2 đến 100. - Giáo án, sgk, sgv.
2. Chuẩn bị của Học sinh: Bảng nhóm, sgk, đọc trước bài mới.
III. Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ: (7’)
6’ a.Câu hỏi:
? Thế nào là ước, là bội của một số? Nêu cách tìm ước của một số? ? Tìm các ước của a trong bảng sau:
Số a 2 3 4 5 6
Các ước của a 1; 2 1; 3 1; 2; 4 1; 5 1; 2; 3; 6
b. Đáp án:
- Nếu có số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b thì ta nói a là bội của b, còn b là ước của a. 3đ
- Ta có thể tìm các ước của a (a > 1) bằng cách lần lượt chia a cho các số tự nhiên từ 1 đến a để xét xem a chia hết cho những số nào, khi đó các số ấy là ước của a. 3đ
- Điền các ước vào bảng. 4đ
Hs theo dõi, nhận xét. gv nhận xét cho điểm. Đặt vấn đề: (1’)
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM GA: Số học lớp
Có những số có một ước, 2 ước, …, và nhiều ước. Dựa vào số ước của chúng mà các số đó có tên gọi khác là số nguyên tố và hợp số. Vậy số nguyên tố là gì? Hợp số là gì? Chúng ta cùng ngiên cứu bài học hôm nay.
2. Dạy nội dung bài mới: 29’
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng
1.Số nguyên tố. Hợp số. (10’) ? Em hãy nhận xét số ước của mỗi số trên.
(Mỗi số 2; 3; 5 có bao nhiêu ước, Mỗi số 4; 6 có bao nhiêu ước?)
Hs * Số có 2 ước: 2; 3; 5
* Số có nhiều hơn 2 ước: 4; 6
Gv Giới thiệu sô 2; 3; 5 là số nguyên tố và số 4; 6 là hợp số.
? Vậy thế nào là số nguyên tố và hợp số.
Hs Nêu định nghĩa. * Định nghĩa.
- Số nguyên tố là số tự nhiên lớn hơn 1, chỉ có hai ước tự nhiên là 1 và chính nó.
- Hợp số là số tự nhiên lớn hơn 1 có nhiều hơn hai ước
? Trong các số 7; 8; 9 số nào là số nguyên tố, số nào là hợp số?
Hs Trả lời. ?. 7 là số nguyên tố vì: 7 > 1 và 7
chỉ có hai ước là 1 và 7.
8, 9 là hợp số vì: 8, 9 > 1 và 8, 9 có nhiều hơn hai ước.
? Số 0 và số 1có là số nguyên tố không? Có là hợp số không? Vì sao?
Hs Không là số nguyên tố cũng không là hợp số vì không thoả mãn định nghĩa.
? Nêu các số nguyên tố nhỏ hơn 10?
Hs 2; 3; 5; 7. * Chú ý:
a) Số 0 và số 1 không là số nguyên tố cũng không là hợp số b) Các số nguyên tố nhỏ hơn 10 là : 2, 3, 5, 7
Gv Vậy ngoài các số trê ra còn có số nguyên tố nào khác nữa hay không, chúng ta cùng tìm hiểu tiếp trong phần 2.
2. Lập bảng các số nguyên tố không vượt quá 100. (19’)
Gv ? Hs Gv
Treo bảng các số tự nhiên từ 2 đến 100. Tại sao trong bảng không có số 0, số 1 Vì chúng không là số nguyên tố.
bảng này gồm các số nguyên tố và hợp số. Ta sẽ loại bỏ các hợp số và giữ lại các số nguyên tố.
? Hs
trong dòng đầu có các số nguyên tố nào 2; 3; 5; 7
Gv Ta sẽ loại đi các hợp số bằng cách chỉ ra thêm một ước khác 1 và chính nó của 1 số bất kì.
Gv y/c các nhóm HĐN.
- Phát phiếu học tập số 1 cho HS - Hướng dẫn hoạt động nhóm:
+ Bước 1: Giữ lại số 2 gạch bỏ những số chia hết cho 2
+ Bước 2: Giữ lại số 3 gạch bỏ những số chia hết cho 3
+ Bước 3: Giữ lại số 5 gạch bỏ những số chia hết cho 5
+ Bước 4: Giữ lại số 7 gạch bỏ những số chia hết cho 7
Hs
Gv Hs Gv
Các nhóm tiến hành hoạt động theo hướng dẫn của GV
sau 3’ gv yêu cầu đại diện 1 nhóm lên khoanh tròn vào các số nguyên tố
Các nhóm còn lại quan sát, nhận xét. Chốt lại
yêu cầu hs đọc 25 số nguyên tố vừa tìm.
Ta tìm được 25 số nguyên tố không vượt quá 100: 2; 3; 5; 7; 11; 13; 17; 19; 23; 29; 31; 37; 41; 43; 47; 53; 59; 61; 67; 71; 73; 79; 83; 89. ? Có số nguyên tố nào là chẵn? Nhận xét: Hs Số 2. + Số nguyên tố nhỏ nhất là số 2, đó là số nguyên tố chẵn duy nhất. ? Hs Các số NT > 5 chỉ có thể tận cùng bởi các chữ số nào? 1; 3; 7; 9 ∀ SNT > 2 đều là số lẻ + ∀ SNT > 5 đều có số tận cùng là 1; 3; 7; 9
? Tìm hai số nguyên tố hơn kém nhau 2 đơn
vị và tìm hai số nguyên tố hơn kém nhau 1 đơn vị?
Hs 3 và 5; 11 và 13.... 2 và 3 (cặp duy nhất)
Gv giới thiệu bảng số nguyên tố nhỏ hơn 1000. Gv
Hs
Giới thiệu sơ lượt tiểu sử nhà toán học ơ-
ra-tô-xten và sàng ơ-ra-tô-xten
theo dõi gv giới thiệu 3. Củng cố -Luyện tập:(8’) a. Củng cố: ? Thế nào là số nguyên tố, hợp số? Hs: Nhắc lại. b. Luyện tập: Bài 115 - Số nguyên tố là: 67 - Hợp số là: 312; 213; 435; 417; 3311
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM GA: Số học lớp
Bài 116