50
- Sơ cấp;
+ Các số liệu về công tác tài chính qua 3 giai đoạn, trước 2001, 2002- 2006, 2006 đến nay để phân tích giai đoạn năm 2001 chưa thực hiện NĐ10/2002/CP, 2002-2006 giai đoạn thực hiện NĐ10 và 2006 đến nay thực hiện NĐ43/2006/CP.
+ Sử dụng các câu hỏi và tiếp xúc với cán bộ, lãnh đạo các trường, Bộ, ban ngành liên quan để thu thập thông tin về đối tượng nghiên cứu.
2.3.1.2. Phương pháp xử lý số liệu và phân tích số liệu
- Trình bày số liệu; theo bảng biểu và biểu đồ
- Xử lý số liệu; tính số bình quân, tốc độ phát triển, tính toán các chỉ số phản ảnh mức độ tự chủ tài chính.
- Phân tích số liệu
+ So sánh (theo thời gian, không gian, phân kỳ nghiên cứu ...) giải thích phân kỳ, thu thập số liệu và phân tích.
+ Nghiên cứu điểm; Trường cao đẳng nghề Cơ điện-Xây dựng và Nông lâm Trung Bộ.
+ Chuyên gia; tham khảo ý kiến của các chuyên gia trong lĩnh vực nghiên cứu nhằm nâng cao chất lượng luận văn.
- Công cụ sử dụng; các số liệu nghiên cứu được xử lý trên phần mềm Microsoft Office Excel; Sau đó được đánh giá, tổng hợp, sắp xếp theo thứ tự ưu tiên, mức độ quan trọng của vấn đề, phân tích các ý kiến, quan điểm để lựa chọn và tìm giải pháp thích hợp.
-Số liệu chi tiết -Khảo sát thực tế -Phỏng vấn chuyên gia gia - Khái quát hóa
Chương 3
THỰC TRANG VÀ GIẢI PHÁP NHẰN NÂNG CAO QUYỀN TỰ CHỦTÀI CHÍNH CỦA CÁC TRƯỜNG DẠY NGHỀ TRỰC THUỘC BỘ NN TÀI CHÍNH CỦA CÁC TRƯỜNG DẠY NGHỀ TRỰC THUỘC BỘ NN
VÀ PTNT
3.1. THỰC TRẠNG THỰC HIỆN QUYỀN TỰ CHỦ CỦA CÁCTRƯỜNG DẠY NGHỀ TRỰC THUỘC BỘ NN VÀ PTNT TRƯỜNG DẠY NGHỀ TRỰC THUỘC BỘ NN VÀ PTNT
3.1.1. Tình hình thực hiện quyền tự chủ tài chính của các Trường dạynghề trực thuộc Bộ NN &PTNT nghề trực thuộc Bộ NN &PTNT