4. GV chữa một số lỗi cụ thể: chính tả, cách dùng từ ngữ, đoạn câu …- Trả bài, gọi điểm. - Trả bài, gọi điểm.
4. Củng cố:
-Giáo viên nhân xét giờ học
5.Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Tục ngữ..
Học kì II
Ngày soạn: 15/12/2010
Ngày giảng; 7A1: 23/12 7A3:24/12
Tuần 19 Bài 18: –
Tiết 73: Tục Ngữ Về Thiên Nhiên Và Lao Động Sản Xuất Và Lao Động Sản Xuất
A.Mục tiêu:
1. Kiến thức: Khái niệm tục ngữ.
Nội dung t tởng, ý nghĩa triết lí và hình thức nghệ thuật của những câu tục ngữ trong bài học. trong bài học.
2. Kĩ năng: Đọc – hiểu, phân tích các lớp nghĩa của tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất. xuất.
Vận dụng ở mức độ nhất định một số câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất trong đời sống. đời sống.
3. Thái độ: Trân trọng những bài học quí giá của nhân dân ta.
B. Chuẩn bị:
1. Thầy: SGK, SGV, Tục ngữ Việt Nam.2. Trò: Soạn bài 2. Trò: Soạn bài
C. Hoạt động dạy và học
1. Tổ chức: 7A1: 7A3:2. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
Hoạt động của thầy & trò Nội dung cần đạt
HĐ1: HS đọc kĩ các câu tục ngữ và chú thích
để hiểu văn bản và những từ ngữ khó.
I. Tục ngữ
GV đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc.
? Em hiểu thế nào là tục ngữ? Tục ngữ có
đặc điểm gì về cấu tạo, nội dung?
? Tục ngữ và ca dao khác nhau ở điểm cơ bản
nào?
HS so sánh để thấy đợc sự khác nhau cả về hình thức và nội dung. hình thức và nội dung.
HĐ2: Đọc- hiểu văn bản
? Có thể chia 8 câu tục ngữ thành mấy
nhóm? Mỗi nhóm gồm mấy câu? nội dung từng nhóm? (HS thảo luận) từng nhóm? (HS thảo luận)