Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO
2.3.4. Thực trạng hoạt động bảo đảm nguồn lực trong quá trình liên kết
Đây là một trong những nội dung phát sinh nhiều ý kiến trái chiều, không thống nhất. Nguyên nhân chính là do sự chưa rõ ràng, minh bạch, công khai về các nguồn hỗ trợ, do quan niệm, nhận thức về phương thức liên kết đảm bảo CSVC của từng nhóm đối tượng. Chỉ xét riêng hai nhóm: CBQL khối DoN và CBQL khối trường CĐN, kết quả cho thấy: 44% CBQL khối DoN, 27.5% CBQL khối trường
CĐN thừa nhận đã từng có mối quan hệ về tài chính hay hỗ trợ phương tiện về CSVC hoặc thường xuyên hoặc không thường xuyên cho công tác đào tạo nhân lực của nhà trường. Tương phản với mức độ đánh giá khá thống nhất về nội dung “liên kết chưa thường xuyên” là tỷ lệ chênh lệch khá lớn trong nội dung liên kết thường xuyên. 22%
CBQL DoN khẳng định thường xuyên hỗ trợ máy móc thiết bị phục vụ hoạt động thực tập tốt nghiệp cho SV đến thực tập tại DoN, trong khi đó chỉ có 5% CBQL nhà trường thừa nhận điều này. Nguyên nhân có lẽ xuất phát từ phía quan niệm hỗ trợ.
DoN coi việc cho SV thực tập trên dây chuyền công nghệ là đã hỗ trợ CSVC cho nhà trường. Trong khi đó, một số CBQL nhà trường quan niệm hỗ trợ là chuyển giao quyền sở hữu trang thiết bị, máy móc. Riêng nhóm đối tượng SV, nhận thức về mức độ các nội dung liên kết khá hạn chế. 28.3% SV được hỏi khẳng định hoạt động liên kết đôi khi có diễn ra. 18.5% quả quyết chưa xuất hiện nội dung liên kết này. Thậm chí có tới 43.8% SV trả lời hoàn toàn không biết. Đây cũng là điều dễ hiểu khi chính GV trong trường cũng không dám chắc DoN có hỗ trợ tài chính và CSVC cho nhà trường hay không, nếu có thì ở mức độ nào.
Tình trạng trên cũng được lặp lại qua nhận xét của nhóm người lao động đã tốt nghiệp CĐN hiện đang làm việc tại các DoN hoặc các KCN trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc. Chỉ có 36.2% người lao động được hỏi thừa nhận có sự liên kết về tài chính.
73.8% khẳng định không có hoặc không dám chắc hoạt động trên có tồn tại hay không. Nếu tính theo điểm trung bình, nội dung liên kết này hoàn toàn không đạt 1.1/3 điểm. Trong 5 nhóm đối tượng, chỉ duy nhất nhóm CBQL DoN xác định điểm đạt 1.7/3 điểm, 4 nhóm còn lại đều có chung nhận định: chưa đạt. Kỳ vọng của nhà trường cũng như của người học đều muốn DoN quan tâm hơn nữa tới hoạt động liên kết đào tạo cả về số lượng và chất lượng.
2.3.4.2. Thực trạng liên kết về nguồn nhân lực
Xét trên phương diện lý thuyết, nhân lực tham gia LKĐT là cán bộ, GV trường CĐN và cán bộ, kỹ thuật viên cấp cao tại các DoN, tuy nhiên, trên thực tế có nhiều khác biệt. 49% SV được hỏi khẳng định không có hoặc không biết có sự xuất hiện của CBKT phía DoN làm công tác giảng dạy trong trường. 47% SV thừa nhận đôi lần có
CBKT về trường song chỉ mang tính chất tham quan xưởng trường, hướng dẫn thực hành một vài buổi, dự hội nghị khách hàng. Khi SV đến thực tập tại DoN, nếu là thực tập sản xuất mang lại lợi ích cho DoN, DoN sẽ cử CBKT hướng dẫn SV, nếu là thực tập nghề, SV thường được “tự do” và “thoải mái” hơn. Cả đợt thực tập, chỉ cần đến DoN hai lần, lần đầu tiên trình giấy giới thiệu và lần cuối cùng lấy giấy xác nhận đã qua thực tập. Đó cũng là lý do chỉ có 4% SV thừa nhận mức độ thường xuyên tham gia nội dung liên kết trong sử dụng đội ngũ GV và CBKT. (Xem hình 2.6).
45 56.3
27.5
50 41.3
47.5 35
47
38
28.8
7.5 8.8
4
12
5.8
0 0
21.5
0
24.2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Không biết 0 0 21.5 0 24.2
Thường xuyên 7.5 8.8 4 12 5.8
Đôi khi 47.5 35 47 38 28.8
Chưa 45 56.3 27.5 50 41.3
CBQL trường GV SV CBQL DoN Người LĐ
Hình 2.6: Đánh giá mức độ liên kết trong sử dụng đội ngũ giảng viên và CBKT Căn cứ vảo tỉ lệ đánh giá trung bình giữa các đối tượng, 44% khẳng định nội dung liên kết chưa được thực hiện. 39.3% trả lời đôi khi. 7.6% trả lời thường xuyên và 9.1% không biết có sự tồn tại của hoạt động liên kết này. Nếu xét theo điểm trung bình cộng, nội dung liên kết chưa đạt 1.4/3 điểm.
Thực tế trên dẫn tới hệ quả tất yếu, CBKT phía DoN và đội ngũ GV tại các trường CĐN khó có điều kiện tiếp xúc, trao đổi kinh nghiệm chuyên môn. Bản thân SV - đối tượng trực tiếp của hoạt động dạy - khẳng định CBKT DoN có tham gia hướng dẫn thực tập tại DoN nhưng rất hiếm khi thấy CBKT đến trường giảng dạy thực hành hay trao đổi kinh nghiệm sản xuất. Mức độ thường xuyên được đánh giá 4%, đôi khi 47% chủ yếu tập trung ở trường CĐN cơ khí nông nghiệp.