Phương pháp có thể hiểu là cách thức nghiên cứu, nhìn nhận các hiện tượng của tự nhiên và đời sống xã hội, là hệ thống các cách sử dụng để tiến hành một hoạt động nào đó.
Theo nghĩa lý luận, phương pháp là cách thức sử dụng các nguồn lực hiện có để đạt được mục tiêu mà cơ quan, tổ chức, cá nhân đó đặt ra, nó là sự bộc lộ ra bên ngồi của hình thức. Vậy phương pháp giáo dục phòng, chống tham nhũng là cách thức làm thế nào trang bị cho học sinh, sinh viên, cán bộ, công chức, viên chức hiểu được những kiến thức cơ bản nhất về tham nhũng, để từ đó có được nhận thức đúng đắn, đầy đủ về tham nhũng, có ý thức tự giác vận dụng, có trách nhiệm với cơng tác đấu tranh phòng, chống tham nhũng mà cả xã hội đang quan tâm.
Để giáo dục phòng, chống tham nhũng hiệu quả có rất nhiều phương pháp, cụ thể như: người dạy thuyết trình về các chủ đề thơng qua các slide bài giảng; cung cấp các văn bản quy phạm pháp luật có liên quan đến nội dung tham nhũng và phòng, chống tham nhũng để người học nghiên cứu; người dạy đưa ra các tình huống cho người học thảo luận, rút ra bình luận, nhận xét… Bên cạnh các phương pháp sư phạm thông thường, các cơ sở giáo dục đào tạo, cơ quan, đơn vị cịn cần sử dụng phương pháp mơ phạm trực tiếp bằng việc đưa học sinh, sinh viên, cán bộ tham gia theo dõi phiên xét xử tội phạm có liên quan đến tham nhũng, đây là phương pháp rất hữu hiệu vừa giúp mọi người nhận diện được trực quan hình thức tội phạm tham nhũng trên thực
tế, biết hành vi đó được xử lý ra sao theo quy định của pháp luật. Phương pháp này mang tính tuyên truyền và có tính lan tỏa rất lớn.
Tùy vào người giảng dạy, cũng như điều kiện cơ sở vật chất, kỹ thuật