- Yờu cầu đại diện nhúm lờn bảng trỡnh
LUYỆN TẬ P1 I MỤC TIấU
I. MỤC TIấU
- HS nắm vững cỏc phương phỏp làm cỏc bài tập về phộp trừ hai số tự nhiờn. Về phộp chia hết và phộp chia cú dư .
- Rốn luyện kỹ năng tớnh toỏn và biết vận dụng vào cỏc bài toỏn thực tế . - Biết vận dụng kiến thức về phộp trừ để tớnh nhẩm.
- Rốn luyện tớnh cẩn thận, chớnh xỏc cho học sinh .
II. CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
* GV: SGK, SBT, phấn màu, bảng phụ viết sẵn đề bài cỏc bài tập.
* HS: Vở ghi, dụng cụ học tập, chuẩn bị bài.
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP
1. Tổ chức 6C ..... / 37 2. Cỏc hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7p)
GV gọi 2HS lờn bảng: 2HS lờn bảng HS1 : Điều kiện để cú hiệu : a - b. Làm
bài tập 62/10 SBT.
Điều kiện để cú hiệu a - b là : a ≥ b Bài 62/10 SBT a) x = 203 b) 6.x = 613 + 5 = 618 x = 103 c) x = 1 d) x là số tự nhiờn bất kỡ khỏc 0 HS2 : Điều kiện để cú phộp chia. Làm
bài tập 63/10 SBT.
Điều kiện để cú phộp chia a : b là b ≠ 0 Bài 63/10 SBT
a) Trong phộp chia một số tự nhiờn cho 6, số dư cú thể bằng 0, 1, 2, 3, 4, 5
b) 4k; 4k + 1 với k ∈ N GV nhận xột, cho điểm
Hoạt động 2: Luyện tập (35p)
HĐ1: Dạng tỡm x (10p) *Dạng1: Tỡm x
GV: Nhắc lại quan hệ giữa cỏc số trong HS thực hiện:
a – b = c
Ngày soạn : 04/9/2011 Ngày dạy : …/.../2011 Tiết 10
phộp trừ và phộp chia? ( SBT) (ST) (H)
a : b = c ( SBC) (SC) ( T ) Bài 47/24 Sgk:
GV yờu cầu HS lần lượt trả lời cỏc cõu hỏi sau:
Hỏi: x – 35 cú quan hệ gỡ trong phộp
trừ? HS: Là số bị trừ.
GV: Muốn tỡm số bị trừ ta làm như thế
nào?
HS: Ta lấy hiệu cộng với số trừ. GV: 118 – x cú quan hệ gỡ trong phộp cộng? HS: Là số hạng chưa biết. GV: x cú quan hệ gỡ trong phộp trừ 118 - x? HS: x là số trừ chưa biết. GV: Cõu c, Tương tự cỏc bước như cỏc (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
cõu trờn. GV: Gọi 3 HS lờn bảng thực hiện 3HS lờn bảng: a ) (x - 35) - 120 = 0 x - 35 = 0 + 120 x - 35 = 120 x = 120 + 35 x = 155 b ) 124 + (118 -x) = 217 118 - x = 217 - 124 118 - x = 93 x = 118 - 93 x = 25 c ) 156 - (x + 61) = 82 x + 61 = 156 - 82 x + 61 = 74 x = 74 - 61 x = 13 HĐ 2: Dạng tớnh nhẩm (12p) * Dạng 2 : Tớnh nhẩm Bài 48/ 22 Sgk :
GV: Ghi đề bài vào bảng phụ và yờu
- Hướng dẫn cỏc tớnh nhẩm như SGK. - Gọi 2 HS lờn bảng trỡnh bày. 2 HS lờn bảng a) 35 + 98 = ( 35 - 2 ) + (98+2 ) = 33 + 100 = 133 b) 46 + 29 = ( 46 -1 ) +( 2 +1 ) = 45 + 30 = 75 Bài 49/24 Sgk:
GV: Thực hiện cỏc bước như bài 48/24
SGK. HS thực hiện: a) 321 - 96 = (321+ 4) - (96 + 4) = 325 - 100 = 225 b) 1354 – 997 = (1354 + 3) – ( 997 + 3) = 1357 – 1000 = 357 Bài 70/11 SBT:
GV: Hỏi: Hóy nờu quan hệ giữa cỏc số
trong phộp cộng: 1538 + 3425 = S HS: Trả lời GV: Khụng tớnh xột xem S – 1538; S – 3425, ta tỡm số hạng nào trong phộp cộng trờn? HS: Trả lời tại chỗ. a) Cho 1538 + 3425 = S S – 1538 = 3425 S – 3425 = 1538
GV: Tương tự cõu b. b) Cho 5341 – 2198 = D
D + 2198 = 5341 5341 – D = 2198 5341 – D = 2198 HĐ3: Dạng sử dụng mỏy tớnh bỏ tỳi (15p) * Dạng 3 : Sử dụng mỏy tớnh bỏ tỳi Bài 50/25 Sgk: GV: Treo bảng phụ kẻ sẵn bài 50/SGK. - Hướng dẫn HS cỏch sử dụng mỏy tớnh bỏ tỳi. Tớnh cỏc biểu thức như SGK. + Sử dụng mỏy tớnh bỏ tỳi cho phộp trừ tương tự như phộp cộng, chỉ thay dấu “ + ” thành dấu “ - ”.
HS: Sử dụng mỏy tớnh để tớnh kết quả
bài 50/SGK và đứng tại chỗ trả lời. a/ 425 – 257 = 168 b/ 91- 56 = 35 c/ 82 – 56 = 26 d/ 73 – 56 = 17 e/ 652 – 46 – 46 – 46 = 514 Bài 51/25 Sgk :
hợp vào ụ vuụng.
4 9 2
3 5 7
8 1 6
Hoạt động 3: Củng cố (3p)
GV nờu lại cỏc dạng bài tập vừa làm và cỏch giải củng cố lại cho HS
HS chỳ ý Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà (2p) - Làm bài tập 68, 69/11 sỏch BT toỏn 6. - Làm cỏc bài tập 52, 53, 54, 55/25 SGK. - Đọc trước phần “ Cú thể em chưa biết”/26 SGK. *********************************** LUYỆN TẬP 2 I. MỤC TIấU
- HS nắm vững cỏc phương phỏp làm cỏc bài tập về phộp trừ hai số tự nhiờn. về phộp chia hết và phộp chia cú dư .
- Rốn luyện kỹ năng tớnh toỏn và biết vận dụng vào cỏc bài toỏn thực tế . - Biết vận dụng kiến thức đó học để tớnh nhanh.
- Rốn luyện tớnh cẩn thận, chớnh xỏc cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
* GV: SGK, SBT, phấn màu, bảng phụ viết sẵn đề bài cỏc bài tập.
* HS: Vở ghi, dụng cụ học tập, chuẩn bị bài.
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP
1. Tổ chức 6C ..... / 37 2. Cỏc hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7p)
GV gọi 2HS lờn bảng: 2HS lờn bảng
HS1 : - Khi nào số tự nhiờn a chia hết HS1 : a chia hết cho số tự nhiờn b khỏc 0 khi số dư của phộp chia a cho b bằng 0 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ngày soạn : 04/9/2011 Ngày dạy : …/.../2011 Tiết 11
cho số tự nhiờn b khỏc 0? - Tỡm x ∈ N biết: a) 6x – 5 = 619; b) 12 . (x - 3) = 0 a) x = 104 b) x = 3
HS2: - Phộp chia được thực hiện khi nào?
- Trong phộp chia cho 2, số dư cú thể bằng 0 hoặc 1. Trong mỗi phộp chia cho 3, cho 4, cho 5 số dư cú thể là bao nhiờu?
HS2 : Phộp chia được thực hiện khi số chia khỏc 0
Trong cỏc phộp chia sau số dư cú thể là: + Cho 3: 0, 1, 2 + Cho 4: 0, 1, 2, 3 + Cho 5: 0, 1, 2, 3, 4 GV nhận xột cho điểm Hoạt động 2: Luyện tập (32p) HĐ1: Dạng tớnh nhẩm (5p) * Dạng 1: Tớnh nhẩm Bài 52/25 Sgk :
GV: Ghi sẵn đề bài vào bảng phụ. Yờu
cầu HS đọc đề và hoạt động theo nhúm
HS: Thảo luận nhúm GV: cho từng nhúm trỡnh bày
- Cho lớp nhận xột
- Đỏnh giỏ, ghi điểm cho cỏc nhúm. HS thực hiện: a)14.50 = (14 : 2) . (50 . 2) = 7.100 = 700 16 . 25 = (16 : 4) .(25 . 4) = 4.100 = 400 b) 2100: 50 = (2100.2) : (50.2) = 4200 : 100 = 42 1400: 25 = (1400.4) : (25 .4) = 5600 : 100 = 56 c) 132 : 12 = (120 + 12) : 12 = 120 : 12 + 12 : 12 = 10 + 1 = 11 96 : 8 = (80 + 16) : 8 = 80 : 8 + 16 : 8 = 10 + 2 = 12 HĐ2: Dạng toỏn giải (15p) * Dạng2: Toỏn giải
Bài 53/25 Sgk
GV: - Ghi đề trờn bảng phụ
- Cho HS đọc đề. - Túm tắt đề trờn bảng. + Tõm cú: 21.000đ.
+ Giỏ vở loại 1: 2000đ/1 quyển + Giỏ vở loại 2: 1500đ/1 quyển
Hỏi: Mua nhiều nhất bao nhiờu quyển loại 1? loại 2?
HS:
a) Số quyển vở loại 1 Tõm mua được nhiều nhất là:
21000: 2000 = 10 (quyển) dư 1000 b) Số quyển vở loại 2 Tõm mua được nhiều nhất là :
21000 : 1500 = 14 (quyển) .
- Chỉ mua loại 1 hoặc loại 2 thỡ mua đc bao nhiờu quyển?
Bài 54/25 Sgk :
GV: Yờu cầu HS đọc và túm tắt đề. HS: Túm tắt: Số khỏch 1000 người. Mỗi
toa: 12 khoang ,Mỗi khoang: 8 người. Tớnh số toa ớt nhất?
GV: Hỏi:
Muốn tớnh số toa ớt nhất em làm như thế nào?
HS: Lấy 1000 chia cho số chỗ mỗi toa.
Ta tỡm được số toa.
GV: gọi 1 hs lờn bảng trỡnh bày Số người ở mỗi toa :
8 . 12 = 96 (người). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ta cú: 1000 : 96 = 10 dư 40 .
Vậy: Cần ớt nhất 11 toa để chở hết số khỏch .
GV: Cho cả lớp nhận xột- Đỏnh giỏ, ghi
điểm.
HĐ3 : Dạng sử dụng mỏy tớnh bỏ tỳi (7p)
* Dạng 3 : Sử dụng mỏy tớnh bỏ tỳi
GV: Hướng dẫn HS cỏch sử dụng mỏy
tớnh bỏ tỳi đối với phộp chia giống như cỏch sử dụng đối với phộp cộng, trừ,
nhõn.
GV: Yờu cầu HS tớnh kết quả của cỏc
phộp chia trong bài tập đó cho.
HS: Thực hiện theo yờu cầu của GV.
a/ 1633 : 11 = 153 b/ 1530 : 34 = 45 c/ 3348 : 12 = 279
GV: Cho cả lớp nhận xột- Đỏnh giỏ, ghi
điểm.
Bài 55/25. Sgk
GV: Gọi HS lờn bảng trỡnh bày. HS: Lờn bảng trỡnh bày.
- Vận tốc của ụ tụ : 288 : 6 = 48 (km/h) - Chiều dài miếng đất hỡnh chữ nhật : 1530 : 34 = 45 m
GV: Cho cả lớp nhận xột- Đỏnh giỏ, ghi
điểm.
Hoạt động 3: Củng cố (3p)
Cõu 1: Điền đỳng (Đ) Sai (S) vào ụ
trống (4điểm) Cho A = {1, 2, 3, …..., 999} a/ 5,2 ∈ A b/ {0} ∈ A c/ {3; 4; 5} ⊂ A d/ 100 ∈ A
Cõu 2: Tớnh nhanh: (3 điểm)
36.12 + 64.12
Cõu 3: Tỡm số tự nhiờn x biết : (3 điểm)
10.( x + 2) = 80
Cõu 1: (4đ) Mỗi cõu đỳng 1đ a/ Sai b/ Sai c/ Đỳng d/ Đỳng Cõu 2: = 1200 Cõu 3: x= 6 Hoạt động 3: Củng cố (15p) - ễn kỹ phần đúng khung ở trang 22 SGK.
- Xem lại cỏc dạng bài tập đó làm trong tiết này.
- Xem trước bài “ Luỹ thừa với số mũ tự nhiờn ....”. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TUầN 5