- Bài ?2 Cõu a,b chỳ ốc sờn đều cỏc hA
4. Cộng với số đối.
GV: Giới thiệu: Hs: đọc sgk về số đối
- Số đối của a. Ký hiệu: - a - (- a) = a
15 + (- 15) = ? HS: Lờn bảng tớnh và nhận xột. GV: Dẫn đến cụng thức a + (- a) = 0 a + (- a) = 0 Ngược lại: Nếu a + b = 0 thỡ a và b là
hai số như thế nào của nhau?
HS: a và b là hai số đối nhau.
Nếu: a + b = 0 thỡ a = - b và b = - a - Làm ?3 Hoạt động 6: Củng cố (3p) - Phộp cộng cỏc số nguyờn cú những tớnh chất gỡ? - Làm bài 39/79 SGK a) 1 + (- 3) + 5 + (- 7) + 9 + (- 11) = (1 + 9) + [(- 3) + (- 7)] + [5 + (- 11)] = [ 10 + (- 10)] + (- 6) = 0 + (- 6) = - 6 a + b = b + a (a+b)+c = a+ (b+c) a + 0 = 0 + a = a
Hoạt động 7: Hướng dẫn về nhà (2p)
- Học thuộc cỏc tớnh chất của phộp cộng cỏc số nguyờn.
- Làm bài tập 37, 38, 39b; 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46/79 + 80 SGK
- Chuẩn bị tiết sau luyện tập
* Rỳt kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………… …………………………………………..………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….
TUầN 17
LUYỆN TẬPI. MỤC TIấU I. MỤC TIấU
- HS nắm chắc phương phỏp và thực hiện tốt cỏc bài toỏn về cộng hai số nguyờn, cỏc dạng toỏn tớnh nhanh nhờ vào tớnh chất kết hợp, tớnh tổng cỏc số đối nhau và sử dụng cỏc phộp tớnh này trờn mỏy tớnh.
- Thực hành cỏc phộp tớnh này.
- Vận dụng vào thực tiễn nhanh nhẹn.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
* GV: SGK, SBT; Phấn màu; bảng phụ ghi sẵn đề cỏc bài tập. * HS: SGK, vở ghi, dụng cụ học tập.
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP
1. Tổ chức
2. Cỏc hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Kiểm tra (5p)
HS1: Hóy nờu cỏc tớnh chất của phộp cộng cỏc số nguyờn?
Viết dạng tổng quỏt. - Làm bài 39/79 SGK HS2: Làm bài 37/78 SGK GV nhận xột, cho điểm 2HS lờn bảng Hoạt động 2: Luyện tập (37p) HĐTP 2.1 (17p) Dạng 1: Tớnh - tớnh nhanh Bài 40/79 SGK Điền số thớch hợp vào ụ trống:
GV: Treo bảng phụ kẻ sẵn khung và gọi
HS lờn bảng trỡnh bày. HS: Lờn bảng thực hiện. a 3 -15 -2 0 -a -3 15 2 0 a − 3 15 2 0
GV: Nhắc lại: Hai số như thế nào gọi là
hai số đối nhau?
HS thực hiện nhắc lại KT cũ Bài 41/79 SGK: Tớnh
GV: Gọi 3 HS lờn bảng trỡnh bày HS: Lờn bảng thực hiện
a) (-38) + 28 = - (38-28) = -10 b) 273 + (-123) =173–123= 150 c) 99 + (-100) + 101 Ngày soạn : …/..../2011 Ngày dạy : …/.../2011 Tiết 48
= (99 + 101) + (-100) = 200 + (-100) = 100 Bài 42/79 SGK: Tớnh nhanh
GV: Cho HS hoạt động nhúm HS: Thảo luận theo nhúm và lờn bảng
trỡnh bày
a) 217 + [43 + (-217)+(-23)] = [217 + (-217)]+ [43+(-23)] = 0 + 20 = 20
b) Tớnh tổng của tất cả cỏc số nguyờn cú giỏ trị tuyệt đối nhỏ hơn 10.
Cỏc số nguyờn cú giỏ trị tuyệt đối nhỏ hơn 10 là: -9; -8; -7; -6; -5; -4; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 Tổng: S =(-9+9)+(-8+8)+(-7+7) + (- 6+6)+(-5+5)+(-4+4)+(-3+3) + (-2+2)+(- 1+1) = 0
GV: Yờu cầu đại diện nhúm lờn bảng
trỡnh bày cỏc bước thực hiện phộp tớnh.
HS: a) Áp dụng cỏc tớnh chất giao hoỏn,
kết hợp, cộng với số 0.
b) Tỡm cỏc số nguyờn cú giỏ trị tuyệt đối nhỏ hơn 10 là: -9; -8; -7; -6; -5; -4; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9
- Tớnh tổng cỏc số nguyờn trờn, ỏp dụng tớnh chất giao hoỏn, kết hợp, tổng của hai số đối và được kết quả tổng của chỳng bằng 0.
HĐTP 2.2 (10p) Dạng 2: Bài toỏn thực tế
GV: Ghi đề bài và hỡnh 48/80 trờn bảng
phụ
Bài 43/80 SGK
- Yờu cầu HS đọc đề bài HS: Thực hiện yờu cầu của GV GV: Sau 1 giờ canụ thứ nhất ở vị trớ
nào? Canụ thứ hai ở vị trớ nào? Cựng chiều hay ngược chiều với B và chỳng cỏch nhau bao nhiờu km?
HS: Cỏch nhau 10-7 = 3(km)
GV y/c HS lờn bảng trỡnh bày HS thực hiện
a) Vận tốc của hai canụ là 10km/h và 7km/h. Nghĩa là chỳng đi cựng về hướng B (cựng chiều). Vậy sau 1 giờ chỳng cỏch nhau: 10-7 = 3km -7km 10km 7km A D C B
b) Vận tốc hai canụ là:
10km/h và -7km/h. Nghĩa là canụ thứ nhất đi về hướng B cũn canụ thứ hai đi về hướng A (ngược chiều). Vậy: Sau 1 giờ chỳng cỏch nhau: 10+7 = 17km
GV: Treo đề bài và hỡnh vẽ 49/80 SGK
ghi sẵn trờn bảng phụ
Bài 44/80 SGK. - Yờu cầu HS đọc đề bài và tự đặt đề bài
toỏn.
HS: Thực hiện yờu cầu của GV. GV: Để giải bài toỏn ta phải làm như
thế nào?
HS: Qui ước chiều từ C -> A là chiều
dương và ngược lại là chiều õm, và giải bài toỏn.
GV hướng dẫn HS trỡnh bày lời giải
HĐTP 2.3 Dạng 3: Sử dụng mỏy tớnh bỏ tỳi
GV: Treo bảng phụ kẻ sẵn khung trang