II. CHUẨN BỊ CỦA GV HS * GV: Đề bài và đỏp ỏn
1. Nhắc lại về quan hệ chia hết
GV: Cho HS nhắc lại:
Khi nào thỡ số tự nhiờn a chia hết cho số tự nhiờn b khỏc 0?
HS: Định nghĩa SGK.
Định nghĩa : Sgk
GV: Cho vớ dụ 6 3
0 2
Hỏi: Nhận xột số dư của phộp chia 6 cho 3 ?
HS: Số dư bằng 0.
GV: Giới thiệu 6 chia cho 3 cú số dư
bằng 0, ta núi 6 chia hết cho 3 và ký hiệu: 6 M 3 => Dạng tổng quỏt a M b * a chia hết cho b. Ký hiệu: a M b * a khụng chia hết cho b. Ký hiệu: a M b GV: Cho vớ dụ 6 4 2 1
- Cho HS nhận xột số dư của phộp chia
- Giới thiệu 6 chia cho 4 cú số dư bằng 2, ta núi 6 khụng chia hết cho 4 và ký hiệu: 6 M 4
=> Dạng tổng quỏt a M b
Hoạt động 3: Tớnh chất (13p)
2.Tớnh chất 1
GV: Treo bảng phụ ?1, cho HS trả
lời.
HS: Cho vớ dụ về hai số chia hết cho
6, tớnh tổng của chỳng và trả lời cõu hỏi của đề bài .
GV: Từ cõu a em rỳt ra nhận xột gỡ? HS: Nếu hai số hạng của tổng đều chia hết
cho 6 thỡ tổng chia hết cho 6.
GV: Tương tự.Từ cõu b em rỳt ra
nhận xột gỡ?
HS: Trả lời như nội dung cõu a. GV: Vậy nếu a M m và b M m thỡ ta
suy ra được điều gi?
HS: Nếu a M m và b M m thỡ a + b M m
GV: Giới thiệu:sgk a M m và b M m => a + b M m
GV: Tỡm ba số tự nhiờn chia hết cho
4? HS: Cú thể ghi 12; 40; 60
GV: Tớnh và xột xem tổng (hiệu) sau cú chia hết cho 4 khụng? a/ 60 – 12 b/ 12 + 40 + 60 HS: Trả lời. GV: Dẫn đến từng mục a, b và viết dạng tổng quỏt như SGK. HS: Đọc chỳ ý SGK. + Chỳ ý : Sgk a/ a M m và b M m => a - b M m b/ a M m và b M m và c M m => (a + b + c)M m GV: Cho HS đọc tớnh chất 1 SGK. HS: Đọc phần đúng khung/34 SGK. GV: Viết dạng tổng quỏt như SGK. Tớnh chất: (Sgk)
♦ Củng cố:
GV: Sau khi học tớnh chất 1 về tớnh
chất chia hết của một tổng. Từ nay, để xột xem tổng (hiệu) cú chia hết cho một số hay khụng, ta chỉ cần xột từng thành phần của nú cú chia hết cho số đú khụng và kết luận ngay mà khụng cần tớnh tổng (hiệu) của chỳng.
Hoạt động 3: Tớnh chất 2 (13p)
3. Tớnh chất 2
GV: Treo bảng phụ ghi đề bài ?2, cho
HS đọc. HS: Đứng tại chỗ đọc đề và trả lời.
GV: Tương tự bài tập ?1, cho HS rỳt
ra nhận xột ở cỏc cõu a, b
GV: Vậy nếu a M m và b M m thỡ ta suy ra được điều gi?
HS: Nếu a M m và b M m thỡ a + b M m
GV: Hóy tỡm 3 số, trong đú cú một số
khụng chia hết cho 6, cỏc số cũn lại chia hết cho 6.
HS: Cú thể cho cỏc số: 12; 36; 61
GV: Tớnh và xột xem tổng (hiệu) sau cú chia hết cho 6 khụng?
a/ 61 - 12 b/ 12 + 36 + 61
HS: Trả lời.
GV: Dẫn đến từng mục a, b phần chỳ
ý và viết dạng tổng quỏt như SGK.
HS: Đọc chỳ ý SGK. * Chỳ ý: (Sgk) a/ a M m và b M m => a - b M m b/ a M m và b M m và c M m => (a + b + c) M m GV: Cho HS đọc tớnh chất 2 SGK. HS: Đọc phần đúng khung / 35 SGK. Tớnh chất 2: (Sgk) ♦ Củng cố: GV: Trỡnh bày phần củng cố như tớnh chất 1 - Làm bài ?3; ?4 Hoạt động 4: Củng cố (3p) GV: Nhấn mạnh: Tớnh chất 2 đỳng “Nếu chỉ cú một số hạng của tổng khụng chia hết cho một số, cũn nếu cú từ hai số hạng trở lờn khụng chia hết cho số đú ta phải xột đến số dư” vớ dụ cõu c bài 85/36 SGK.
(dư 3) => 560 + 18 + 3 M7
(Vỡ tổng cỏc số dư là : 4 + 3 = 7 M 7)
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (1p) - Học thuộc hai tớnh chất chia hết của
một tổng. Viết dạng tổng quỏt. - Làm bài tập : 86; 87; 88; 89; 90/36 SGK * Rỳt kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………..………………………………………….. ………………………………………………………………………………………. . ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. .…………………………………………………..………………………………….. ……………………………………………………………………………………… ………..…………………………………………………………………………….. ……………………………………………………..……………………………….. ………………………………………………………………………………………. ************************************