- Bài ?2 Cõu a,b chỳ ốc sờn đều cỏc hA
1. Hiệu của hai số nguyờn:
GV: Treo bảng phụ ghi sẵn đề bài ?
SGK
- Làm ? - Em hóy quan sỏt 3 dũng đầu thực hiện
cỏc phộp tớnh và rỳt ra nhận xột.
HS: Nhận xột: Kết quả vế trỏi bằng kết
quả vế phải.
GV: Từ việc thực hiện phộp tớnh và rỳt
ra nhận xột trờn.
Em hóy dự đoỏn kết quả tương tự ở hai dũng cuối.
a)3 -4 = 3 +(-4) 3 – 5 = 3 +( -5)
GV: Tương tự, gọi HS lờn bảng làm cõu
b
HS: Lờn bảng trỡnh bày cõu b.
GV: Từ bài ? em cú nhận xột gỡ?. HS: Nhận xột (dự đoỏn): Số thứ nhất trừ
đi số thứ hai cũng bằng số thứ nhất cộng với số đối của số thứ hai.
GV: Vậy muốn trừ số nguyờn a cho số
nguyờn b ta làm như thế nào?
HS: Phỏt biểu qui tắc như SGK.
+ Qui tắc: SGK
GV: Nhắc lại vớ dụ về cộng hai số + Nhận xột: SGK
nguyờn cựng dấu Đ4 SGK
Hoạt động 3: Vớ dụ (17p)
GV:Cho HS đọc vớ dụ SGK/81 2. Vớ dụ:
(SGK) ? Vậy để tớnh nhiệt độ hụm nay ta làm
như thế nào?
HS: Ta lấy nhiệt độ hụm qua trừ nhiệt
độ hụm nay. Tức là: 3 - 4 = 3 + (- 4) = - 1
Trả lời: Nhiệt độ hụm nay là: - 10C
GV: Từ phộp trừ 3 - 4 = -1 cú số bị trừ nhỏ hơn số trừ, ta cú hiệu là - 1 ∈ Z Hỏi: Em cú nhận xột gỡ về phộp trừ trong tập hợp Z cỏc số nguyờn và phộp tớnh trừ trong tập N? HS nờu nhận xột trong Sgk + Nhận xột: (SGK) GV: Chớnh vỡ lý do đú mà ta phải mở rộng tập N thành tập Z để phộp trừ luụn thực hiện được. HS đọc nhận xột SGK Hoạt động 4: Củng cố (3p) Làm bài 47, 48/82 SGK HS thực hiện Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (2p)
- Học thuộc quy tắc phộp trừ hai số nguyờn
- Làm bài tập 49, 50, 51, 52, 53, 54, 56/82, 83 SGK.
- Chuẩn bị tiết sau luyện tập
* Rỳt kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………..………………………………………….. ………………………………………………………………………………………. *************************************** LUYỆN TẬP I. MỤC TIấU
- Củng cố và khắc sõu kiến thức về phộp trừ hai số nguyờn.
- Vận dụng thành thạo qui tắc phộp trừ hai số nguyờn vào bài tập. - Cú thỏi độ cẩn thận trong tớnh toỏn.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
* GV: SGK, SBT; Phấn màu; bảng phụ ghi sẵn đề cỏc bài tập. * HS: SGK, vở ghi, dụng cụ học tập.
Ngày soạn : …/..../2011 Ngày dạy : …/.../2011 Tiết 50
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP
1. Tổ chức
2. Cỏc hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Kiểm tra (3p)
HS1: Nờu qui tắc trừ hai số nguyờn. - Làm bài 78/63 SBT HS2: Làm bài 81 GV nhận xột, cho điểm 2HS lờn bảng Hoạt động 2 : Luyện tập (35p) HĐTP 2.1 (8p) Dạng 1: Thực hiện phộp tớnh Bài 51/82 SGK: Tớnh
GV: Treo bảng phụ ghi sẵn đề bài.
- Gọi 2 HS lờn bảng trỡnh bày. a) 5 - (7-9) = 5 - [7+ (-9)] = 5 - (-2) = 5 + 2 = 7 b) (-3) - (4 - 6) = (-3) - [4 + (-6)] = (-3) - (-2) = (-3) + 2 = -1 Bài 52/82 SGK
GV: Muốn tớnh tuổi thọ của nhà Bỏc
học Acsimột ta làm như thế nào?
HS: Lấy năm mất trừ đi năm sinh
GV y/c HS lờn bảng trỡnh bày
Tuổi thọ của nhà Bỏc học Acsimet là: (-212) - (-287)
= - (212) + 287 = 75 tuổi
HĐTP 2.2 7p Dạng 2: Điền số
Bài 53/82 SGK
GV: Gọi HS lờn bảng trỡnh bày. HS: Thực hiện yờu cầu của GV.
x - 2 - 9 3 0 y 7 -1 8 15 -x -y -9 -8 -5 -15 GV nhận xột, ghi điểm HĐTP 2.3 (7p) Dạng 3: Tỡm x Bài 54/82 SGK
GV: Cho HS hoạt động nhúm. HS: Thảo luận nhúm. GV: Gọi đại diện nhúm lờn bảng trỡnh
bày.
Hỏi: Muốn tỡm số hạng chưa biết ta làm như thế nào?
HS: Trả lời
Y/c 4HS lờn bảng
a) 2 + x = 3 x = 3 - 2
x = 1 b) x + 6 = 0 x = 0 - 6 x = 0 + (- 6) x = - 6 c) x + 7 = 1 x = 1 - 7 x = 1 + (-7) x = - 6 HĐTP 2.4 8p Dạng 4: Đỳng, sai Bài 55/83 SGK:
GV: Treo bảng phụ ghi sẵn đề bài tập.
- Gọi HS đọc đề và hoạt động nhúm. a) Hồng: đỳng. Vớ dụ: 2 - (-7) = 2 + 7 = 9 b) Hoa: sai c) Lan: đỳng. (-7) - (-8) = (-7) + 8 = 1 HĐTP 2.5 8p Dạng 5: Sử dụng mỏy tớnh bỏ tỳi Bài 56/83 SGK
GV: - Yờu cầu HS đọc phần khung
SGK và sử dụng mỏy tớnh bấm theo h- ớng dẫn, kiểm tra kết quả.
HS: Thực hiện.
a) 169 - 733 = - 564 b) 53 - (-478) = 531 c) - 135 - (-1936) = 1801
Hoạt động 3 : Củng cố (3p)
GV nờu lại cỏc dạng BT vừa làm HS chỳ ý
Hoạt động 4 : Hướng dẫn về nhà (1p)
+ ễn quy tắc trừ hai số nguyờn.
+ Xem lại cỏc dạng bài tập đó giải.Làm cỏc bài tập 85, 86, 87/64 SGK.
+ Nghiờn cứu trước bài Quy tắc dấu
ngoặc * Rỳt kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………..………………………………………….. ………………………………………………………………………………………. ***************************************