- Bài ?2 Cõu a,b chỳ ốc sờn đều cỏc hA
Đ5 CỘNG HAI SỐ NGUYấN KHÁC DẤU I MỤC TIấU
I. MỤC TIấU
- Giỳp HS nắm chắc qui tắc cộng hai số nguyờn khỏc dấu. Biết so sỏnh sự khỏc nhau giữa phộp cộng hai số nguyờn cựng dấu, khỏc dấu.
- Áp dụng qui tắc cộng hai số nguyờn khỏc dấu thành thạo. - Biết vận dụng cỏc bài toỏn thực tế.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
* GV: SGK, SBT; Phấn màu; bảng phụ vẽ trục số * HS: SGK, vở ghi, dụng cụ học tập. III. TIẾN TRèNH LấN LỚP 1. Tổ chức Ngày soạn : …/..../2011 Ngày dạy : …/.../2011 Tiết 45
2. Cỏc hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Kiểm tra (3p)
HS1: Nờu qui tắc cộng hai số nguyờn õm? Làm bài 25/75 SGK
HS2: Muốn cộng hai số nguyờn dương ta làm như thế nào? Làm bài 24/75 SGK GV nhận xột, cho điểm
2HS lờn bảng
Hoạt động 2: Vớ dụ (17p)
1. Vớ dụ
HS: Túm tắt: Nhiệt độ buổi sỏng 30C.
+ Buổi chiều nhiệt độ giảm 50C + Hỏi: Nhiệt độ buổi chiều?
GV: Tương tự vớ dụ bài học trước.
Hỏi: Nhiệt độ buổi chiều cựng ngày
giảm 50C, ta cú thể núi nhiệt độ tăng
như thế nào?
HS: Ta cú thể núi nhiệt độ tăng - 5
GV: Hướng dẫn HS tỡm kết quả phộp
tớnh trờn dựa vào trục số (h46)
Nhận xột: (SGK) 3 + (-5) = -2
Trả lời: Nhiệt độ trong phũng ướp lạnh buổi chiều là – 20C (Vẽ hỡnh 46 SGK) ♦ Củng cố: Làm ?1 HS: Thực hiện trờn trục số để tỡm kết quả (-3) + (+3) = 0 Và (+3) + (-3) = 0
=> Kết quả hai phộp tớnh trờn bằng nhau và đều cựng bằng 0.
- Làm ?2
HS: Thảo luận nhúm và dựa vào trục số
để tỡm kết quả phộp tớnh a/ 3 + (-6) = -3
6
− - 3 = 6 – 3 = 3
=> Nhận xột: Kết quả của hai phộp tớnh cõu a là hai số đối nhau
b/ (-2) + (+4) = +2
4
+ - −2 = 4 – 2 = 2
=> Nhận xột: Kết quả của hai phộp tớnh cõu b bằng nhau