cương với giáo dục rèn luyện đạo đức, phẩm chất, lối sống cho người cán bộ đảng viên
Đại hội XII khẳng định: “Bảo đảm pháp luật vừa là công cụ để Nhà nước quản lý xã hội, vừa là công cụ để nhân dân làm chủ, kiểm tra, giám sát quyền lực nhà nước. Quản lý đất nước theo pháp luật, đồng thời coi trọng xây dựng nền tảng đạo đức xã hội” [30, tr.176].
Để ngăn chặn sự hình thành, phát triển của các lợi ích nhóm tiêu cực, cần có những giải pháp đồng bộ vừa cấp bách, vừa lâu dài, nhưng trước hết cần có hệ thống pháp luật, cơ chế chính sách đầy đủ, thống nhất ở các lĩnh vực, khơng cịn kẽ hở để lợi dụng, lách luật, nhằm trục lợi cá nhân. Bởi lỗ hổng pháp lý trong hệ thống cơ chế chính sách tạo ra lợi ích nhóm tiêu cực, là điều kiện để lợi ích nhóm làm lợi cho mình. Nhất là đối với vấn đề lợi ích nhóm, ở Việt Nam chưa có những văn bản pháp luật nhằm hướng dẫn và điều chỉnh hoạt động của nó. Điều đó khiến lợi ích nhóm khơng những khơng phát huy được tính tích cực mà cịn khiến tính tiêu cực của nó nảy sinh và phát triển.
Bên cạnh việc sử dụng “pháp trị” thì việc sử dụng “đức trị” cũng rất cần thiết. Do đó, cần chú trọng nâng cao kỷ luật, kỷ cương với giáo dục rèn luyện đạo đức, phẩm chất, lối sống cho người cán bộ đảng viên. Đúng như mục tiêu Đại hội XII đề ra để xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh là: “Xây dựng và thực hiện tốt các quy định để phát huy vai trò gương mẫu trong rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, phong cách, tác phong, lề lối công tác của cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo các cấp, người đứng đầu các cơ quan, đơn vị” [30, tr.203].