- HS tìm hiểu tính chất và ứng dụng của 1 số nhiên liệu: Củi, than, xăng, khí gas theo sự phân cơng của GV
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Mở đầu (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: Giúp HS xác định nhiệm vụ cần giải quyết trong chủ đề là:
- KT 1, KT 2, KT 3, - KHTN 1: KHTN1.1, KHTN 1.6, KHTN 1.3, KHTN 1.2 - KHTN 1: KHTN1.1, KHTN 1.6, KHTN 1.3, KHTN 1.2 - KHTN 2: KHTN 2.4, KHTN 2.3, KHTN 2.5 - KHTN 3: KHTN 3.1, KHTN 3.2 - TCTH, GTHT, GQVĐ - YN, NA, CC, TT, TN b. Nội dung:
HS tham gia trị chơi sau đó thơng qua trị chơi dưới sự hướng dẫn của giáo viên để tìm mục tiêu của bài học
c. Sản phẩm:
HS kể tên các nhiên liệu thường hay dùng trong cuộc sống
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV chia lớp thành từng nhóm và tổ chức NHANH NHƯ CHỚP
- Trong vòng một phút đội nào kể tên các loại nhiên liệu được dùng trong cuộc sống hàng ngày
Trong vòng 1 phút đội nào ghi nhiều nhiên liệu hơn đội đó sẽ thắng
- GV yêu cầu HS báo cáo kết quả và đối chiếu với kết quả của GV.
- Từ trị chơi đó, GV gợi mở: Con người đã biết sử dụng các nhiên liệu như củi, than đá, khí gas để đun nấu từ rất sớm. Tuy nhiên, nguồn nhiên liệu này đang có xu hướng cạn kiệt dần. Vậy chúng ta cần nhiên liệu nào để thay thế trong tương lai? Chúng ta sẽ
- HS thảo luận nhóm và tham gia trị chơi
- HS báo cáo
- HS lắng nghe và rút ra vấn đề cần giải quyết
tìm hiểu trong chủ đề
- Từ kết quả trò chơi và gợi mở, GV hướng dẫn HS xác định mục tiêu và các vấn đề cần giải quyết trong bài học
2. Hoạt động 2: Nghiên cứu và hình thành kiến thức mới2.1. Tìm hiểu về các loại nhiên liệu 2.1. Tìm hiểu về các loại nhiên liệu
a. Mục tiêu:
KT 1, KHTN 1.1, THTC,GTHT, CC, TN, NA, YN, TT
b. Nội dung:
- HS thông qua gợi mở của GV để trả lời câu hỏi nhiên liệu là gì?