- Tổ chức hoạt động
Hoạt động của giáo viên và học sinh Dự kiến sản phẩm Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- HS đọc mục 2. Thảo luận nhóm cặp đơi
+ Quan sát hình 44 SGK, trình bày được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích học sinh hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập, GV theo dõi, hỗ trợ các nhóm làm việc những bằng hệ thống câu hỏi gợi mở (các câu hỏi này có thể gợi ý trong phần trình bày của các nhóm)
? Năm 42 qn Đơng Hán đã tấn công vào nước ta như thế nào? - GV giải thích thêm: Hợp Phố (Quảng Châu – Trung Quốc ngày
a. Diễn biến, kết quả quả - Thời gian: từ tháng 4 - 42 đến tháng 11 - 43. - Mã Viện chỉ huy đạo quân gồm hai vạn quân tinh nhuệ, hai nghìn xe thuyền các loại và nhiều dân phu.
nay) Hợp Phố nằm trong châu Giao.
?Tại sao Mã Viện lại được chọn làm chỉ huy đạo quân xâm lược? - Là một tên hung bạo, xảo quyệt, có nhiều kinh nghiệm đàn áp các cuộc khởi nghĩa và được vua Hán phong là phục ba tướng qn.
? Em có nhận xét gì về lực lượng của nhà Đông Hán? - Quân mạnh, tướng hung bạo.
? Nhận xét về lực lượng quân Hán ở lần sau với lần trước? GV Nói về lực lượng của ta…
? Sau khi chiếm được Hợp Phố quân Mã Viện tiến vào nước ta như thế nào?
Gọi HS đọc đoạn viết về Lãng Bạc.
? Vì sao Mã Viện sau này nhớ về Lãng Bạc lại kinh hồng? GV giải thích thêm về sự hy sinh anh dũng của Hai Bà.
? Cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng có ý nghĩa như thế nào? ? Hiện nay ở địa phương ta có cơng trình văn hố nào mang tên Hai Bà? Hàng năm nhà trường có những hoạt động gì để kỷ niệm về cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng?
HS: Suy nghĩ trả lời.
GV chiếu hình ảnh đền thờ Hai Bà Trưng.
? Việc nhân dân ta lập đền thờ Hai Bà Trưng và các vị tướng ở khắp nơi nói lên điều gì?
- Thể hiện long thành kính và nhớ ơn của người dân đối với những người có cơng với nước, đó chính là đạo lý “uống nước nhớ nguồn” của dân tộc Việt Nam.
? Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ các di tích lịch sử? - HS: Khơng vứt rác bừa bãi, tố giác kẻ gian ăn cắp đồ vật… GV: Hiện nay việc giữ gìn, bảo vệ di sản trong văn hóa trong dân cư cịn q ít. Vì vậy chúng ta cần tun truyền thường xuyên các kiến thức liên quan đến các di sản để mọi người nhận thức về giá trị của nó và họ sẽ khơng xâm phạm hủy hoại di tích.
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- Các nhóm trình bày, phản biện.
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả.
GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh. chính: + Quân Hán tấn công Hợp Phố, quân ta chủ động rút khỏi Hợp Phố. + Tại Lãng Bạc, diễn ra những cuộc chiến ác liệt.
+ Quân ta lui về giữ Cổ Loa và Mê Linh rồi về Cấm Khê. Cuối tháng 3 - 43 (ngày 6 tháng Hai âm lịch), Hai Bà Trưng hi sinh oanh liệt trên đất Cấm Khê. - Cuộc kháng chiến còn tiếp tục đến tháng 11 - 43. Mùa thu năm 44, Mã Viện thu quân về nước.
b. Ý nghĩa
- Cuộc khởi nghĩa thể hiện ý chí quật cường, bất khuất của dân tộc.
3.3. Hoạt động luyện tập