- GV giao nhiệm vụ cho HS
+ Học bài cũ, chuẩn bị soạn bài mới và trả lời các câu hỏi trong SGK bài 21 Khởi nghĩa Lý Bí – Nước Vạn Xuân.
+ Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến bài học.
T
uần 25 Ngày soạn: 05 - 03 Ngày dạy: 07 - 03
Tiết 25: BÀI 21
KHỞI NGHĨA LÝ BÍ. NƯỚC VẠN XUÂN (542 – 602)I. Mục tiêu I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Sau khi học xong bài, học sinh
- Biết được chính sách đơ hộ của nhà Lương đối với nước ta. - Lý Bí và nước Vạn Xuân:
+ Con người và sự nghiệp của Lý Bí (quê hương và hoạt động...).
+ Diễn biến khởi nghĩa (sự ủng hộ của các hào kiệt khắp nơi, khởi nghĩa bùng nổ và thắng lợi. Lý Bí lên ngơi Hồng đế, đặt tên nước là Vạn Xuân).
- Cuộc kháng chiến chống quân Lương xâm lược (diễn biến chính: thời Lý Bí lãnh đạo, kết quả).
- Nhận xét chính sách cai trị của nhà Lương đối với Giao Châu.
2. Kỹ năng
- HS biết nhận thức rõ nguyên nhân của sự kiện, biết đánh giá sự kiện lịch sử. - Tiếp tục rèn luyện cho các em kĩ năng sử dụng bản đồ lịch sử.
3. Thái độ
- Sau hơn 600 năm chịu sự thống trị của phong kiến phương Bắc, khởi nghĩa Lí Bí thắng lợi, nước Vạn Xuân ra đời chứng tỏ sức sống mãnh liệt của dân tộc ta.
4. Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề. - Năng lực chuyên biệt - Năng lực chuyên biệt
+ Tái hiện kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử.
+ Quan sát lược đồ, trình bày diễn biến của cuộc khởi nghĩa Lý Bí.
II. Phương pháp: Trực quan, phát vấn, thuyết trình, nhóm, phân tích, tổng hợp …III. Phương tiện III. Phương tiện
- Ti vi.
- Máy vi tính.
IV. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án word và Powerpoint.
- Hình ảnh, lược đồ khởi nghĩa Lý Bí (542 – 602). - Phiếu học tập…
2. Chuẩn bị của học sinh
- Đọc trước sách giáo khoa và hoàn thành các nhiệm vụ được giao. - Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến bài học.
V. Tiến trình dạy học 1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: (linh động) 3. Bài mới 3. Bài mới
- Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được các nội dung cơ bản bước đầu của bài học cần đạt được đó là biết được nguyên nhân, diễn biến chính, ý nghĩa của khởi nghĩa Lý Bí, đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung bài học, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.