1. Thực hiện nhiệm vụ năm học :
a) Thực hiện cú hiệu quả cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ
Minh” ; “Mỗi thầy giỏo, cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo”, đồng thời tiếp
tục triển khai phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực”
b) Thực hiện đầy đủ quy chế chuyờn mụn ( hồ sơ , giỏo ỏn), bảo đảm dạy đỳng, đủ chương trỡnh mà Bộ, Sở GD-ĐT đó ban hành ; thực hiện nghiờm tỳc những chỉ đạo của BGH.
- Đối với cỏc lớp chọn: Bỏm sỏt chương trỡnh của Bộ. Trờn cơ sở kiến thức nền của chương trỡnh Ngữ văn nõng cao, GV phải giỳp HS vừa mở rộng vừa đào sõu kiến thức và cú kỹ năng vận dụng tốt để HS tham gia thi HSG và thi ĐH.
- Đối với cỏc lớp khỏc : Bỏm sỏt chương trỡnh, giỳp HS nắm chắc những kiến thức cơ bản nhất trong sỏch GK, rốn luyện kỹ năng làm bài, bảo đảm cho HS đạt kết quả tốt trong kiểm tra, thi cử.
c) Trong giảng dạy cần chỳ trọng yờu cầu giỏo dục toàn diện. GV phải phỏt huy thế mạnh của mụn Ngữ văn trong việc giỏo dục đạo đức, nhõn cỏch cho HS, định hướng cho HS trong thị hiếu thẩm mĩ, ứng xử cú văn húa trong cỏc mối quan hệ trong cũng như goài nhà trường.
2. Về việc đổi mới phương phỏp giảng dạy :
Tiếp tục đổi mới phương phỏp dạy học và coi đõy là một nhiệm vụ trọng tõm. Việc đổi mới
phương phỏp giảng dạy được thể hiện bằng những việc làm cụ thể như sau:
a) Khõu soạn bài:
• Bài giảng phải tinh gọn và cú tớnh hệ thống. Tớnh hệ thống thể hiện ở :
+ Cỏch đỏnh dấu theo cỏc cấp độ từ lớn đến nhỏ (vớ dụ: I – 1 – a – dấu ngang – dấu cộng) + Cỏc ý trong cựng một cấp độ phải cú quan hệ đẳng lập với nhau, cỏc ý ở cấp độ lớn – nhỏ phải theo quan hệ chớnh – phụ.
• Mỗi bài GV phải định hỡnh phương hướng triển khai bài giảng, bao gồm: xỏc định trọng tõm, thiết kế hệ thống ý, cỏc hoạt động của thầy và trũ.
• Ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong việc tỡm kiếm tư liệu, ứng dụng phần mềm Power
point để soạn một một số bài mà mỡnh cho là cần thiết và cú hiệu quả thật sự.
b) Khõu lờn lớp:
• Mục tiờu đề ra: giỳp HS nắm được kiến thức cơ bản.
+ Vận dụng kết hợp cỏc phương phỏp dạy học, khụng xem nhẹ bất kỡ phương phỏp nào, điều quan trọng là vận dụng phương phỏp đú một cỏch thớch hợp và đạt hiệu quả. Trỏnh việc vận dụng cú tớnh chất hỡnh thức một số phương phỏp như thảo luận, phỏt vấn
+ Phỏt huy tớnh tớch cực, chủ động, sỏng tạo của học sinh. Yờu cầu HS làm việc nhiều hơn (đọc SGK, trả lời cõu hỏi của GV, thảo luận nhúm khi cần thiết)
+ Hạn chế việc đọc – chộp, nhỡn - chộp
+ Giỏo viờn trỏnh viết quỏ nhiều trờn bảng, hạn chế cho học sinh ghi lại SGK trong vở. + Rốn luyện kỹ năng diễn đạt cho HS – cả dạng núi và dạng viết.
c) Khõu hướng dẫn HS chuẩn bị bài:
+ Hướng dẫn HS soạn bài
+ Hướng dẫn HS tiếp cận với nguồn tài liệu từ thư viện, từ mạng internet 3. Những hoạt động nõng cao :
a) Coi thao giảng là một hoạt động nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn và năng lực sư phạm. Cỏc năm trước do số giờ dạy của GV nhiều nờn hoạt động này cũn yếu, năm học này mỗi GV phải
thao giảng 2 tiết /năm. Mỗi đợt thao giảng đều phải gúp ý, đỏnh giỏ rỳt kinh nghiệm để vận dụng chung cho tổ.
b) Mỗi GV phải thực hiện ớt nhất 3 tiết dạy sử dụng giỏo ỏn điện tử.
c) Mỗi GV phải viết 01 chuyờn đề tự học. Yờu cầu của chuyờn đề tự học đú phải dựng để dạy cỏc lớp chuyờn và dựng cho HS tham khảo. Chuyờn đề tự học phải đăng kớ từ đầu năm.
d) Mỗi GV phải dự giờ đồng nghiệp đỳng theo quy định của Bộ. Người dự giờ phải bỏo trước với người dạy ớt nhõt là 2 ngày. Tổ trưởng cú thể dự giờ đột xuất và chỉ cần bỏo trước 15 phỳt. e) Mỗi GV soạn 20 tiết giỏo ỏn theo chuẩn đó nờu trong mục 2.a . Giỏo ỏn này sẽ được tổ thẩm định và đỏnh giỏ. 20 tiết này rải ra mỗi HK 10 tiết và được đúng thành tập.
4. Bồi dưỡng HS giỏi :
+ Giữa thỏng 10/09, GV dạy hỡnh thành đội tuyển thi HS giỏi lớp 12. Đầu thỏng 2/2010 GV dạy 2 lớp chọn 10 và 11 hỡnh thành đội tuyển thi HS giỏi 10 và 11. GV phụ trỏch cỏc đội tuyển cú kế hoạch giảng dạy cụ thể.
+ GV dạy 2 lớp 10 và 11 chọn nờn dự kiến những HS tham gia thi Olympic để giao tài liệu cho học sinh đọc từ đầu HK2
5. Thực hiện tốt quy định về kiểm tra – đỏnh giỏ – thỳc đẩy trong hoạt động chuyờn mụn a) Mỗi HK tổ trưởng kiểm tra toàn diện 01 GV, dự giờ mỗi GV 2 tiết.
b) Dự giờ, kiểm tra hồ sơ xột hết tập sự
c) Kiểm tra hồ sơ chuyờn mụn theo quy định của BGH. 6. Hoạt động bổ trợ :
a) Tổ chức 2 cõu lạc bộ văn học. HK 1 giao cho lớp 12 Văn phối hợp với GV tổ chức, HK 2 giao cho lớp 11 Văn phối hợp với GV tổ chức.
b) Phối hợp với Đoàn trường tổ chức cuộc thi sỏng tỏc trong học sinh với cỏc thể loại: truyện ngắn 1000 chữ, thơ, tựy bỳt, bỳt kớ. Phỏt động vào tuần 2 thỏng 11 và tổng kết vào dịp 26/3/2010. Tất cả cỏc bài dự thi đều phải đưa lờn diễn đàn. Sẽ cú cuộc bỡnh chọn của độc giả trờn diễn đàn. c) Tổ chức tốt cỏc buổi giao lưu của cỏc lớp Văn
7. Xõy dựng đội ngũ :
+ Đi học để nõng cao trỡnh độ
+ Tất cả GV trong tổ phải coi tự học là biện phỏp chớnh để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn.