- Giỳp GV xỏc định rừ đặc điểm học tập của HS là một trong những điều cần quan tõm để
4. Kiểm tra, đỏnh giỏ giỏo viờn
4.2.1.2. Tổ chức kiểm tra
Tổ trưởng CM là người kiểm tra hoạt động chuyờn mụn của TCM theo kế hoạch và sự phõn cụng của Hiệu trưởng. Trong TCM, nếu cú tổ ghộp nhiều mụn thỡ cú thể thực hiện việc kiểm tra như sau: kiểm tra của TTCM, kiểm tra của nhúm trưởng bộ mụn trong TCM, tự kiểm tra của cỏc cỏ nhõn trong TCM.
Để thực hiện hoạt động kiểm tra đỏnh giỏ GV, TTCM phải xõy dựng được lực lượng kiểm tra cựng TTCM. Lực lượng này thường bao gồm nhúm trưởng bộ mụn trong tổ ghộp, GV bộ mụn cú năng lực và uy tớn đối với GV trong TCM, GV giỏi được mời từ trường bạn (nếu cần)…
Tổ trưởng CM là người tổ chức, chỉ đạo và trực tiếp thực hiện cụng tỏc kiểm tra hoạt động của GV trong tổ dựa trờn kế hoạch kiểm tra đó xõy dựng.
Dưới đõy là một số nội dung kiểm tra quan trọng được thực hiện trong hoạt động quản lý của TTCM.
Hoạt động 6. Hóy suy nghĩ 5’ và viết ra giấy những nội dung TTCM cần kiểm tra, đỏnh giỏ GV.
Trao đổi theo nhúm để tổng hợp cỏc nội dung kiểm tra GV trong tổ và cỏch tiến hành. Ghi ra giấy Ao.
Thụng tin cho hoạt động 6:
(i) Kiểm tra hoạt động sư phạm của giỏo viờn trong tổ chuyờn mụn
Trong trường Trung học, tất cả GV đều được kiểm tra, đỏnh giỏ việc thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, giỏo dục nhằm giỳp đỡ GV nõng cao năng lực sư phạm, nõng cao chất lượng giảng dạy, giỏo dục trong nhà trường, gúp phần phỏt triển hệ thống giỏo dục quốc dõn.
a- Kiểm tra trỡnh độ nghiệp vụ của GV: Kiểm tra để xem xột và đỏnh giỏ trỡnh độ nắm
kiến thức, kỹ năng, thỏi độ mà GV cần xõy dựng cho học sinh, trỡnh độ vận dụng PPDH và giỏo dục thụng qua kiểm tra giờ dạy trờn lớp.
b- Kiểm tra việc thực hiện qui chế chuyờn mụn của giỏo viờn
- Kiểm tra, đỏnh giỏ đỳng thực chất việc GV nắm vững chương trỡnh và thực hiện đỳng chương trỡnh, giảng dạy và giỏo dục đỳng kế hoạch, cú đầy đủ hồ sơ sổ sỏch cho giảng dạy và giỏo dục, học tập bồi dưỡng chuyờn mụn theo qui định. Qua kiểm tra GV để đảm bảo giỳp GV nắm vững chương trỡnh, khụng thay đổi, khụng cắt xộn, khụng làm sai lệch chương trỡnh và kế hoạch giảng dạy; tham mưu với lónh đạo nhà trường để quản lý CT và KH giảng dạy của GV, chỉ đạo quản lý hồ sơ giảng dạy và học tập của GV.
- Kiểm tra việc thực hiện cỏc yờu cầu về soạn bài của GV trong TCM. Kiểm tra bài soạn của GV với cỏc nội dung như: kiến thức cơ bản, kiến thức trọng tõm, logic khoa học; về PPDH; về hỡnh thức tổ chức dạy; dự định những thiết bị dạy học cần chuẩn bị. Những lựa chọn nờu trờn của GV phải phự hợp với nội dung từng bài, đỳng yờu cầu của chương trỡnh qui định, phự hợp với đối tượng HS và điều kiện thực tế của nhà trường.
- Kiểm tra việc thực hiện chương trỡnh dạy học của GV trong TCM, ở từng khối lớp. Nhận xột và phỏt hiện những vấn đề hoạt động chuyờn mụn cần điều chỉnh cho kịp thời. Thảo luận
những vấn đề do tỡnh hỡnh giảng dạy nảy sinh để đảm bảo thực hiện đỳng chương trỡnh giỏo dục cấp học qui định.
- Kiểm tra việc thực hiện giờ lờn lớp của GV trong TCM. Tổ trưởng CM xỏc định mục đớch, nội dung dự giờ, thời gian dự giờ, GV được dự giờ; quan sỏt giờ dạy trờn lớp của GV; phõn tớch giờ dạy của GV; trao đổi với GV sau khi dự giờ; lưu hồ sơ dự giờ GV.
- Chỉ đạo GV quan tõm đầu tư thỏa đỏng cho giờ lờn lớp của mỡnh, xõy dựng nề nếp chuyờn mụn, giảng dạy, sinh hoạt chuyờn mụn một cỏch chi tiết và triệt để. Kiểm tra, nhắc nhở GV nghiờm tỳc thực hiện ngày giờ cụng theo qui chế chuyờn mụn, trao đổi với giỏo viờn về PPDH cho phự hợp với đối tượng HS.
- Kiểm tra việc GV cho HS làm bài kiểm tra và chấm bài cho HS. Chỉ đạo GV phải quan tõm giỳp đỡ cỏc đối tượng HS trong học tập và rốn luyện. Kiểm tra, xem xột việc GV tổ chức kiểm tra, chấm bài, trả bài cho HS theo đỳng qui định của ngành, cụng khai, minh bạch, dõn chủ, cụng bằng, khỏch quan, động viờn, khuyến khớch tinh thần học tập cho HS, thể hiện sự quan tõm và giỳp đỡ của GV đối với cỏc đối tượng HS trong học tập.
- Kiểm tra GV trong việc thực hiện nền nếp sinh hoạt TCM về kỉ luật giờ giấc, thỏi độ tham gia sinh hoạt, chất lượng chia sẻ thụng tin, gúp phần nõng cao hiệu quả trong hoạt động chuyờn mụn của GV. Thường xuyờn kiểm tra GV trong TCM về việc tham gia sinh hoạt chuyờn mụn theo kế hoạch của của trường, của mạng lưới chuyờn mụn Sở GD&ĐT, Phũng GD&ĐT.
- Kiểm tra việc giỏo viờn thực hiện thớ nghiệm, sử dụng đồ dựng dạy học, xem xột, đỏnh giỏ hoạt động thực hiện cỏc tiết thực hành theo qui định, đảm bảo đầy đủ cỏc yờu cầu về hồ sơ và cỏc qui định về chuyờn mụn. Kiểm tra, nhắc nhở GV thực hiện đầy đủ cỏc loại hồ sơ sổ sỏch được quy định đối với GV; giỏo ỏn, đồ dựng dạy học; sử dụng cú hiệu quả và thường xuyờn cỏc giỏo ỏn điện tử, đồ dựng dạy học trong giờ dạy trờn lớp, trong cỏc hoạt động chuyờn mụn ở nhà trường và của ngành.
Để kiểm tra cỏc nội dung này thường tiến hành qua cỏc hoạt động + Dự giờ:
+ Kiểm tra hồ sơ chuyờn mụn.
+ Thu thập thụng tin phản hồi từ cỏc đối tượng cú liờn quan…
Sau dự giờ tổ chức họp rỳt kinh nghiệm, phõn tớch đỏnh giỏ giờ dạy, hồ sơ chuyờn mụn được đỏnh giỏ dựa trờn qui định chung về danh mục hồ sơ tại điều dựa trờn cỏc chuẩn đỏnh giỏ phự hợp để cú kết luận đỏnh giỏ chớnh xỏc, khỏch quan và khoa học.
c- Kiểm tra cụng tỏc bồi dưỡng và tự bồi dưỡng
- Kiểm tra việc cập nhật những thụng tin, những kiến thức mới, những hiểu biết của đời
sống xó hội, ý thức tự học, tự bồi dưỡng và tham gia cỏc khúa bồi dưỡng do ngành tổ chức, cỏc buổi trao đổi chuyờn mụn, sinh hoạt chuyờn đề do TCM, trường thực hiện.
- Tổ chức kiểm tra việc tham gia nghiờn cứu khoa học giỏo dục của GV thụng qua cỏc hoạt động: viết sỏng kiến kinh nghiệm trong giảng dạy, trong cụng tỏc chủ nhiệm lớp; Bỏo cỏo chuyờn đề trong cỏc buổi sinh hoạt chuyờn mụn.
d- Kiểm tra kết quả giảng dạy, giỏo dục của giỏo viờn
- Kiểm tra kết quả giảng dạy, giỏo dục của GV thể hiện ở việc đỏnh giỏ kết quả học tập, rốn luyện của HS qua cỏc lần kiểm tra chung của khối lớp.
- Kiểm tra kết quả giảng dạy, giỏo dục của GV thể hiện ở việc đỏnh giỏ kết quả lờn lớp, tốt nghiệp của cỏc bộ mụn mà GV dạy.
- Kiểm tra kết quả giảng dạy, giỏo dục của GV thể hiện ở việc đỏnh giỏ mức độ tiến bộ của HS qua quỏ trỡnh học sinh được giỏo dục trong từng thỏng, học kỳ, năm học.
e- Kiểm tra việc dạy thờm – học thờm
- Kiểm tra việc dạy thờm – học thờm của giỏo viờn trong tổ và học sinh theo tinh thần của quyết định số 03/2007/QĐ-BGD&ĐT, ngày 31/01/2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành qui định về dạy thờm, học thờm. .Căn cứ văn bản này, Ủy ban nhõn dõn cỏc Tỉnh/ Thành phố, quận, huyện ra cỏc văn bản hướng dẫn cụ thể để hướng dẫn thực hiện cụng tỏc này. Cỏc trường căn cứ văn bản này để triển khai.
- Tổ trưởng CM kiểm tra hoạt động dạy thờm học thờm trong nhà trường và ngoài nhà trường của GV trong tổ do mỡnh quản lý thụng qua thực hiện quản lý chương trỡnh giảng dạy, đảm bảo mọi GV thực hiện đỳng tiến độ quy định của phõn phối chương trỡnh; khụng cắt xộn chương trỡnh, nội dung dạy học đó được quy định để dành cho dạy thờm học thờm, bảo đảm quyền lợi của người học.
Qua tiến hành cỏc hoạt động kiểm tra với cỏc nội dung kiểm tra nờu trờn, TTCM phải đỏnh giỏ đỳng năng lực, phẩm chất của GV, tụn trọng và khuyến khớch sự sỏng tạo, phỏt huy năng lực của những GV giỏi làm đầu tàu cho hoạt động chuyờn mụn của TCM. Thực hiện tốt cỏc kỳ kiểm tra chất lượng, kiểm tra chung để so sỏnh, phõn tớch kết quả giảng dạy, từ đú cú kết luận xỏc đỏng và và tham mưu cho lónh đạo nhà trường trong khen thưởng, bồi dưỡng, sử dụng GV hợp lý và kịp thời.
(ii) Kiểm tra giỏo viờn thực hiện qui định về đạo đức nhà giỏo
Tổ trưởng CM thực hiờn kiểm tra nội dung này dựa theo quy định về đạo đức nhà giỏo ban hành kốm theo Quyết định số 16/2008/QĐ-BGD&ĐT, ngày 16/4/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.
Qua kiểm tra đề ghị tuyờn dương, khen thưởng kịp thời những GV thực hiện tốt và đề nghị xử lý nghiờm tỳc, kỷ luật thớch đỏng cỏc GV vi phạm. Tổ trưởng CM định kỳ hàng thỏng, học kỳ và cuối năm học bỏo cỏo kết quả thực hiện cho Hiệu trưởng.