- Nắm vững cỏc kiến thức cơ bản về xõy dựng kế hoạch hoạt động trong năm học của tổ
3) Hướng dẫn giỏo viờn xõy dựng kế hoạch cỏ nhõn
Vai trũ của tổ trưởng chuyờn mụn trong việc tổ chức, hướng dẫn giỏo viờn xõy dựng KHCN:
- TTCM tự nhận thức đầy đủ ý nghĩa của nhiệm vụ tổ chức, hướng dẫn GV trong TCM xõy dựng KHCN: đõy là một trong những chức trỏch, nhiệm vụ và nội dung quản lý, chỉ đạo TCM, cú ý nghĩa đối với đối với cụng tỏc quản lý TCM và quản lý nhà trường.
- Làm cho GV hiểu được ý nghĩa của KHCN đối với sự phỏt triển nghề nghiệp của mỗi nhà giỏo;
- Cú trỏch nhiệm hướng dẫn GV về mục đớch, yờu cầu, nội dung và phương phỏp xõy dựng KHCN;
- Cú vai trũ tổ chức xõy dựng và quản lý quỏ trỡnh thực hiện KHCN của cỏc giỏo viờn trong tổ.
Nội dung KHCN:
i. Phõn tớch tỡnh hỡnh (của cỏ nhõn trong năm học: nhiệm vụ, thuận lợi, khú khăn…) ; ii. Xỏc định cỏc mục tiờu, nhiệm vụ cỏ nhõn thực hiện trong năm học: nhiệm vụ nõng cao
phẩm chất, đạo đức, lối sống; nhiệm vụ phỏt triển chuyờn mụn nghiệp vụ; nhiệm vụ học tập, nhiệm vụ chủ nhiệm, cỏc nhiệm vụ khỏc được giao…và xỏc định yờu cầu, chỉ tiờu thực hiện của mỗi nhiệm vụ;
iii. Chỉ rừ cỏc hoạt động trọng tõm cần ưu tiờn thực hiện trong năm học; iv. Chỉ rừ cỏc điều kiện cần cú để cỏ nhõn thực hiện nhiệm vụ;
vi. Đề xuất yờu cầu với TCM và với BGH nhà trường.
Quy trỡnh tổ chức, quản lý xõy dựng và thực hiện KHCN (giới thiệu nhanh)
Bước 1: Tổ trưởng phổ biến kế hoạch, yờu cầu, hướng dẫn GV xõy dựng KHCN theo nội dung
và cỏc bước như mục 3.2. và hạn định thời gian hoàn thành KHCN.
Bước 2: Tổ chức gúp ý và phờ duyệt:
- Thụng qua tập thể nhúm, tổ chuyờn mụn gúp ý; - Cỏc cỏ nhõn bổ sung, điều chỉnh, hoàn thiện kế hoạch; - Tổ trưởng duyệt và tổng hợp bỏo cỏo với hiệu trưởng.
Bước 3: Theo dừi, đụn đốc, động viờn GV trong quỏ trỡnh thực hiện KH
Bước 4: Đỏnh giỏ kết quả thực hiện KHCN, thực hiện kế hoạch TCM của mỗi GV.
Hoạt động 9: Tỡm hiểu một số kỹ thuật vận dụng cú hiệu quả trong quỏ trỡnh xõy dựng kế hoạch tổ chuyờn mụn và kế hoạch cỏ nhõn
THễNG TIN CHO HOẠT ĐỘNG 9: