Năng lực nhận xét

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) tổ chức hoạt động để phát triển năng lực quan sát, nhận xét của học sinh khi sử dụng thí nghiệm phần hóa học vô cơ lớp 10 trung học phổ thông​ (Trang 27 - 28)

Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

1.3. Năng lực, Năng lực quan sát và nhận xét

1.3.3. Năng lực nhận xét

1.3.3.1. Khái niệm nhận xét

- Theo Từ điển Tiếng Việt (Hoàng Phê, 2002) “nhận xét là đưa ra ý kiến có xem

xét, đánh giá về một đối tượng nào đó (Nhận xét một con người, nhận xét một tác phẩm)” và “đánh giá được hiểu là nhận định giá trị”.

- Theo Đại từ điển Tiếng Việt (Nguyễn Như Ý, 2004)“nhận xét là đưa ra ý kiến

xét đoán, đánh giá một đối tượng”.

- Theo (Phan Thị Luyến,2008) khi định nghĩa NL nhận xét, đánh giá như một thành phần của NL tư duy phê phán thì tác giả cho rằng nhận xét, đánh giá là “sẵn

sàng xem xét các thông tin khác nhau và cân nhắc chúng một cách thận trọng với thái độ hồi nghi tích cực, có khả năng lựa chọn các thơng tin đã có, chế biến các thơng tin

mới để đánh giá tính hợp lý của cách phát hiện vấn đề, cách giải quyết vấn đề”.

- Theo (Từ điển Oxford, 2010) có một số cách định nghĩa về nhận xét như sau: + Là lời nói hoặc viết diễn đạt một ý kiến hoặc phản ứng cá nhân đối với vấn đề, tình huống.

+ Là những tranh luận, sự phê bình về bản chất của một vấn đề hay sự kiện. + Một diễn đạt gián tiếp về những quan điểm của người viết trong một vở kịch, cuốn sách hay bộ phim, .v.v

+ Một chú giải (ghi chú mang tính giải thích) trong những cuốn sách hay những đoạn văn bản.

- Từ những định nghĩa trên, trong luận văn này chúng tôi chọn định nghĩa nhận

xét là đưa ra một ý kiến có xem xét, đánh giá về một đối tượng. Nói cụ thể hơn, nhận

xét là kết quả của một q trình thu thập thơng tin, xem xét vấn đề trên nhiều góc độ để đưa ra những đánh giá, xét đoán về chúng. Một nhận xét tốt phải đảm bảo 3 yếu tố là khách quan, chính xác và đầy đủ, có nghĩa là muốn đưa ra nhận xét thì người nhận xét phải có kiến thức và nhìn nhận vấn đề một cách khách quan, việc nhận xét phải đầy đủ, đi vào trọng tâm, rõ ràng, cụ thể không nên chung chung.

1.3.3.2. Năng lực nhận xét

- Dựa trên khái niệm NL và khái niệm nhận xét, chúng tôi đưa ra khái niệm NL

nhận xét là khả năng đưa ra những ý kiến xem xét, đánh giá khách quan, chính xác, đầy đủ về một đối tượng.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) tổ chức hoạt động để phát triển năng lực quan sát, nhận xét của học sinh khi sử dụng thí nghiệm phần hóa học vô cơ lớp 10 trung học phổ thông​ (Trang 27 - 28)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(142 trang)