Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
2.1. Tổng quan phần Hóa vơ cơ chương trình Hóa học 10 trung học phổ thơng
2.1.1. Nội dung
- Chương 5, 6 gồm phần lý thuyết về chất cụ thể gồm:
+ Nhóm halogen + Oxi, lưu huỳnh
Sau khi học xong lý thuyết chủ đạo, HS sẽ được vận dụng lý thuyết này để nghiên cứu giải thích tính chất các nhóm ngun tố, các chất cụ thể. Từ đó thấy rõ mối quan hệ qua lại chặt chẽ, biện chứng giữa: thành phần, cấu tạo các chất với tính chất lí, hóa học cũng như mối quan hệ giữa tính chất của các chất với ứng dụng và phương pháp điều chế chất, phương pháp bảo quản và sử dụng các chất.
Giúp hình thành cho HS phương pháp tư duy, phương pháp nhận thức hóa học: khoa học thực nghiệm có lập luận trên cơ sở lí thuyết. Trong nhận thức HS được hình thành, hồn thiện tư duy, sự suy lí trên cơ sở lí thuyết chủ đạo: Từ cấu tạo chất dự đốn tính chất các chất và kiểm nghiệm bằng thực nghiệm hóa học.
2.1.2. Mục tiêu cơ bản
Hóa học là mơn học thuộc nhóm khoa học tự nhiên. Mơn học này cung cấp cho HS những tri thức khoa học phổ thông cơ bản và quan trọng về chất và sự biến đổi chất , mối quan hệ giữa hóa học với đời sống và sản xuất. Những tri thức quan trọng này giúp HS có thêm hiểu biết và giải thích được những hiện tượng diễn ra xung quanh mình, phát triển NL nhận thức và hành động, định hướng nghề nghiệp và hình thành nhân cách người lao động mới năng động, sáng tạo. Trong chương trình hóa học lớp 10, bên cạnh việc phát triển NLQS, NX thì cần đảm bảo những mục tiêu sau:
2.1.2.1. Kiến thức
Đối với nội dung chương trình hóa học lớp 10 THPT, HS cần đạt được những kiến thức sau:
- Nêu cấu tạo nguyên tử của các halogen, giải thích sự giống nhau về TCHH cũng như sự biến đổi có qui luật tính chất của đơn chất và hợp chất của chúng. Tính oxi hóa mạnh của các nguyên tố halogen. Nắm được nguyên tắc chung và phương pháp điều chế các halogen và một số hợp chất quan trọng của chúng.
- Nêu tính chất vật lí, TCHH cơ bản và một số ứng dụng, cách điều chế của các đơn chất oxi, ozon, lưu huỳnh. Phát biểu những TCHH của các hợp chất quan trọng của oxi và lưu huỳnh, một số ứng dụng vá cách điều chế.
- Nêu khái niệm về tốc độ phản ứng, cân bằng hóa học. Liệt kê các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học.
2.1.2.2. Về kĩ năng
Với mục tiêu của chương trình hóa học 10, bên cạnh u cầu về kiến thức thì HS cần phải đáp ứng được các kĩ năng sau:
- Quan sát trực quan, kết luận về TCHH, tính chất vật lí của các chất.
- Vận dụng những kiến thức đã được học giải thích một số tính chất của các đơn chất và hợp chất.
- Giải một số bài tập định tính và định lượng.
- Làm việc với sách giáo khoa và các phương tiện trực quan như phim ảnh, hóa chất dụng cụ thí nghiệm…
2.1.2.3. Về giáo dục tình cảm và thái độ
Sau khi học thì HS có các thái độ tích cực như: - Hứng thú học tập mơn Hóa học.
- Hình thành thế giới quan duy vật biện chứng cho HS.
- Ý thức tuyên truyền, vận dụng những tiến bộ khoa học kĩ thuật nói chung, của hóa học nói riêng vào đời sống, sản xuất, bảo vệ mơi trường.
- Lòng say mê học tập, yêu khoa học kĩ thuật, …
- Có ý thức bảo vệ mơi trường, đặc biệt là nguồn nước và mơi trường khơng khí, thái độ đúng đắn đối với các nguyên nhân gây ơ nhiễm khơng khí, bảo vệ tầng ozon.
- Rèn luyện các đức tính: cẩn thận, cần cù, tỉ mỉ, khoa học trong công việc.
2.1.3. Cấu trúc của chương trình Hóa học 10
Bảng 2.1. Cấu trúc chương trình hóa học 10 THPT
Nội dung Chương 5: Nhóm Halogen
Khái quát về nhóm halogen Clo
Hiđro clorua. Axit clohiđric, muối clorua. Sơ lược về hợp chất có oxi của clo
Flo, brom, iot Chương 6: Nhóm Oxi Oxi-Ozon
Lưu huỳnh
Hiđrosunfua-lưu huỳnh đioxit-lưu huỳnh trioxit Axit sunfuric. Muối sunfat