- Cấu tạo ốc tai: ốc tai xoắn 2,
Tiết 6 5 Bài 63: cơ sở khoa học của các biện pháp tránh tha
I. XÁC ĐỊNH MỤC TIấU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Phân tích đợc ý nghĩa của cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch trong kế hoạch hoá gia đình
- Phân tích đợc những nguy cơ khi có thai ở tuổi vị thành nien.
- Giải thích đợc cơ sở của các biện pháp tránh thai, từ dó xác định đợc các nguyên tắc cần tuân thủ để có thể tránh thai.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng thu thập thông tin tìm kiến thức.
- Vận dụng kiến thức vào thực tế.
- Kỹ năng hoạt động nhóm
3. Thái độ:
- Giỏo dục ý thức tự bải vệ mình, tránh mang thai ở tuổi vị thành niên.
II. XÁC ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP
Trực quan - vấn đỏp tỡm tũi và hoạt động nhúm III. CHUẨN BỊ:
GV: T liệu liên quan, một số dụng cụ tránh thai nh: bao cao su, vòng tránh thai, vỉ thuốc tránh thai… HS: chuẩn bị dụng cụ học
1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ
Thế nào là sự thụ tinh, sự thụ thai. Nêu điều kiện cho sự thụ tinh và thụ thai ?
3. Bài mới :
* Mở bài: Từ câu trả lời của HS, GV dẫn dắt vào mục thứ nhất
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Nội dung
Hoạt động 1
Tìm hiểu ý nghĩa của việc tránh thai
- GV nêu câu hỏi 1 nh câu hỏi của mục bài tập phần I:
- GV đánh giá kết quả của nhóm, giúp HS hoàn thiện kiến thức
? Cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch có ý nghĩa nh thế bnào?. Lí do?
? Thực hiện cuộc vận động đó nh thế nào? - GV cho thảo luận toàn lớp.
- Lu ý: sẽ có nhiều ý kiến khác nhau, GV nên hớng ý kiến đó vào yêu cầu xung quanh ý nghĩa của cuộc vận động sinh để có kế hoạch
- GV nêu vấn đề: Điều gì sẽ xảy ra khi có thai ở tuổi vị thành niên?
- GV lắng nghe, đa ra những biện pháp giáo dục tuyên truyền phù hợp…
Hoạt động 2
Những nguy cơ có thai ở tuổi vị thành niên
- Cho HS nnghiên cứu SGk - GV hỏi:
? Cần phải làm gì để tránh mag thai ngoài ý muốn hay tránh phải nạo phá thai ? - GV cgho HS thảo luận toàn lớp
- Cần lu ý: HS ngại bày tỏ vấn đề này nên GV phải động viên khuyến khích các em. - GV cần khẳng định: cả HS nam, nữ đều phải nhận thức về vấn đề này, pải có ý thức bảo vệ giữ gìn bản thân,…
- Cho HS rút ra kiến thức
Hoạt động 3
Tìm hiểu cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai
- GV nêu câu hỏi:
? Dựa vào điều kiện của sự thụ tinh và sự thụ thai, hãy nêu các nguyên tắc để tránh thai?
? Cần có những biện pháp nào để thực hiện nguyên tắc tránh thai?
- Cho HS thảo luận toàn lớp
- GV đánh giá kết quả của các nhóm và giúp HS hoàn thiện kiến thức
- Cho HS quan sát bao cao su, thuốc tránh thai,… để HS nhận biết các phơng tiện tránh thai
- Yêu cầu HS phải có dự kiến hành động cho bản thân và trình bày trớc lớp
* Kết luận chung: Cho HS đọc phần kết luận trong SGK
-
- Cá nhân có thể trả lời cha đầy đủ câu hỏi, HS khác bổ sung
- Trao đổi nhóm → thống nhất ý kiến trả lời câu hỏi. Đại diện nhóm trình bày đáp án → nhóm khác nhận xét- bổ sung - HS tự nêu những suy nghĩ của mình - HS tự nghiên cứu SGK → ghi nhớ kiến thức - Thảo luận nhóm, thống nhất câu trả lời - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
- Trao đổi nhóm. Yêu cầu: + Mỗi cá nhân vận dụng kiến thức bài 62 hoặc qua các sách báo,…
+ Tránh trứng gặp TT + Ngăn cản trứng đã thụ tinh phát triển thành thai - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
Kết luận: ý nghĩa của việc tránh thai: - Trong việc thực hiện kế hoạch hoá gia đình: đảm bảo sức khoẻ cho ngời mẹ và chất lợng cuộc sống - Đối với HS (tuổi vị thành niên): không có con sớm ảnh hởng tới sức khoẻ, học tập và tinh thần. * Kết luận: Có thai ở tuổi vị thành niên là nguyên nhân tăng nguy cơ tử vong và gây hậu quả xấu, ảnh hởng đến học tập, tiền đồ sự nghiệp… - Nguyên tắc tránh thai: + Ngăn trứng chín và rụng + Tránh kkhông cho TT gặp trứng + Chống sự làm tổ của trứng đã thụ tinh - Phơng tiện tránh thai:
+ Bao cao su, thuốc tránh thai, vòng tránh thai
4. Củng cố và đánh giá:
- GV cho HS trả lời câu hỏi 1 cuối bài
5. H ớng dẫn về nhà:
- Học bài, trả lời câu hỏi cuối bài
- Đọc mục “Em có biết”
- Tìm hiểu các bệnh lây truyền qua đờng tình dục.
Ngày soạn: 26/4/2011 Ngày dạy: