- Rau quả tươi và muối khoỏng
Tiết 4 2 Bài 40: VỆ SINH HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I XÁC ĐỊNH MỤC TIấU BÀI HỌC
I. XÁC ĐỊNH MỤC TIấU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Trỡnh bày được cỏc tỏc nhõn gõy hại cho hệ bài tiết nước tiểu và hậu quả của nú.
- Trỡnh bày được cỏc thúi quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu và giải thớch cơ sở khoa học của chỳng.
2. Kỹ năng
- Rốn luyện kỹ năng quan sỏt, nhận xột, liờn hệ thực tế - Rốn kỹ năng hoạt động nhúm.
3. Thỏi độ:
- Cú ý thức xõy dựng cỏc thúi quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu. II. XÁC ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP
Trực quan - vấn đỏp tỡm tũi và hoạt động nhúm III. CHUẨN BỊ:
GV: Tranh phúng to hỡnh 38.1, 39.1 IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ
? Nước tiểu được tạo thành như thế nào? ? Trỡnh bày sự tạo thành nước tiểu chớnh thức?
3. Bài mới:
* Mở bài: Hoạt động bài tiờt cú vai trũ rất quan trọng đối với cơ thể. Làm thế nào để cú một hệ bài tiết nước
tiểu khỏe mạnh. để trả lời cõu hỏi đú ta học bài hụm nay.
Hoạt động 1
MỘT SỐ TÁC NHÂN CHỦ YẾU GÂY HẠI CHO HỆ BÀI TIẾT
NƯỚC TIỂU
- HS tự thu nhận thong tin mục ■ SGK , vận dụng hiểu biết của mỡnh,
- GV yờu cầu nghiờn cứu thụng tin SGK và trả lời cõu hỏi.
? Cú những tỏc nhõn nào gõy hại cho hệ bài tiết nước tiểu.?
- GV điều khiển toàn lớp trao đổi. - GV yờu cầu HS nghiờn cứu kỹ thụng tin, quan sỏt tranh hỡnh 38.1 và 39.1 và hoàn thành phiếu học tõp số 1. - GV kẻ phiếu học tập lờn bảng. - GV tập hợp cỏc ý kiến và nhận xột. - GV thụng bỏo đỏp ỏn đỳng. - Từ đú yờu cầu HS rỳt ra kết luận
liệt kờ cỏc tỏc nhõn gõy hại.
- Một vài HS phỏt biểu, lớp bổ sung yờu cầu nờu được 3 nhúm tỏc nhõn gõy hại.
- Cỏ nhõn tự đọc thụng tin SGK kết hợp quan sỏt tranh và ghi nhớ kiến thức.
- Trao đổi nhúm để hoàn thành phiếu học tập.
- Yờu cầu: Nờu được hậu quả nghiờm trọng túi sức khỏe.
- Đại diện nhúm lờn hoàn thành phiếu học tập trờn bảng
- Cỏc nhúm khỏc bổ sung
- Thảo luận lớp về ý kiến chưa thống nhất.
* Kết luận : Cỏc tỏc nhõn gõy hại cho hệ bài tiết nước tiểu: - Cỏc vi khuẩn gõy bệnh. - Cỏc chất độc trong thức ăn. - Khẩu phần ăn khụng hợp lý. Phiếu học tập
Tổn thương của hệ bài tiết tnước tiểu Hậu quả
- Cầu thận bị viờm và suy thoỏi - Quỏ trỡnh lọc mỏu bị trỡ trệ làm cơ thể bị nhiễm độc và bị chết.
- Ống thận bi tổn thương hay làm việc kếm hiệu quả
- Quỏ trỡnh hấp thụ lại và bài tiết giảm dẫn tới mụi trường trong bị biến đổi
- Ống thận bị tổn thương làm nước tiểu hũa vào mỏu nờn cơ thể bị đầu độc.
- Đường dẫn nước tiểu bị nghẽn - Gõy bớ tiểu cú thể nguy hiểm đến tớnh mạng
Hoạt động 2
XÂY DỰNG CÁC THểI QUEN SỐNG KHOA HỌC ĐỂ BẢO VỆ HỆ BÀI TIẾT
- GV yờu cầu HS đọc lại thụng tin mục hỡnh ■ và hoàn thành bảng 40
- GV tập hợp ý kiến của cỏc nhúm. - Thụng bỏo đỏp ỏn đỳng.
- Từ kết quả bảng, GV yờu cầu HS đề ra kế hoạch hỡnh thành thúi quen sống khoa học.
* Kết luận chung: Cho HS đọc kết luận chung
SGK
- HS tự suy nghĩ trả lời. - Thảo luận nhúm, thống nhất đỏp õn cho bài tập điền bảng.
- Đại diện nhúm trỡnh bày đỏp ỏn, cỏc nhúm khỏc bổ sung.
* Kết luận :
(nội dung trong bảng)
Cỏc thúi quen sống khoa học Cơ sở khoa học
1 - Thường xuyờn giữ vệ sinh cho toàn cơ thể cũng
như cho hệ bài tiờt nước tiểu. - Hạn chế tỏc hại của vi sinh vật gõybệnh. 2 - Khẩu phần ăn uống hợp lớ.
+ Khụng ăn quỏ nhiều prụtờin, quỏ mặn, quỏ chua, quỏ nhiều chất tạo sỏi.
+ Khụng ăn thức ăn thừa ụi thiu và nhiễm chất độc hại.
+ Uống đủ nước.
+ Trỏnh cho thận làm việc quỏ nhiều và hạn chế khả năng tạo sỏi.
+ Hạn chế tỏc hại của cỏc chất độc. + Tạo điều kiện cho quỏ trỡnh lọc mỏu được thuận lợi.
3- Đi tiểu đỳng lỳc, khụng nờn nhịn tiểu lõu. - Hạn chế khả năng tạo sỏi.