- Cấu tạo ốc tai: ốc tai xoắn 2,
Tiết 5 8 Bài 55: GIỚI THIỆU CHUNG HỆ NỘI TIẾT
I. XÁC ĐỊNH MỤC TIấU BÀI HỌC 1. Kiến thức
- Trỡnh bày được sự giống và khỏc nhau giữa tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết. - Nờu được tờn cỏc loại tuyến nội tiết chinhscuar cơ thể và vị trớ của chỳng.
- Trỡnh bày được tớnh chất và vai trũ của cỏc sản phẩm tiết của cỏc tuyến nội tiết, từ đú nờu rừ tầm quan trong của tuyến nội tiết đối với cơ thể.
2. Kỹ năng
- Phỏt triển kỹ năng quan sỏt và phõn tớch kờnh hỡnh. - Kỹ năng hoạt động nhúm.
3. Thái độ:
- Cú thỏi độ kiờn quyết trỏnh xa ma tỳy. II. XÁC ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP
Trực quan - vấn đỏp tỡm tũi và hoạt động nhúm III. CHUẨN BỊ:
GV: - Tranh phúng to hỡnh 55.1, 55.2, 55.3
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
* Mở bài: Cựng với hệ thần kinh, cỏc tuyến nội tiết cũng đúng vai trũ quan trọng trong việc điều hũa cỏc quỏ
trỡnh sinh lý trong cơ thể. Vậy tuyến nội tiết là gỡ? Cú những tuyến nội tiết nào? Ta tỡm hiểu bài hụm nay.
Hoạt động 1
Đặc điểm hệ nội tiết
- GV yờu cầu HS nghiờn cứu thụng tin ■ SGK tr 174
Ch: Thụng tin trờn cho em biết điều gỡ? GV hoàn thiện kiến thức.
Hoạt động 2
Phõn biệt tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết
- Gv yờu cầu HS nghiờn cứu hỡnh 55.1, 55.2 sau đú thảo luận cỏc cõu hỏi ở mục ▼tr. 174
? Nờu sự khỏc biệt giữa tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết?
? Kể tờn cỏc tuyến mà em đó biết ? Chỳng thuộc loại tuyến nào?
- Gv tổng kết lại kiến thức.
- Gv gọi HS kể tờn cỏc tuyến đó học. - GV yờu cầu cỏc nhúm cho biết chỳng thuộc loại tuyến nào?
- GV hướng dẫn HS quan sỏt hỡnh 55.3 giới thiệu cỏc tuyến nội tiết chớnh.
Hoạt động 3 - Hoúc mụn a. Tớnh chất của hoúc mụn.
- GV yờu cầu HS nghiờn cứu thụng tin ■ trv 174
? Hoúc mụn cú những tớnh chất nào? - GV đưa thờm một số thụng tin
+ Hoúc mụn đến cơ quan đớch theo cơ chế chỡa khúa và ổ khúa.
+ Mỗi tớnh chất của hoúc mụn GV cú thể đưa thờm vớ dụ để phõn tớch.
- HS tự thu nhận và xử lý thụng tin, nờu được :
+ Hệ nội tiết điều hũa cỏc quỏ trỡnh sinh lý trong cơ thể.
+ Chất tiết tỏc dộng thụng qua đường mỏu nờn chậm và kộo dài.
- HS quan sỏt thật kỹ hỡnh, chỳ ý :
+ Vị trớ tế bào tuyến.
+ Đường đi của sản phẩm tiết
- Thảo luận trong nhúm chỉ ra sự khỏc biệt.
- Đại diện nhúm trỡnh bày cỏc nhúm khỏc bổ sung - Đại diện nhúm liệt kờ cỏc loại tuyến
- HS phõn loại tuyến dựa trờn sự hiểu biết của mỡnh, cỏc nhúm khỏc bổ sung nếu cần.
- Cỏ nhõn tự thu nhận thụng tin để trả lời cõu hỏi.
- Yờu cầu nờu được 3 tớnh chất của hoúc mụn.
- Một vài HS phỏt biểu , lớp bổ sung
* KL: Tuyến nội tiết
sản xuất cỏc hoúc mụn theo đường mỏu đến cỏc cơ quan đớch.
* Kết luận:
- Tuyến ngoại tiết là tuyến mà chất tiết theo ống dẫn tới cỏc cơ quan tỏc động . - Tuyến nội tiết là tuyến mà chất tiết ngấm thẳng vào mỏu tới cơ quan đớch. - Một số tuyến vừa làm nhiệm vụ nội tiết vựa làm nhiệm vụ ngoại tiết : Tuyến tụy, tuyến sinh dục
- Sản phẩm của tuyến nội tiết là hoúc mụn - Mỗi hoúc mụn chỉ ảnh hưởng đến một hoặc một số cơ quan xỏc định.
- Hoúc mụn cú hoạt tớnh sinh học rất cao. - Hoúc mụn khụng mang tớnh đặc trưng
b. Vai trũ của hoúc mụn
- GV cung cấp thụng tin cho HS như SGK.
- GV lưu ý cho HS :
Trong điều kiện hoạt động bỡnh thường của tuyến thỡ ta khụng thấy vai trũ của chỳng. Khi mất cõn bằng hoạt động một tuyến sẽ gõy tỡnh trạng bệnh lý. Từ đú xỏc định tầm quan trọng của hệ nội tiết?
* Kết luận chung: Cho HS đọc phần kết
luận trong SGK
- HS ghi nhớ thụng tin. - Tầm quan trọng : Đảm bảo hoạt động cỏc cơ quan diễn ra bỡnh thường. Nếu mất cõn bằng hoạt động của tuyến thỡ gõy tỡnh trạng bệnh lý cho loài - Duy trỡ tớnh ổn định mụi trường bờn trong cơ thể
- Điều hũa cỏc quỏ trỡnh sinh lý diễn ra bỡnh thường.
4. Củng cố và đánh giá
1. Nờu vai trũ của hoúc mụn, từ đú xỏc định tầm quan trọng của hệ nội tiết ? 2. Hoàn thiện bảng sau:
Đặc điểm so sỏnh Tuyến nội tiết Tuyến ngoại tiết - Khỏc nhau + Cấu tạo + Chức năng - Giống nhau 5. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài theo nội dung cõu hỏi - Đọc mục em cú biết
- Đọc trước bài 56
Ký duyệt - giỏo ỏn tuần 30
Ngày thỏng năm 2011 Tuần 31 Ngày soạn: 3/4/2011 Ngày dạy:
Tiết 59 - Bài 56: TUYẾN YấN, TUYẾN GIÁP
I. XÁC ĐỊNH MỤC TIấU BÀI HỌC 1. Kiến thức
- Trỡnh bày được vị trớ, cấu tạo, chức năng của tuyến yờn. - Nờu rừ được vị trớ và chức năng của tuyến giỏp.
- Xỏc dịnh rừ mối quan hệ nhõn quả giữa hoạt động của cỏc tuyến với cỏc bẹnh do hoúc mụn của cỏc tuyến đú tiết ra quỏ ớt hoặc quỏ nhiều.
2. Kỹ năng
- Rốn kỹ năng quan sỏt, phõn tớch kờnh hỡnh. - Kỹ năng hoạt động nhúm.
- Giỏo dục ý thức giữ gỡn sức khỏe, bảo vệ cơ thể. II. XÁC ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP
Trực quan - vấn đỏp tỡm tũi và hoạt động nhúm III. CHUẨN BỊ:
GV: Tranh phúng to hỡnh 55.3, 56.2, 56.3
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ
? Phõn biệt tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết? ? Nờu tớnh chất và vai trũ của hoúc mụn?
3. Bài mới
* Mở bài: Tuyến yờn và tuyến giỏp là 2 tuyến cú vai trũ rất quan trọng đối với hoạt động của cơ thể. Vậy cỏc
tuyến đú cú cấu tạo và chức năng như thế nào? Ta tỡm hiểu bài hụm nay.
Hoạt động 1
Tuyến yờn
- GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 55.3, nghiờn cứu thụng tin ■ SGK tr 176 và thảo luận cõu hỏi:
? Tuyến yờn nằm ở đõu? Cú cấu tạo như thế nào?
? Hoúc mụn tuyến yờn tỏc động tới những cơ quan nào?
- GV hoàn thiện lại kiến thức : Cú thể nờu thờm một số thụng tin như SGV.
- GV gọi 1-2 HS đọc lại thụng tin bảng 56.1.
- GV đưa thờm tranh ảnh, thụng tin liờn quan đến cỏc bệnh do hoúc mụn tiết nhiều hoặc ớt.
Hoạt động 2
Tìm hiểu vai trò của hoóc môn
tuyến giỏp
- Gv yờu cầu HS nghiờn cứu thụng tin, quan sỏt hỡnh 56.2 để trả lời cõu hỏi:
? Nờu vị trớ tuyến giỏp?
? Nờu cấu tạo và tỏc dụng của tuyến giỏp?
- GV tổng kết lại cỏc ý kiến.
- GV yờu cầu thảo luận lại cõu hỏi: ? Nờu ý nghĩa của cuộc vận động “ Toàn dõn dựng muối I ốt”
- GV đưa thờm thụng tin về vai trũ của tuyến yờn trong điều hũa hoạt động tuyến giỏp.
? Phõn biệt bệnh Bazơđo với bệnh
- HS quan sỏt hỡnh, đọc kỹ thụng tin và bảng 56.1 và ghi nhớ kiến thức.
- Thảo luận ttrong nhúm thống nhất ý kiến.
+ Nờu được vị trớ cấu tạo của tuyến.
+ Kể tờn được cỏc cơ quan chịu ảnh hưởng như bảng 56.1.
- Đại diện nhúm phỏt biểu , cỏc nhúm khỏc bổ sung. - 1-2 HS đọc to bảng 56.1, lớp theo dừi, ghi nhớ tờn hoúc mụn và tỏc dụng của chỳng.
- Cỏ nhõn làm việc độc lập với SGK →thu nhận thụng tin để trả lời cõu hỏi
+ Vị trớ: Trước sụn giỏp. + Cấu tạo: Nang tuyến, Tế bào tiết.
+ Vai trũ: Trong trao đổi chất và chuyển húa. - Một số HS phỏt biểu ý kiến, lớp bổ sung.
- HS dựa vào thụng tin SGK và kiến thức thực tế rồi thảo luận trong nhúm, thống nhất ý kiến.
+ Thiếu iốt dẫn tới giảm chức năng tuyến giỏp gõy hiện tượng bướu cổ.
* Kết luận:
- Vị trớ: Nằm ở nền sọ, cú liờn quan đến vựng dưới đồi.
- Cấu tạo gồm 3 thựy: Thựy trước, Thựy giữa , Thựy sau.
- Hoạt động của tuyến yờn chịu sự điều khiển trực tiếp hoặc giỏn tiếp của thần kinh.
- Vai trũ:
+ Tiết hoúc mụn kớch thớch hoạt động của nhiều tuyến nội tiết khỏc + Tiết hoúc mụn ảnh hưởng tới một số quỏ trỡnh sinh lý trong cơ thể.
* Kết luận:
- Vị trớ : Nằm trước tuyến giỏp của thanh quản, nặng 20- 25g.
- Hoúc mụn là tirụxin, cú vai trũ quan trọng trong trao đổi chất và chuyển húa trong tế bào.
- Tuyến giỏp cựng tuyến cận giỏp cú vai trũ trong điều hũa trao đổi can xi
bướu cổ do thiếu iốt: + Nguyờn nhõn? + Hậu quả?
(Bướu cổ: do thiếu iốt → khụng tiết Tirụxin → vựng dưới đồi và tuyến yờn nhận biết → tiết hoúc mụn tăng cường hoạt động tuyến giỏp → phỡ đại tuyến - Bệnh Bazơđụ (bướu cổ lồi mắt): rối loạn hoạt động cỏc tuyến (do cơ thể tiết chất giống TSH của tuyến yờn) → tuyến giỏp hoạt động mạnh → tiết nhiều Tirụxin. Và do tớch nước phự nề ở cỏc tổ chức sau cầu mắt → mắt bị lồi ra)
- GV đưa thờm một số thụng tin về tuyến cận giỏp và vai trũ
* Kết luận chung: Cho HS đọc kết
luận SGK.
+ Hậu quả: Trẻ em chậm lớn trớ nóo kộm phỏt triển, người lớn hoạt động thần kinh giảm sỳt.
Do vậy cần bổ sung muối iốt trong khẩu phần ăn hàng ngày.
HS đọc kết luận SGK.
và phốt pho trong mỏu
4. Củng cố và đánh giá:
? Lập bảng tổng kết vai trũ của cỏc tuyến nội tiết theo mẫu bảng 56.2 tr 178 SGK? ? Phõn biệt bệnh Bazơđo với bệnh bướu cổ do thiếu iốt ?
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài theo nội dung SGK - Đọc mục “Em cú biết” - ễn lại chức năng tuyến tụy
- Đọc trước bài 57
Ngày soạn: 3/4/2011 Ngày dạy: