- Cấu tạo ốc tai: ốc tai xoắn 2,
Tiết 62 – Bài 59: Sự điều hoà và phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết
của các tuyến nội tiết
I. XÁC ĐỊNH MỤC TIấU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- HS nêu đợc VD để chứng minh cơ thể tự điều hoà trong hoạt động nội tiết
- Hiểu rõ đợc sự phối hợp trong hoạt động nội tiết để giữ vững tính ổn định của MT trong
2. Kỹ năng
- Phỏt triển kỹ năng quan sỏt và phõn tớch kờnh hỡnh. - Kĩ năng hoạt động nhóm
3. Thái độ:
- Giỏo dục ý thức tự bảo vệ, giữ gỡn sức khỏe II. XÁC ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP
Trực quan - vấn đỏp tỡm tũi và hoạt động nhúm III. CHUẨN BỊ:
GV: Tranh phúng to hỡnh 59.1, 2, 3
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ
? Trình bày chức năng của tinh hoàn và buồng trứng?
? Nguyên nhân dẫn tới những biến đổi cơ thể ở tuổi dậy thì của nam và nữ? Biến đổi nào là quan trọng nhất ?
3. Bài mới :
* Mở bài: Cũng nh hệ thần kinh, trong hoạt động nội tiết cũng có cơ chế tự điều hoà để đảm bảo lợng hoóc môn tiết ra vừa đủ nhờ các thông tin ngợc. Thiếu thông tin này sẽ dẫn tới sự rối loạn trong hoạt động nội tiết
→ cơ thể lâm vào tình trạng bệnh lý. Vậy cơ thể đã điều hoà và phối hợp các tuyến nội tiết nh thế nào ?
Hoạt động 1
Tìm hiểu sự điều hoà hoạt động của các tuyến nội tiết
- GV yêu cầu HS:
? Kể tên các tuyến nội tiết chịu ảnh h- ởng của hoóc môn tuyến yên ?
- GV tổng kết lại kiến thức, yêu cầu HS rút ra kết luận về vai trò của tuyến yên đối với hoạt động của các tuyến nội tiết - GV yêu cầu HS n/ cứu t.t, q/sát h.59.1, 2
? Trình bày sự điều hoà hoạt động của: + Tuyến giáp ?
+ Tuyến trên thận ?
- GV gọi HS trình bày trên tranh - GV hoàn thiện kiến thức:
Hoạt động 2
Sự phối hợp hoạt động của các tuyến nội
tiết
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi
? Lợng đờng trong máu tơng đối ổn định do đâu ?
- GV đa thông tin: trong thực tế khi l- ợng đờng trong máu giảm mạnh →
nhiều tuyến nội tiết cùng phối hợp hoạt động → tăng đờng huyết
- GV yêu cầu HS nghiên cứu t.t q.sát h.59.3
? Trình bày sự phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết khi đờng huyết giảm ?
- GV bổ sung thêm: Ngoài ra,
Ađrênalin và noađrênalin của tuỷ tuyến góp phần cùng Glucagôn làm tăng đ- ờng huyết
? Sự phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết thể hiện nh thế nào ?
* Kết luận chung: Cho HS đọc phần kết luận trong SGK
HS liệt kê đợc các tuyến nội tiết: tuyến SD, tuyến giáp,… - 1 –2 HS phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung - HS n/cứu t.t, q/sát h.59.1, 2. Lu ý: - Thảo luận nhóm → thống nhất ý kiến → ghi ra nháp sự điều hoà hoạt động của từng tuyến nội tiết
- Đại diện nhóm trình bày trên h.59.1, 2; nhóm khác bổ sung
- HS vận dụng kiến thức về chức năng của hoóc môn tuyến tuỵ để trình bày
- Lớp theo dõi, nhận xét - bổ sung
- Cá nhân làm viếc độc lập với SGK → ghi nhớ kiến thức → trao
đổi nhóm thống nhất ý kiến
→ghi ra nháp . Yêu cầu nêu đợc: sự phối hợp của:
+ Glucagôn (tuyến tụy) + Coóctizôn (vỏ tuyến trên thận) → tăng đờng huyết - Đại diện nhóm trình bày trên tranh, nhóm khác bổ sung
HS đọc phần kết luận trong SGK
- Tuyến yên tiết hoóc môn điều hoà hoạt động của các tuyến nội tiết khác
- Hoạt động của tuyến yên tăng cờng hay kìm hãm chịu sự chi phối của các hoóc môn do các tuyến nội tiết tiết ra → đó là cơ chế tự điều hoà các tuyến nội tiết nhờ thông tin ngợc
Các tuyến nội tiết trong cơ thể có sự phối hợp hoạt động → đảm bảo các quá trình sinh lý trong cơ thể diễn ra bình thờng
4. Củng cố và đánh giá:
? Nêu rõ mối quan hệ trong hoạt động điều hoà của tuyến yên đối với các tuyến nội tiết ?
? Lấy VD nêu rõ đợc sự phối hợp hoạt động nội tiết để giữ vững đợc tính ổn định của MT trong ?
5. H ớng dẫn về nhà:
- Học bài, trả lời câu hỏi cuối bài
- Tìm hiểu các VD minh hoạ cho kiến thức ở mục 1 và 2
Ký duyệt - giỏo ỏn tuần 32
Ngày thỏng 4 năm 2011 Ch ơng 11: sinh sản Tuần 33 Ngày soạn: 12/4/2011 Ngày dạy:
Tiết 63 - Bài 60 + 61: cơ quan sinh dục nam
Kìm hãm Tăng cờng