- Luật BVMT ban hành nhằm ngăn chặn và hạn chế các hậu quả xấu do con người gây ra cho mơi trường.
- Luật BVMT điều chỉnh việc khai thác, sử dụng các thành phần mơi trường, đảm bảo cho sự phát triển bền vững của đát nước.
- GV cho HS đọc mục I SGK, thảo luận theo nhĩm để thực hiện SGK. - GV theo dõi bổ sung và cơng bố đáp án (Bảng phụ cĩ ghi đáp án).
- HS đọc SGK, thảo luận theo nhĩm để thống nhất nội dung điền vào phiếu học tập (bảng 61 SGK). - Một vài HS báo cáo kết quả điền vào phiếu học tập của nhĩm, các nhĩm khác bổ sung và cùng xây dựng đáp án đúng.
* Đáp án : Các ví dụ về thực hiện : Luật Bảo vệ mơi trường.
Hoạt động 2:
MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA LUẬT BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG Ở VIỆT NAM LUẬT BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG Ở VIỆT NAM
* Mục tiêu: Nắm được nội dung cơ bản của chương II và III luật BVMT ở VN.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV yêu cầu HS nghiên cứu mục II SGK, thảo luận theo nhĩm để nêu lên những nội dung cơ bản của Luật Bảo vệ mơi trường. - GV theo dõi bổ sung và khẳng định các nội dung chủ yếu cần nêu.
- HS nghiên cứu SGK, thảo luận theo nhĩm để thống nhất nội dung cơ bản xác định.
- Đại diện các nhĩm báo cáo kết quả thảo luận, HS cả lớp theo dõi bổ sung. Cuối cùng cả lớp thống nhất nêu lên :
* Chương II :
+ Phịng chống suy thối, ơ nhiễm và sự cố mơi trường : Quy định về phịng chống suy thối, ơ nhiễm mơi trường, sự cố mơi trường cĩ liên quan tới việc sử dụng các thành phần mơi trường (đất, nước, khơng khí, sinh vật, các hệ sinh thái, đa dạng sinh học, cảnh quan).
+ Cấm nhập khẩu các chất thải vào Việt Nam. * Chương III :
+ Các tổ chức và cá nhân phải cĩ trách nhiệm xử lí chất thải bằng cơng nghệ thích hợp.
+ Các tổ chức và cá nhân gây ra sự cố mơi trường cĩ trách nhiệm bồi thường và khắc phục hậu quả về mặt mơi trường.
Hoạt động 3:
TRÁCH NHIỆM CỦA MỖI NGƯỜI TRONG VIỆC CHẤP HÀNH LUẬT BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG LUẬT BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV cho HS thảo luận theo nhĩm để trả lời 2 câu hỏi :
+ Chúng ta cần phải làm gì để thực hiện và động viên mọi người cùng thực hiện Luật Bảo vệ mơi
- HS thảo luận theo nhĩm để thống nhất câu trả lời và cử đại diện trình bày trước lớp.
Dưới sự hướng dẫn của GV, cả lớp thảo luận và nêu lên được :
trường ?
+ Hãy kể những hành động, sự việc mà em biết đã vi phạm Luật Bảo vệ mơi trường. Cần làm gì để khắc phục những vi phạm đĩ.
- GV phân tích sự đúng sai và hồn thiện câu trả lời.
+ Cần phải nắm vững Luật bảo vệ mơi trường và nghiêm túc thực hiện, cũng như tuyên truyền vận động người khác thực hiện.
+ HS kể lại những sự việc vi phạm mơi trường của cá nhân và tập thể. Nêu cách khắc phục những vi phạm đĩ.
3. Tổng kết bài:
- HS đọc chậm phần tĩm tắt cuối bài. - GV cho HS làm bài tập sau :
Đánh dấu + vào ơ chỉ câu trả lời đúng nhất trong các câu sau. Một số nội dung cơ bản của Luật Bảo vệ mơi trường ở Việt Nam là gì ?
1. Quy định về phịng chống suy thối mơi trường, ơ nhiễm mơi trường, sự cố mơi trường cĩ liên quan đến việc sử dụng các thành phần của mơi trường (đất, nước, khơng khí...) quan đến việc sử dụng các thành phần của mơi trường (đất, nước, khơng khí...)
2. Cấm nhập khẩu các chất thải vào Việt Nam.
3. Tuyệt đối cấm săn bắn các lồi động vật hoang dã.
4. Các tổ chức và cá nhân phải cĩ trách nhiệm xử lí chất thải bằng cơng nghệ thích hợp.
5. Các tổ chức và cá nhân gây ra sự cố mơi trường cĩ trách nhiệm bồi thường và khắc phục hậu quả về mặt mơi trường. về mặt mơi trường.
a. 1, 2 ,3, 4 c. 1, 2, 4, 5
b. 2, 3, 4, 5 d. 1, 3, 4, 5
4. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài.
- Chuẩn bị trước bài thực hành : “Vận dụng luật bảo vệ mơi trường vào bảo vệ mơi trường địa phương”.
IV. Rút kinh nghiệm :
Ngày dạy Buổi Tiết Lớp
Thứ Ba, ngày 26/4/2011 Sáng 1 2
9A3 9A4
Tiết: 65 Thực hành: VẬN DỤNG LUẬT BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG
VÀO BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS cĩ khả năng :
- Nêu được ví dụ minh họa các kiểu hệ sinh thái chủ yếu.
- Thấy được hiệu quả của các biện pháp bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái. - Đề xuất được những biện pháp bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái phù hợp. - Rèn luyện kĩ năng hợp tác theo nhĩm.
- Nâng cao ý thức bảo vệ mơi trường.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ
III. Tiến trình lên lớp:
10. Kiểm tra bài cũ : (Khơng kiểm tra)
* ĐVĐ nhận thức: Trong thực tế, do quá ham lợi nhuận, thiếu ý thức, mọi người đã cĩ nhiều hành vi gây ơ nhiễm mơi trường. Do đĩ, luật BVMT ra đời.
Hoạt động 1
ƠN LẠI KIẾN THỨC CŨ LIÊN QUAN VỚI KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV nêu câu hỏi : Trình bày một số nội dung cơ bản (ở chương II, III) của Luật Bảo vệ mơi trường. - GV nhận xét đánh giá và nêu đáp án.
- Một số HS (được chỉ định) lên bảng trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung.
* Đáp án :
- Luật bảo vệ mơi trường quy định về phịng chống suy thối mơi trường, sự cố mơi trường khi sử dụng các thành phần mơi trường như đất, nước, khơng khí, sinh vật, các hệ sinh thái, đa dạng sinh học, cảnh quan.
- Luật nghiêm cấm nhập khẩu các chất thải vào Việt Nam.
- Các tổ chức và cá nhân phải cĩ trách nhiệm xử lí chất thải bằng cơng nghệ thích hợp.
- Các tổ chức và cá nhân gây ra sự cố mơi trường cĩ trách nhiệm bồi thường và khắc phụ hậu quả về mặt mơi trường.
Hoạt động 2
THẢO LUẬN NHĨM THEO CHỦ ĐỀ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV chia HS cả lớp thành 5 nhĩm và phân cơng mỗi nhĩm HS thảo luận 1 trong 5 chủ đề sau : + Ngăn chặn hành vi phá rừng bất hợp pháp. + Khơng đổ rác bừa bãi gây mất vệ sinh. + Khơng lấn đất cơng.
+ Tích cực trồng nhiều cây xanh.
+ Khơng sử dụng phương tiện giao thơng quá cũ nát.
- GV giúp HS bằng cách tập trung vào liên hệ thức tế ở địa phương. Trên cơ sở đĩ, đề xuất phương pháp thực hiện luật ở địa phương một cách phù hợp.
- GV nhấn mạnh : Nhiệm vụ của mỗi HS là phải
- Mỗi nhĩm HS thảo luận chủ đề được phân cơng.
Dưới sự chỉ đạo của GV, các nhĩm dựa vào các câu hỏi gợi ý sau đây... để thảo luận :
+ Những hành động nào đang vi phạm Luật bảo vệ mơi trường. Nhận thức của dân địa phương về vấn đề đĩ đã đúng như luật quy định chưa ?
+ Chính quyền địa phương và nhân dân cần làm gì để thực hiện tốt luật ?
+ Những khĩ khăn trong việc thực hiện luật là gì ? Cĩ cách nào khắc phục ?
+ Trách nhiệm của mỗi HS trong việc thực hiện tốt Luật bảo vệ mơi trường là gì ?
nắm vững luật, nghiêm chỉnh thực hiện và vận động người khác cùng thực hiện Luật bảo vệ mơi trường.
Các nhĩm thảo luận, ghi kết quả vào tờ giấy ta và sau 15 phút mang lên bảng trình bày trước lớp. Các nhĩm khác bổ sung và cùng đưa ra kết quả phù hợp.
3. Tổng kết bài:
GV yêu cầu HS viết báo cáo về các vấn đề sau : (Vở thực hành sinh học 9) + Báo cáo về những nội dung đã được các nhĩm thảo luận và nhất trí. + Những điểm cịn chưa nhất trí cần phải thảo luận thêm.
+ Nhiệm vụ của mỗi HS trong việc thực hiện và động viên người khác thực hiện tốt Luật bảo vệ mơi trường.
+ Cảm tưởng của em sau khi học bài thực hành.
4. Hướng dẫn về nhà:
- Hồn thành báo cáo thực hành ở vở thực hành Sinh 9 trang 50 & 51. - Chuẩn bị trả lời các câu hỏi trong bài 64 SGK.
IV. Rút kinh nghiệm :
Ngày dạy Buổi Tiết Lớp
Thứ Sáu, ngày 29/4/2011 Sáng 1 3
9A4 9A3
Tiết: 66 TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TỒN CẤP
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS cĩ khả năng :
- Hệ thống hĩa các kiến thức sinh học cơ bản đã học. - Rèn kĩ năng trình bày kiến thức đã học.
- Vận dụng kiến thức để giải quyết các tình huống được nêu ra. - Rèn luyện kĩ năng phân tích, so sánh, tổng hợp và khái quát hĩa. - Rèn luyện kĩ năng làm việc theo nhĩm.