* Mục tiêu: HS nêu được 3 đặc trưng cơ bản của quần thể và ý nghĩa thực tiễn từ những đặc trưng
Nội dung kiến thức Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
II. Những đặc trưng cơ bản của quần thể: bản của quần thể: 1. Tỉ lệ giới tính - Tỉ lệ giới tính là tỉ lệ giữa số lượng cá thể đực và cái. - Tỉ lệ giới tính đảm bảo hiệu quả sinh sản.
2. Thành phần nhĩm tuổi
- Nhĩm tuổi trước sinh sản - Nhĩm tuổi sinh sản - Nhĩm tuổi sau sinh sản
3. Mật độ quần thể
- Mật độ là số lượng hạy khối lượng sinh vật cĩ trong 1 đơn vị điện tích hay thể tích.
- Mật độ quần thể phụ thuộc vào : Chu kì sống của sinh vật .Nguồn thức ăn của quần thể. Yếu tố thời tiết, hạn hán, lụt
1/ Tỉ lệ giới tính :
- Tỉ lệ giới tính là gì ? Tỉ lệ này ảnh hưởng tới quần thể như thế nào ? Cho ví dụ.
- Trong chăn nuơi người ta áp dung điều này như thế nào ? (Tùy từng lồi mà điều chỉnh tỉ lệ đực cái cho phù hợp).
2/ Thành phần nhĩm tuổi :
- Cho HS quan sát hình 47 SGK/141 So sánh tỉ lệ sinh và sự biến đổi số lượng cá thể của quần thể ở 3 tháp dân số A, B, C
- GV nhận xét phần thảo luận của HS.
- Trong quần thể cĩ những nhĩm tuổi nào ? Nhĩm tuổi cĩ ý nghĩa gì ?
3/ Mật độ quần thể :
- Mật độ là gì ? Mật độ liên quan đến yếu tố nào trong quần thể ?
* Liên hệ :
- Trong sản xuất nơng nghiệp cần
- HS tự nghiên cứu SGK/140
cá nhân trả lời nhận xét bổ sung.
Dưới sự chỉ đạo của GV, các nhĩm cùng đưa ra đáp án đúng
- Cá nhân HS quan sát hình : thảo luận nhĩm thống nhất câu trả lời.
*Yêu cầu nêu được :
+ Hình A : Tỉ lệ sinh cao, số lượng cá thể tăng mạnh. + Hình B : Tỉ lệ sinh, số lượng cá thể ổn định . + Hình C : Tỉ lệ sinh thấp, số lượng cá thể giảm.
- Đại diện nhĩm trình bày
nhĩm khác bổ sung.
- HS nghiên cứu SGK thảo luận nhĩm và trả lời câu hỏi
HS khác bổ sung
- HS dựa vào thơng tin từ sách báo phim ảnh trả lời :
cĩ biện pháp kĩ thuật gì để luơn giữ mật độ thích hợp ?
yếu trong đàn. + Cung cấp thức ăn.
Hoạt động 3: