I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS cĩ khả năng :
- Trình bày được khái niệm và nguyên nhân phát sinh gây đột biến gen.
- Trình bày được tính chất biểu hiện và vai trị của ĐB gen đối với SV và con người. - Nêu được các dạng đột biến gen, cho VD minh họa
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích để thu nhận kiến thức từ hình vẽ và kĩ năng tự nghiên cứu với SGK.
II. Đồ dùng dạy học :
Tranh phĩng to hình 21.1- 4 SGK hoặc máy chiếu
III. Tiến trình lên lớp:
1
Kiểm tra bài cũ : (Khơng kiểm tra) 2. Tìm hiểu bài mới:
* Đặt vấn đề: Giới thiệu sơ lược phân loại biến dị.
Hoạt động 1:
TÌM HIỂU KHÁI NIỆM ĐỘT BIẾN GEN.
* Mục tiêu: Trình bày được khái niệm đột biến gen.
Nội dung kiến thức Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I.
Đột biến gen là gì?
Đột biến gen là những biến đổi bên trong cấu trúc của gen thường liên quan đến một hoặc một số cặp nucleotid. Cĩ 3 dạng : mất 1 cặp, thêm một cặp và thay thế một cặp - GV treo tranh phĩng to hình 21.1 SGK cho HS quan sát để thực hiện SGK. GV : Cần xem kĩ số lượng, trình tự và thành phần của các cặp nuclêơtit ở đoạn ADN (gen) chưa bị biến đổi (a) để so sánh với những đoạn đã bị biến đổi (b, c, d) xem khác nhau như thế nào.
- Quan sát, thảo luận theo nhĩm, cử đại diện trình bày. Đại diện một vài nhĩm trình bày, các nhĩm khác bổ sung. * Kết luận : + ĐB NST gồm các dạng : - Mất một cặp nuclêơtit (21b) - Thêm một cặp nuclêơtit (21c) - Thay thế một cặp nuclêơtit (21d) + ĐB gen là những bđ về số lượng, thành phần, trình tự các cặp nuclêơtit, xảy ra tại một điểm nào đĩ trên phân tử ADN.
Hoạt động 2:
TÌM HIỂU NGUYÊN NHÂN PHÁT SINH ĐỘT BIẾN GEN
* Mục tiêu: Xác định được các nguyên nhân gây đột biến gen.
Nội dung kiến thức Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
II. Nguyên nhân phát sinh đ ột biến gen : đ ột biến gen :
ĐB gen phát sinh do những rối loạn trong quá trình tự sao chép phân tử ADN dưới ảnh hưởng phức tạp của mt
- GV giải thích : ĐB gen phát sinh do những rối loạn trong quá trình tự sao chép phân tử ADN dưới ảnh hưởng phức tạp của mt và ngồi cơ thể.
Để gây các ĐB nhân tạo, người ta
- HS theo dõi Gv giải thích và ghi nội dung chính vào vở. * Kết luận :
ĐB gen phát sinh do những rối loạn trong quá trình tự sao chép phân tử ADN dưới ảnh hưởng
hĩa học tác động lên cơ thể sinh vật.
và ngồi cơ thể.
Hoạt động 3: